我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候往往用“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話來(lái)表達(dá)，意在告訴孩子，要注意細(xì)節(jié)，留心觀察和學(xué)習(xí)，在哪里都可以學(xué)到知識(shí)。

處處留心皆學(xué)問(wèn)的意思是什么

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的意思：就是在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方，平常的事情中獲得知識(shí)。

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話是出自《紅樓夢(mèng)》中的至理名言：“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。讀書(shū)貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書(shū)如獲良友；重讀好書(shū)如逢故知。處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛薄?/p>

不過(guò)這句遠(yuǎn)不如“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”出名?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”這一對(duì)聯(lián)是儒家的傳統(tǒng)觀念，表達(dá)的是儒家思想中的入世的一面，也是封建道德標(biāo)準(zhǔn)之一。

處處留心皆學(xué)問(wèn)怎么理解

1.注意觀察：無(wú)論是"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話意味著我們應(yīng)該在生活的方方面面都保持警覺(jué)和學(xué)習(xí)的心態(tài)。它傳達(dá)了以下幾個(gè)含義：

1.關(guān)注細(xì)節(jié)：無(wú)論是日常生活、工作還是學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)。注意觀察、思考并從中學(xué)習(xí)，因?yàn)榧?xì)節(jié)中蘊(yùn)含著更多的信息和知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度：將每一個(gè)經(jīng)歷和遭遇看作是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無(wú)論是成功還是失敗，都可以從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的知識(shí)和能力。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)?；蛱囟ǖ念I(lǐng)域。無(wú)論身處何時(shí)何地，都要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累新的知識(shí)和技能。

4.跨學(xué)科視角：將不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。從其他領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)中汲取靈感，運(yùn)用在自己的生活和工作中。

這句話的核心思想是，我們要對(duì)周圍的一切保持好奇心和探索精神，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。無(wú)論是平凡的事情還是瑣碎的細(xì)節(jié)，都蘊(yùn)含著值得發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過(guò)處處留心，我們可以不斷拓展自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)，并在不同的領(lǐng)域中取得更多的收獲。

處處留心皆學(xué)問(wèn)是誰(shuí)的名句

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”出自《紅樓夢(mèng)》中第五回的“處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。是曹雪芹寫(xiě)的。

不管是現(xiàn)實(shí)中，還是書(shū)的世界里，能夠被我們發(fā)覺(jué)的知識(shí)到處都是，只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去尋找，我們就會(huì)明白處處留心皆學(xué)問(wèn)。例如，我們可以從周圍人的處事方法，學(xué)會(huì)如何與人相處！

處處留心皆學(xué)問(wèn)中的學(xué)問(wèn)什么意思

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的意思是只要用心學(xué)習(xí)留意觀察每個(gè)地方都能學(xué)到知識(shí)；其中的“學(xué)問(wèn)”是學(xué)到知識(shí)的意思。

學(xué)問(wèn)，讀音：[xuéwen]

造句：

1、這件事情里面有大學(xué)問(wèn)，我們不能只看表面。

2、對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這都是一門(mén)新興的學(xué)問(wèn)，只要我們足夠努力認(rèn)真，就一定能學(xué)好。

近義詞：知識(shí)、學(xué)識(shí)

“學(xué)問(wèn)”一詞出自《易·乾》：“君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辯之?！薄睹献印る墓稀罚骸拔崴瘴磭L學(xué)問(wèn)，好馳馬試劍?！?/p>