小孩不用心讀書怎么辦
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多數(shù)初一孩子的父母特別留意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),總是向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況,想及時(shí)知道孩子是否有在學(xué)校真的刻苦學(xué)習(xí)了。如果了解孩子上課不用心又會(huì)無(wú)從下手指導(dǎo),為此家長(zhǎng)很是著急。那么可以參考下面提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法,讓家長(zhǎng)不再有煩惱孩子學(xué)習(xí)上的難題,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也更快樂。
初一小孩讀書不用心怎么辦
首先,要讓孩子做起事情有規(guī)律,就是讓孩子每天要做的事情成為一種固定的模式,循環(huán)往復(fù)。這樣有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心??梢砸蠛⒆用刻煸缟掀饋?lái)要先刷牙、接著快速地喝下一杯溫水、再去洗臉、吃早餐等。這樣有規(guī)律的生活能有效地糾正孩子三落四的毛病。
其次,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、高效寫作業(yè)、整理錯(cuò)題本等,這樣做才能教會(huì)孩子如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然家長(zhǎng)不僅要督促孩子做,更要讓孩子明白為什么要這樣做,只有把孩子說得心服口服,才能讓孩子更加積極主動(dòng)地養(yǎng)成這些學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)孩要重點(diǎn)關(guān)注孩子平時(shí)作業(yè)或考試中的錯(cuò)題,引導(dǎo)孩子認(rèn)真分析每道題的錯(cuò)誤原因,讓孩子明白題目做錯(cuò)與平時(shí)學(xué)習(xí)的努力程度不夠息息相關(guān),只要多付出一點(diǎn)努力,就能取得更好的成績(jī),這樣做才能讓孩子意識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。
讓孩子在學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí),這就意味著在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然要讓孩子注意輕重詳略,在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
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小孩不用心讀書的下場(chǎng)不用我言明,我想各位家長(zhǎng)也都知道,所以就更應(yīng)該想辦法幫助孩子解決這個(gè)問題,重新拾起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,用心讀書,提高成績(jī),爭(zhēng)取考入一個(gè)好的大學(xué),有一個(gè)美好的前景。那么小孩不用心讀書怎么辦?
小孩不用心讀書怎么辦
1、多和孩子溝通
孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的,如果孩子已經(jīng)有了自己的想法,那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通,而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通,這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí),也才能讓孩子慢慢了解父母的用心,這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。
2、激發(fā)自我驅(qū)動(dòng)力
孩子不用心讀書,很多時(shí)候是因?yàn)樗麤]有把讀書這件事情當(dāng)做是他自己的事情。尤其是如果父母總是過度地把孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任,背負(fù)到自己身上,那么就有可能導(dǎo)致孩子事不關(guān)己高高掛起。
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初中生讀書不用心的直接結(jié)果就是成績(jī)下降;此階段是孩子成長(zhǎng)過程中的重要階段,家長(zhǎng)要及時(shí)的對(duì)癥下藥,改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。
初中生讀書不用心怎么辦
1、家長(zhǎng)面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不佳時(shí),要保持正常的心態(tài),承認(rèn)和直面事實(shí),不帶情緒,就事論事,只有保持正常的心態(tài),才有能力幫助孩子克服困難,如果家長(zhǎng)先焦慮了,這種焦慮反過來(lái)會(huì)影響孩子,對(duì)孩子的問題不僅沒有幫助,反而是雪上加霜?! ?/p>
2、真正理解孩子,幫助孩子找到問題產(chǎn)生的原因,是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,還是對(duì)自己缺乏自控力,還是貪玩,注意力無(wú)法集中,還是本身智力跟不上,因?yàn)楦械嚼щy,從而喪失了學(xué)習(xí)的信心?只有找到了問題背后真正的原因,才能有的放矢,幫助孩子解決問題。
3、了解孩子內(nèi)心的需要,如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無(wú)法在行為上認(rèn)真、主動(dòng),因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情,值得付出。
4、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比,只跟孩子自己比,讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí),不斷取得進(jìn)步,看到自己的潛力,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。
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初三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)乎著他們今后的生活和發(fā)展。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有一部分孩子受某些因素的影響,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度變得越來(lái)越敷衍,成績(jī)遲遲提升不上去,讓父母十分無(wú)奈。
初三男生不用心讀書怎么辦
1、調(diào)整心態(tài)。一個(gè)已經(jīng)上了初三的孩子,仍舊把玩放在首位,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),合理分配玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間,說明孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。埋怨自己沒有教育好孩子,或者埋怨孩子都是無(wú)濟(jì)于事的。這時(shí)需要家長(zhǎng)放平心態(tài),正視現(xiàn)實(shí),俯下身來(lái)與孩子進(jìn)行心靈的溝通。
2、提高孩子的求知欲。保護(hù)和激發(fā)孩子的好奇心,對(duì)于提升學(xué)習(xí)動(dòng)力也是非常重要的。比如,我們就可以帶著孩子做一些動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn),這對(duì)于培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力、探究習(xí)慣非常有幫助。
同時(shí),我們也要尊重孩子的興趣愛好,并且把孩子的興趣與知識(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),使孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。從孩子的愛好入手,讓他看一些喜歡的書籍,并在家里確定一個(gè)閱讀的時(shí)間。
3、學(xué)習(xí)要有成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中,幾乎沒有獲得過成就感,反而挫敗感體會(huì)到不少。獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單,15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步,這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。
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孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度比較敷衍,不用心,其中主要的原因就是:他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣;缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力以及目標(biāo);沒有從中體驗(yàn)到成就感以及樂趣;沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)方法等等。所以家長(zhǎng)可以從這幾方面入手,來(lái)轉(zhuǎn)變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,孩子讀書不用心怎么辦呢?
