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家長網(wǎng)  /   沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么戒掉

沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么戒掉

2023-08-181910閱讀量
  • 沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么戒掉

    如果不分晝夜地沉迷在小說的世界里,會(huì)產(chǎn)生成績下降,工作不集中等等一系列的負(fù)面影響。那么,沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么戒掉?

    沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么戒掉

    1、尋找事情做

    許多的人在現(xiàn)實(shí)中感覺到空虛,于是就喜歡上小說中的另一個(gè)美麗的世界。但是你可以在現(xiàn)實(shí)中,盡量的去找事情做,避免你的空虛。在你空閑的時(shí)候,不如就鍛煉一下,看看其他有益的書籍。

    2、轉(zhuǎn)移注意力

    這個(gè)是最直接、最有效的方法,放下手機(jī)讓自己忙起來,忙到你沒時(shí)間去看小說,沒時(shí)間胡思亂想。其實(shí)這是一種變相的改變自己生物鐘的一種方式,每天晚上躺在床上就開始看小說,你可以工作、做作業(yè),總之就是讓自己忙起來,忙累了倒頭就睡。

  • 高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    網(wǎng)絡(luò)小說對于高中生來說,確實(shí)具有很大的吸引力。因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)都是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí),網(wǎng)絡(luò)小說里面有更豐富的世界。家長盡量在孩子低齡段,就讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)大型游戲。

    高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    A、采取物理隔斷

    如果家長對孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的問題感覺極其嚴(yán)重,而且不愿意等孩子自我覺醒,那么就請1-2周假吧。

    帶孩子去戶外活動(dòng)、旅游,校內(nèi)功課以孩子自學(xué)+家長輔導(dǎo)來完成。利用家長親情陪伴和環(huán)境造成孩子對網(wǎng)絡(luò)的物理割斷,清障去蔽。2周足可以讓孩子感受大自然的美妙,沉浸其中,即使還會(huì)惦記網(wǎng)絡(luò),但因?yàn)?4天的不接觸,行為慣性上也會(huì)直接弱化。

    孩子盡管沉迷網(wǎng)絡(luò),但如果家長果斷給他請兩周假不去上課,并告知他既然沒效果就停止,這種處理辦法也會(huì)影響孩子一生。這兩周時(shí)間內(nèi),孩子內(nèi)心會(huì)忐忑不安,在校外學(xué)習(xí)的過程中,會(huì)專注和用心,甚至渴望回到學(xué)校的集體學(xué)習(xí)中。

  • 女孩沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    很多女孩子都是小說的癡迷愛好者,有的孩子甚至因?yàn)槌撩孕≌f,已經(jīng)荒廢了學(xué)業(yè),面對孩子沉迷小說的情況,家長甚至驚慌,想幫助孩子,但是又無從下手。

    女孩沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    1、順勢引導(dǎo)。很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀,通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。在教育孩子過程中,家長與其“圍追堵截”, 逼得孩子們只能偷偷摸摸地看網(wǎng)絡(luò)小說, 不如發(fā)揮自身作用, 引導(dǎo)孩子選擇有意義、符合審美情趣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

    2、及時(shí)鼓勵(lì),推薦經(jīng)典。父母可以和孩子一起讀書并分享讀書感受,只有讓孩子知道讀后有人與他們交流,肯定他們的感受,他們就會(huì)有更大的動(dòng)力去讀好書。家長要做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。比如,讓孩子在閱讀雜書的同時(shí),也要閱讀一本經(jīng)典著作。或者根據(jù)孩子的閱讀能力,列一個(gè)必讀書單,每天讀上半小時(shí)。

    3、要注意監(jiān)管,從整個(gè)社會(huì)的大背景來說,像“武俠玄幻小說”之類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),很多都是粗制濫造的,語言表達(dá)貧乏,沒有什么文學(xué)營養(yǎng)。所以,父母要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況,對孩子的閱讀書籍給予把關(guān),不要等到孩子出現(xiàn)問題了再來后悔。

    4、要注意引導(dǎo),多給孩子推薦健康向上的文學(xué)作品,陪孩子閱讀,讓這些積極有意義的文學(xué)作品所傳遞出來的人生觀、世界觀一點(diǎn)一滴、潛移默化地滲透到孩子的心靈世界。陪孩子閱讀是個(gè)非常好的方法,每讀完一篇文章,和孩子共同分析、共同感悟,有時(shí)間還可以鼓勵(lì)孩子寫讀后感。

