孩子的厭學(xué)情緒很常見的一種現(xiàn)象，孩子學(xué)習(xí)不積極，不會主動學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績上不去，部分孩子自尊心強，覺得學(xué)習(xí)成績不好很沒有面子，所以就產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么，初中生不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

初中生不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問題，絕不能一聽孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對孩子大吵大罵，或者是上來就打，靠吵或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)沒興趣，跟同學(xué)、老師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問題。

3、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問題舉例子開導(dǎo)安撫，動之以情曉之以理地說之以利弊，讓孩子認識到讀書的重要性。同時，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

初中生不想上學(xué)的表現(xiàn)有哪些

現(xiàn)在升學(xué)確實對于一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對于成績不太理想的初中生來說，以至于家長越是要求學(xué)習(xí) ，孩子的學(xué)習(xí)成績越差，甚至厭煩學(xué)習(xí)，產(chǎn)生抵觸 ；那么，初中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

初中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、適當(dāng)讓孩子看一些勵志的故事或影片。陪孩子一起觀看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

2、對于被動讀書的孩子，想方設(shè)法引導(dǎo)他認識到讀書的好處，引導(dǎo)他找到自己的方向，激發(fā)他讀書的興趣、主動性。

3、鼓勵孩子多與同學(xué)交流，了解自己也了解別人，這樣可以讓孩子正確看待學(xué)習(xí)的難度，認識到學(xué)習(xí)并沒有想象的那么難，在學(xué)習(xí)上逐漸有所收獲的同時，慢慢的能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

初中生不想上學(xué)的原因

對于孩子初中階段的學(xué)，家長不要掉以輕心，有時缺乏對孩子的關(guān)注，孩子也許就不想上學(xué)了，青春期是孩子身體快速增長，第二特性發(fā)育明顯的時候，孩子出現(xiàn)不上學(xué)的現(xiàn)象，家長是需要關(guān)注的。

一個初中生不想上學(xué)怎么辦

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵

孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、親子關(guān)系很重要

孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

15歲孩子正處于青春期，面對誘惑比較多，比如玩手機，電腦，游戲等。家長要跟孩子耐心溝通，講講關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性以及將來。不要跟孩子大吵大鬧，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的概念，讓孩子慢慢體會，改變自己。同時要給孩子一個安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，讓孩子轉(zhuǎn)變不想上學(xué)的心理。

15歲男孩不想上學(xué)了家長應(yīng)該怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)原因。如果孩子是因為學(xué)習(xí)成績太差，跟不上學(xué)習(xí)進度，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的話，父母需要做的事情就多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵。如果自己沒有時間輔導(dǎo)，建議報一個輔導(dǎo)班，孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

如果是因為和老師同學(xué)相處不愉快，父母應(yīng)該做的事情就是當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)時，多和老師，同學(xué)側(cè)面了解一下情況，多和老師溝通，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

2、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

如果初中生不想上學(xué)，家長切忌上來就教訓(xùn)孩子一通，不聽孩子怎么說，你這樣只會把青春期孩子逼得走投無路，會引發(fā)不好的結(jié)局，家長一定要重視起來，不要不當(dāng)回事。

如果初中生不想上學(xué)怎么辦

1、面對這種情況，家長首先要正確指導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間，分開文科類、理科類兩大門，時間安排上要區(qū)別對待。文科類的首先要在課上做好教科書的眉批記錄，再利用課余時間或夜自習(xí)歸納整理好學(xué)習(xí)筆記，把知識連串成一條線記憶。理科類數(shù)學(xué)物理記熟計算公式和原理，化學(xué)把分子式與變化記熟就可以了。

2、剛開始最好家長在孩子回來后督促完成，等孩子逐步適應(yīng)了初中生活，形成了與小學(xué)完全節(jié)奏不同的生活習(xí)慣后，逐步放手讓孩子主動學(xué)習(xí)，父母做好后勤保障即可。

3、作為父母，應(yīng)多陪伴孩子，比如詢問孩子學(xué)習(xí)情況，交友情況，老師上課的情況，要讓他真切感受到父母的愛，感受到家的溫暖；

畢竟孩子在校不光學(xué)知識，還要學(xué)禮儀，學(xué)習(xí)慣，學(xué)做人，學(xué)生活。所以只要他思想轉(zhuǎn)變了，懂得了這些道理，愛上學(xué)習(xí)是遲早的事。

初中階段正是孩子叛逆期嚴重的一個時期，孩子會由于各種各樣的原因產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對此家長一定要注意觀察，看一看是什么原因?qū)е碌暮⒆訁拰W(xué)，然后再和孩子耐心溝通，了解孩子真實想法，有針對性的解決問題。

初中生孩子不想上學(xué)怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進而愛上上學(xué)。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，也是孩子叛逆期的開始，此時的孩子開始有有自己的想法，想要獨立，想要逃離父母的掌控，甚至是產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，此時家長的教育方式起著關(guān)鍵作用。

初中生女孩叛逆不想上學(xué)怎么辦

首先作為家長應(yīng)該學(xué)會傾聽，現(xiàn)在好多家長工作都很忙很累，沒有時間和精力去傾聽孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶無處宣泄。當(dāng)孩子叛逆時，家長應(yīng)該靜下心來，聽聽孩子心中所想，聽聽孩子的嘮叨，而不是一味的嘮叨孩子。  　　

其次要保證孩子的獨立性，初中的孩子已經(jīng)有了自己的想法和看法，她們對某件事情的想法和看法可能與家長不同，這時候家長不應(yīng)該一味的否決，而是經(jīng)過平等溝通和協(xié)調(diào)，把孩子的思想價值觀引到正確的道路上。  　　

再次幫助孩子找回自信。如果孩子成績不好，一定要幫助孩子找回自信，可以通過培訓(xùn)班的輔導(dǎo)或者自己親自帶著孩子學(xué)習(xí)，如果效果不好，那就找身邊的好同學(xué)，組織她們一起學(xué)習(xí)，可以給她們提供寬松的環(huán)境，一些他們喜歡的食物，讓他們更喜歡你。

最后不濫用批評的字眼。這個階段的孩子，內(nèi)心都非常敏感，批評的話會讓她更加難以聽進去，平時遇到問題時，想發(fā)火說出批評的話時，最好先在心理存一存，想著什么時候說合適，怎么說和說，想好了再說。