爬山虎的腳是一篇重點(diǎn)課文，學(xué)生們要熟練掌握，這篇課文表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情以及作者對爬山虎的生命力的贊嘆之情。

爬山虎的腳告訴我們什么道理

從爬山虎的腳上，我們可以得到啟發(fā)：在自然界中，生命適應(yīng)環(huán)境的能力是非常強(qiáng)的。爬山虎的腳上具有許多細(xì)小的刺，這些刺能夠抓住樹木表面的微小凸起，從而讓它們可以攀爬到高處。

這種特殊的結(jié)構(gòu)很可能啟發(fā)了人類制造一些類似的裝置，如攀爬用的鞋子、手套等。同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)到，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從自然中尋找靈感，從而不斷提高自己的技能和創(chuàng)造力。

讀了爬山虎的腳這篇課文有什么感想

第一作者的學(xué)習(xí)態(tài)度值得學(xué)習(xí)，他為了把爬山虎這個(gè)植物寫好，并不是走馬觀花般地粗略看一看，而是堅(jiān)持了長期的連續(xù)幾個(gè)月的觀察；

第二作者在觀察中調(diào)動(dòng)了自已的多種器官去感受，他不僅用眼看，而且用手觸。

第三作者用準(zhǔn)確的語言對觀察的對象進(jìn)行了生動(dòng)的描述。

小學(xué)四年級下冊爬山虎的腳中心思想

本文講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的具體形狀，以及怎樣用腳來爬的，表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細(xì)觀察，才能寫出具體生動(dòng)的文章。

本文的作者觀察爬山虎是從遠(yuǎn)到近觀查，有滿墻的葉子到好像蛟龍的爪子的腳。寫葉子抓住了眼色幼嫩紅到嫩綠這一變化特點(diǎn)，更加直接的說明了作者不僅觀察仔細(xì)，而且連續(xù)觀察，我們從中懂得了要抓住事物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察。

爬山虎從不在乎自己所站的位置好壞，始終堅(jiān)守向上的信念，唱著一首奮進(jìn)的歌，努力地，一腳一腳的奔向陽光普照的地方，所以我們因該更加熱愛生命，不斷奮進(jìn)，用行動(dòng)展示自己存在的價(jià)值。也同時(shí)體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌不拔的精神。

爬山虎的腳一文中的好句有哪些

1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

2.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

這些好句形象地描繪了爬山虎的葉子和腳的特點(diǎn)，讓人感受到它們的美麗和生命力。

通過這些好句，我感受到大自然的神奇和美妙。爬山虎是一種很普通的植物，但它的葉子和腳卻有著如此美麗的形態(tài)和功能，讓人感嘆不已。同時(shí)，這些好句也讓我感受到了作者對自然的觀察和描寫的細(xì)致入微，讓我對自然有了更深的認(rèn)識(shí)和敬畏之情。

此外，這些好句也讓我感受到了生命的力量和堅(jiān)韌。爬山虎的腳雖然很小，但卻能夠緊緊地巴住墻壁，不斷向上攀爬，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和不屈不撓的精神。這也讓我反思自己在生活中的困難和挫折，讓我更加堅(jiān)定了面對困難、勇往直前的信念。

總之，這些好句讓我感受到了大自然的神奇和美妙，生命的力量和堅(jiān)韌，也讓我對自然和生命有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。