  • 12歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    轉(zhuǎn)移注意力,除了學(xué)習(xí)以外,有時(shí)間就帶他出去玩,讓他和朋友一起做游戲,另一方面喜歡網(wǎng)絡(luò)小說一定也喜歡課外閱讀書,買一些比較好的課外閱讀書,或者比較有積極向上對人有啟發(fā)的名著小說給他看。下面具體來看看12歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦。

    12歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    1、關(guān)心孩子的內(nèi)心世界

    不少家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,對孩子內(nèi)心世界,根本沒有時(shí)間也沒興趣去了解。孩子在家庭中找不到存在感,就會(huì)到網(wǎng)絡(luò)小說中尋求心靈的寄托。

    也有的孩子,在學(xué)習(xí)中的壓力很大,沒有人關(guān)心他,理解他,他的內(nèi)心十分苦悶,他就到網(wǎng)絡(luò)小說的世界去排解壓力。

    網(wǎng)絡(luò)小說中離奇的故事情節(jié),迎合了孩子內(nèi)心的需求,當(dāng)他們沉迷于其中的時(shí)候,感覺自己仿佛擁有了主角的力量,成為想象世界中的王者,這很容易讓他們深陷其中。

  • 高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    很多家長都非常重視孩子的學(xué)習(xí)問題,可一些孩子總是不讓家長省心,沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說無法自拔,從而是成績下降,那么,高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦?

    高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    1、陪伴孩子

    向孩子推薦健康向上的文學(xué)作品,陪伴他們閱讀。對于孩子不能自拔,家長也不要那么著急,打罵只會(huì)激化矛盾,要和孩子多交流,幫助孩子分析名網(wǎng)絡(luò)小說的危害,努力想辦法分散孩子的注意力,慢慢讓他們脫離小說的漩渦。

    2、家長與孩子一起閱讀

    避免禁止監(jiān)管,對于青少年,尤其是高中生來說,越是反對,越是好奇,越想看。 家長不妨看看孩子正在看的網(wǎng)絡(luò)小說,用成人的經(jīng)驗(yàn)探索其中的壞處或錯(cuò)誤的情節(jié),讓孩子了解網(wǎng)絡(luò)小說的不足之處。同時(shí),介入優(yōu)秀文學(xué)作品的對比,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀的主流內(nèi)容。

  • 青春期女孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    青春期的孩子對未來都有著美好的向往,特別是女孩子比較感性,對一些懵懂的事情充滿了好奇,因此容易沉迷小說,那么,青春期女孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦?

    青春期女孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    1、要緩解孩子的情緒壓力,盡量緩解這些情緒對孩子的影響。比如帶孩子參加一些公共活動(dòng),讓孩子和同齡人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)活動(dòng),家長和孩子經(jīng)常交流。

    2、父母要關(guān)心孩子,保護(hù)孩子,讓孩子時(shí)刻有安全感。引導(dǎo)孩子與同齡人一起學(xué)習(xí),在與同齡人的學(xué)習(xí)和交流中找到歸屬感。

    3、青春期的孩子看情感小說,不要直接阻止,慢慢疏通。要用溫暖的話語去影響孩子,以親和的情感親近孩子,不要讓孩子和父母疏遠(yuǎn)。當(dāng)孩子與父母疏遠(yuǎn)時(shí),她更喜歡言情小說。

    4、在青春期,孩子們對這些無知的事物充滿了有限的好奇心。只要他的父母低著頭,像朋友一樣交流,打破好奇的帷幕,他就會(huì)有自己正確的認(rèn)知和判斷。

  • 高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    雖然說網(wǎng)絡(luò)小說也是文學(xué)作品,但是它們的內(nèi)容太過駁雜,這個(gè)時(shí)期孩子的人生觀和價(jià)值觀還沒有完全成型,如果孩子長期沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的話,會(huì)對他們的成長帶來負(fù)面的影響。那么高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦?

    高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

    一、親子共讀,逐步建立孩子的甄別力

    切忌禁令式的管制。因?yàn)閷τ谇嗌倌?,特別是處于青春期的初高中生來說,越反對,他越好奇,越要去看。家長不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說,以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討,讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品的比較,讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀主流內(nèi)容。

    二、紓解孩子壓力,引導(dǎo)孩子正確面對現(xiàn)實(shí)世界營造輕松愉悅的家庭氛圍,建立良好的代際溝通,讓孩子在面對現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑,同時(shí)樹立起面對現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

    三、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對網(wǎng)絡(luò)小說的注意力

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