很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，可一些孩子總是不讓家長(zhǎng)省心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)無(wú)法自拔，從而是成績(jī)下降，那么，高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、陪伴孩子

向孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，陪伴他們閱讀。對(duì)于孩子不能自拔，家長(zhǎng)也不要那么著急，打罵只會(huì)激化矛盾，要和孩子多交流，幫助孩子分析名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的危害，努力想辦法分散孩子的注意力，慢慢讓他們脫離小說(shuō)的漩渦。

2、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀

避免禁止監(jiān)管，對(duì)于青少年，尤其是高中生來(lái)說(shuō)，越是反對(duì)，越是好奇，越想看。 家長(zhǎng)不妨看看孩子正在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，用成人的經(jīng)驗(yàn)探索其中的壞處或錯(cuò)誤的情節(jié)，讓孩子了解網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)，介入優(yōu)秀文學(xué)作品的對(duì)比，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀的主流內(nèi)容。

3、緩解孩子壓力

營(yíng)造輕松愉快的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在現(xiàn)實(shí)壓力面前暢所欲言，同時(shí)樹(shù)立健康的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。

4、鼓勵(lì)孩子及時(shí)閱讀經(jīng)典

不要吝嗇你的贊美，承認(rèn)你的孩子在積極參與愛(ài)好和現(xiàn)實(shí)世界方面取得的小進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活中找到立足之地，感受存在感和價(jià)值感。鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典，深度閱讀各類作品。

高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、分析問(wèn)題

這點(diǎn)和了解客戶需求一樣，先了解為什么不想學(xué)習(xí)，可以在輕松的環(huán)境中，讓他不緊張的說(shuō)出自己的煩惱，跟他分析一下是什么原因？逐一分解問(wèn)題并找到解決方案。

2、積極引導(dǎo)，榜樣的力量

給孩子找一個(gè)榜樣，比如如果他喜歡這本書(shū)，可以看作者的介紹，如果作者好的可以為他樹(shù)立榜樣，幫助和調(diào)整目前的心態(tài)。借用作者的故事或者身邊的真實(shí)故事來(lái)解釋，畢竟榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

3、罵適得其反

高中是關(guān)鍵，在這種情況下，有的家長(zhǎng)可能會(huì)直接開(kāi)始罵孩子，但是這時(shí)候要調(diào)整自己的心態(tài)，梳理和調(diào)整緊張情緒，也可能是一個(gè)孩子的壓力是想逃避現(xiàn)實(shí)去緩解一種現(xiàn)象，如果有這種現(xiàn)象，一定不要急，幫助孩子一起成長(zhǎng)是關(guān)鍵。

高二孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦，我們要注重引導(dǎo)，向孩子推薦更多健康向上的文學(xué)作品，陪伴孩子閱讀，讓這些積極而有意義的文學(xué)作品通過(guò)人生觀、世界觀一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞，潛移默化地滲透到孩子的精神世界中。