可以為師矣的前一句
“可以為師矣”是《論語(yǔ)》中的句子,全句是“溫故而知新,可以為師矣”,這句話(huà)是孔子說(shuō)的,其意思是溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。
可以為師矣的前一句
“可以為師矣”前一句為故而知新。
《論語(yǔ)》中的,“子曰:溫故而知新,可以為師矣。”
譯文:
孔子說(shuō):廣泛地熟讀典籍,復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟,又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通。做到這樣的程度了,才可稱(chēng)為老師。
“溫故”和“知新”并非并列的兩件事,關(guān)鍵在于“知新”,也就是獨(dú)立思考。
可以為師矣的可以的古義和今義
可以為師矣的可以的古義:表示憑借,成為。今義:可能或能夠。表示許可。不壞,還好。很;厲害。
可以為師矣出自《論語(yǔ)》,作品《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語(yǔ)錄文集,成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)前期。
全書(shū)共20篇492章,以語(yǔ)錄體為主,敘事體為輔,較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
作品多為語(yǔ)錄,但辭約義富,有些語(yǔ)句、篇章形象生動(dòng),其主要特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)練,淺近易懂,而用意深遠(yuǎn),有一種雍容和順、紆徐含蓄的風(fēng)格,能在簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)和行動(dòng)中展示人物形象。
和可以為師矣一樣教育學(xué)習(xí)的論語(yǔ)句子
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(學(xué)習(xí)方法)
2.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(學(xué)習(xí)方法)
3.賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!(學(xué)習(xí)態(tài)度)
4.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(學(xué)習(xí)態(tài)度)
5.三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。(學(xué)習(xí)態(tài)度)
6.博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。(學(xué)習(xí)方法)