很多家長在孩子成長過程中，都非常擔(dān)心孩子的教育問題，尤其是孩子的青春期，這個(gè)階段孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，有的家長又不知道該怎么處理。

初二青春期叛逆怎么辦

1、要尊重孩子。很多孩子處于叛逆期后，父母由于擔(dān)心孩子，急于了解事發(fā)的原因，以至于千方百計(jì)的想知道孩子情況，可謂是無所不用其極呀，比如說跟蹤、偷看、偷聽等等，被發(fā)現(xiàn)后還很理直氣壯、要打要罵。孩子覺得自己不被尊重了，本來就是父母做錯(cuò)了，不但不道歉還這樣，心里頓覺委屈，思想上肯定就有點(diǎn)反叛了。

2、家長要學(xué)會(huì)換位思考。父母不能只站在自己的角度看待問題，還要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看待問題。這樣可能你就更能理解孩子、明白孩子，也就避免出現(xiàn)不必要的矛盾，這樣也能大大的減少孩子叛逆的發(fā)生。

3、作為一個(gè)初二階段叛逆期的孩子，家長應(yīng)該做的是要尊重孩子，給他自由，而不是一味地干涉，讓他自己去探索，去嘗試去嘗試，培養(yǎng)他自主的能力。

4、家長應(yīng)該做一個(gè)合格的家長，不要給孩子貼上不聽話的標(biāo)簽，要多和孩子溝通，不要用權(quán)威，不尊重長輩對待孩子，在孩子面前，父母應(yīng)該有平等、尊重的人格平等的交流方式。

對待叛逆的孩子我們不要總是一種莽撞的態(tài)度去質(zhì)問孩子，多用一種迂回的態(tài)度來不斷的了解孩子，這樣的話才會(huì) 使得孩子今后的日子當(dāng)中不再那么叛逆。

面對青春期叛逆的孩子怎么辦

1、換位思考找問題

家長在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩 子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長的另一種寫法。

2、敢于讓孩子探索

如果我們能換一種方式看待孩子的叛逆期，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)期內(nèi)，孩子的生理、心理都在飛速發(fā)展，他開始有了自己的想法 ，這說明孩子在試著探索這個(gè)世界，他渴望擺脫父母的束縛，按照自己的想法，去走自己的人生路。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會(huì)出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實(shí)感受。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個(gè)可以依賴的人，而不是簡單地對他們進(jìn)行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會(huì)形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

很多家長在孩子即將步入青春期的時(shí)候都非常害怕，擔(dān)心會(huì)像其他孩子一樣叛逆不好管教。青春期對孩子非常重要，如果家長處理不但，那么一定會(huì)給孩子帶來很嚴(yán)重的后果。

青春期小孩叛逆怎么辦

1、青春期孩子叛逆，家長千萬不要跟他吼。那樣值得適得其反。家長要以朋友的身份坐下來，讓他說，他傾訴，你聽。對他說的困難，焦慮，疑惑，要有感同身受的想法。表示家長一定要站在他的一邊，共同面對成長過程中碰到的困難。

2、對于青春期叛逆的孩子，首先要做的是正確引導(dǎo)，不要簡單粗暴的對待孩子，尤其是對孩子的很多想法和做法，不要簡單的予以否定，不要直白的說這不行那不行，這樣不能做那樣不能做。要善于進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多與孩子溝通交流，多鼓勵(lì)孩子，多給孩子樹立信心，這樣盡快讓孩子走出叛逆。

3、家長要保持耐心。孩子在第一階段的時(shí)候，父母最重要的是耐心，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子表達(dá)能力一般，父母需要耐心的了解孩子的內(nèi)心需求和行動(dòng)目的，尊重孩子的想法，嘗試同孩子建立有效的溝通方法，正確的引導(dǎo)孩子去完成自己的目標(biāo)。

4、家長要學(xué)會(huì)放手。父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，拓寬與孩子溝通的渠道，在不違背原則的前提的下，讓孩子充分的做主，同時(shí)要給予孩子解決問題、處理事情的建議，不論成敗，要培養(yǎng)孩子分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。當(dāng)孩子面對困難，遇到挫折的時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

孩子到了青春期，情緒波動(dòng)就會(huì)特別大，所以說青春期的孩子出現(xiàn)問題比較多，例如厭學(xué)，對于青春期叛逆厭學(xué)的孩子，家長一定要多做一些努力，和孩子多溝通，正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。

青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽，說的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長也束手無策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，這樣孩子就會(huì)為自己的將來打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。

很多家長對進(jìn)入青春期的孩子，都非常擔(dān)心，覺得孩子還小，怎么就叛逆了呢？其實(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子容易叛逆、情緒化，所以家長在管教時(shí)的方法一定要注意。

小孩子青春期叛逆怎么辦

一、處于青春期的孩子，往往會(huì)受到外界的影響而情緒失控，從而也會(huì)影響孩子的行為與習(xí)慣，家長此時(shí)必須要知道這一點(diǎn)，而且不可以用大人的思想去衡量孩子的一切行為，孩子此時(shí)只是看到什么學(xué)什么而已，父母要理解孩子從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，

二、 關(guān)注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

三、確定目標(biāo)，叛逆期的孩子有個(gè)通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。家長可以引導(dǎo)孩子找到一個(gè)自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)起來更有勁，也不會(huì)再想著叛逆。

四、家長要與孩子一起探討人生的意義和價(jià)值觀。讓孩子明白誠實(shí)、友善、助人為樂的重要性，引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念。同時(shí)，也要以身作則，成為孩子的榜樣，讓孩子在家長的引導(dǎo)下逐漸成長為獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的人。

青春期的女孩子會(huì)出現(xiàn)一些叛逆行為，她們內(nèi)心非常敏感獨(dú)立，想要擺脫家長的束縛，什么事情都想自己做主。但是她們的身心發(fā)展還不夠成熟，很容易做出一些不合規(guī)則的事情，家長在教育她們的時(shí)候一定要注意方式方法。

青春期女生叛逆怎么辦

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長習(xí)慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長階段的心理狀態(tài)才能幫助家長找到干預(yù)的契機(jī)。

2、注意引導(dǎo)的方式選擇。很多家長擔(dān)心孩子的行為會(huì)有偏差產(chǎn)生，在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時(shí)候，采用過于強(qiáng)勢的否定方式進(jìn)行干預(yù)。這更加會(huì)引起孩子的逆反行為表達(dá)，不利于偏差行為的糾正和改善。

3、注意孩子自信心的培養(yǎng)。在這個(gè)敏感的成長時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂觀。

4、從細(xì)節(jié)處，發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點(diǎn)，并予以認(rèn)可。很多家長都有一個(gè)通病——女兒細(xì)小的變化和進(jìn)步，家長永遠(yuǎn)看不見；家長每次最在意的都是女兒的哪里又錯(cuò)了，哪里又不對了……無限放大女兒的缺點(diǎn)，將女兒的優(yōu)點(diǎn)無限縮小化，這是大多數(shù)父母最擅長的事情，也是最錯(cuò)誤的做法。