孩子讀書不用心怎么辦
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上,比如一個(gè)好習(xí)慣,一點(diǎn)好成績(jī),及時(shí)地“看到”,并且反饋給孩子,表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí),做題目故意做錯(cuò),讓孩子來(lái)糾正,借此夸一夸孩子,使孩子獲得成就感,有意無(wú)意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。結(jié)合孩子的特點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)間不宜連續(xù)太長(zhǎng)。有經(jīng)驗(yàn)的老師在上課的時(shí)候運(yùn)用輪流提問的方式,讓孩子參與互動(dòng),以此集中孩子的興奮度和注意力。體息日在家里做功課復(fù)習(xí),也要有間隙,父母讓孩子有活動(dòng)的機(jī)會(huì),做做自己喜歡的事情。平時(shí)注意在生活的細(xì)節(jié)方面關(guān)注和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真、完善地做事,良好的作息習(xí)慣,專心的學(xué)習(xí)態(tài)度等。
2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感。著名物理學(xué)家楊振寧曾說過:他不贊成有人說他是“刻苦”學(xué)習(xí)的,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒感到“苦”,相反,體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂,那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí),年齡越小的孩子,學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。例如:有的孩子喜歡畫畫,可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展,他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,雖然他畫得并不怎么樣。那么,怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?
首先,多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(zhǎng)開口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了,日久天長(zhǎng)孩子總覺得自已很差,總有錯(cuò),在學(xué)習(xí)中有壓抑感,于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯(cuò)了,當(dāng)然也要給予批評(píng),讓孩子明白大人為什么要批評(píng)他,讓他明白道理。
其次,使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。成人要盡可能使孩子掌握好知識(shí),一開始就讓孩子學(xué)懂,這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心,又使他體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。
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處于小學(xué)二年級(jí)的孩子年齡還比較小,總是會(huì)被一些有趣的因素給吸引,所以在對(duì)待枯燥無(wú)趣的課本時(shí),態(tài)度就相對(duì)來(lái)說比較敷衍。但是作為家長(zhǎng),要正確看待孩子的這一行為,同時(shí)也要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽嘁龑?dǎo)他們。那么,二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦呢?
二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦
1.和孩子溝通,找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因:孩子為啥對(duì)學(xué)習(xí)不能專注,是不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)轭}太難,不會(huì)?還是孩子懶惰不愛動(dòng)筆寫字?或者還有其他的什么原因?只有找到問題的所在,才能夠很好幫助孩子解決問題,提升孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
2.和孩子一起制定一個(gè)比較容易完成的小目標(biāo):如果孩子長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,也可能是因?yàn)槿狈α俗孕?,?dāng)家長(zhǎng)的完全可以通過幫助孩子樹立信心來(lái)提升孩子對(duì)于學(xué)習(xí)困難的抵觸情緒。比如給孩子制定一個(gè)很容易完成的小目標(biāo)。等孩子完成了,再制定一個(gè)大的目標(biāo),督促。協(xié)助孩子完成。
3.循序漸進(jìn),慢慢引導(dǎo)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn):家長(zhǎng)要做到的是不能著急,有些孩子一時(shí)滿足不了家長(zhǎng)的要求,家長(zhǎng)就大吼大叫,以至于孩子本來(lái)在慢慢改善的,也前功盡棄了。一個(gè)壞習(xí)慣可能整天就形成了,但是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣確需要很長(zhǎng)的時(shí)間,所以家長(zhǎng)不能著急,只要孩子有進(jìn)步就值得肯定,對(duì)孩子的要求不能太高,要慢慢來(lái),有耐心有方法,斗智斗勇嘛!
4.要允許孩子做他自己感興趣的事:比如孩子放學(xué)了想要先玩一會(huì)兒,結(jié)果你制止了,孩子即便是面對(duì)作業(yè),學(xué)習(xí),也會(huì)心不在焉。所以,讓孩子把喜歡的事情,感興趣的事情做完,這有助于孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)更專注,不分心。其實(shí),體育項(xiàng)目,鍛煉手指的靈活度,閱讀等等,都是有益于孩子的腦發(fā)育的,更利于孩子的學(xué)習(xí)專注力。
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對(duì)于很多孩子來(lái)說,讀書是一件枯燥乏味的事,本來(lái)他們對(duì)讀書就沒有什么興趣,再加上家長(zhǎng)的逼迫,日復(fù)一日的學(xué)習(xí),把那為數(shù)不多的好感,也都盡數(shù)耗盡,留下的就只有厭煩和無(wú)力,所以才會(huì)出現(xiàn)孩子自暴自棄,學(xué)習(xí)不用心的問題。那么高一孩子讀書不用心怎么辦?
高一孩子讀書不用心怎么辦
1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)興趣很多家長(zhǎng)說不知道怎么培養(yǎng),說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道,但是不知道從哪來(lái)開始,家長(zhǎng)可以通過讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí),孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情,家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成,當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候,孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過,沒學(xué)會(huì),回去看看,孩子會(huì)自覺的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情,更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。
2、注重以身作則
孩子的教育都是從自身生活開始的,尤其是自小耳濡目染的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的一言一行,必然都會(huì)影響到孩子。這種影響是潛移默化的。所以,做一個(gè)敏銳、理性、勤奮、睿智的家長(zhǎng),就是另一個(gè)老師?!褒埳垺钡牡览砭褪沁@樣的。