隨著科技和網(wǎng)絡的快速普及，影響孩子好好學習的因素也越來越多，以至于如何讓一個浮躁的孩子靜下心來學習，成為了當今社會大多數(shù)家長都非常煩惱的事情。對于這種情況，家長可以采取一定的方法，來慢慢開導孩子。

孩子上學浮躁怎么教育

1、家長要讓孩子立下一個長遠的目標。哲人曾經(jīng)說過，有了目標生活就有了方向。家長可以先與孩子一起立下一個長遠的目標，比如，中考要考上什么學校，這樣孩子就在初中階段有了一個明確的目標了。同時，家長要告訴孩子，目標一旦確定了，就要跟隨著目標前行。不要經(jīng)常更換目標，而是要堅持一個目標。古人云：無知者常立志，有志者立長志。

2、家長要讓孩子一步一個腳印地前行。當孩子有了一個目標之后，家長要督促孩子，不要浮躁，而是要堅持一步一個腳印，腳踏實地的學習。只有打下夯實的基礎，才能在考試中考出好成績。

3、營造一個平和的家庭氛圍。要想把孩子這種浮躁的氣息調(diào)節(jié)好，讓孩子能夠靜下心來學習，最好的辦法就是減少孩子的物質(zhì)刺激。比如說營造一個比較平和的家庭氛圍，父母也能夠靜下心來去投入到自己專業(yè)領(lǐng)域的學習，或者讀讀書看看報也行。

這樣的話，整個家庭的氣息都是在專注做自己專業(yè)領(lǐng)域的事情。那家庭氛圍中就會有一個比較安穩(wěn)的氣息，孩子感受到這個氣息以后，也會慢慢的轉(zhuǎn)向投入到自己的學習中。

父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應該謹言慎行，為孩子做一個好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，發(fā)現(xiàn)孩子浮躁逆反的時候，不要和他對著干，要正確進行引導。那么對于浮躁的孩子，應該怎么教育呢？

浮躁的孩子怎么教育

1、不要把“浮躁”作為假想敵，青少年逐漸擁有對現(xiàn)代人與社會的矛盾的逃避心理，不能與現(xiàn)實妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對人生的價值，幸福的含義，世界觀，價值觀的討論。孩子會在成長的過程中逃避自己討厭的東西，追求帶來快樂的事物，這并沒有什么錯。家長要告訴孩子面對現(xiàn)實，并且要不斷告訴他怎么做才有意義，才能保持自己的存在，否則就無法生存下去。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，家長要做到有意識的培養(yǎng)孩子的特長，并且對孩子的興趣進行正確的引導和鼓勵，通過不斷地強化，從而幫助孩子逐漸形成穩(wěn)固并且濃厚的興趣愛好，久而久之孩子就能夠有意識的在某一方面的活動上面專注并堅持下去。

3、給予孩子選擇的權(quán)利，讓孩子學會等待，懂得克制自己在孩子很小的時候，有需求時總會急不可耐的表達，這是可以理解的，但當孩子逐漸長大之后，家長就應該有意識地制造一些機會，訓練孩子的耐性，給孩子多個選擇，并獲得相應的獎賞或者懲罰為代價，讓孩子自己的選擇之后，逐漸的引導孩子懂得克制自己的欲望。

4、用榜樣教育孩子，身教重于言教。首先，家長告誡自己要調(diào)適好自己的心理，雖然孩子的事情很多，仍時時提醒自己要擺正心態(tài)不驕不躁，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。其次，鼓勵孩子，用榜樣如革命前輩、文藝作品中的優(yōu)秀人物、生動、形象的優(yōu)良品質(zhì)來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養(yǎng)其勤奮不息、堅韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

生活中，每個孩子的脾氣和性情都是不一樣的，一些孩子由于生長環(huán)境等原因，出現(xiàn)脾氣大，暴躁的現(xiàn)象，嚴重危害孩子的健康和學習，為此，家長要及時幫助孩子疏解情緒，引導孩子的正確行為。

脾氣大的孩子怎么教育培養(yǎng)

家長需要暫時的采取冷處理方式，例如孩子的無端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會感到無趣，從而收斂發(fā)脾氣。

然后父母再和孩子溝通，詢問孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

教會孩子溝通和表達的方法。家長應及時與孩子進行溝通，告訴他遇到事情之后，應該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長的語言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會產(chǎn)生良好的效果。

父母為孩子樹立榜樣：父母應注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問題不要在孩子面前爭吵，但可以讓孩子在場時心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對孩子可以起到很好的作用。

生活中，很多阿胡子脾氣特別暴躁，這與孩子的自身性格，成長階段和家長教育等有很大關(guān)系，面對孩子脾氣暴躁，家長要及時與孩子溝通，教會孩子情緒疏解的方法，多多陪伴和開導孩子。

脾氣暴躁的孩子怎么教育

冷靜下來：首先，家長需要保持冷靜和鎮(zhèn)定，不要與孩子打成一片或展示自己的暴躁情緒。這可以幫助孩子感受到安全與穩(wěn)定，避免情緒失控。

接納并幫助孩子釋放情緒：教育孩子的過程中，接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當孩子發(fā)脾氣時，大部分父母很難做到的一點是看見并感同身受的理解孩子的心情，其實，當孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半。

建立情緒的識別和表達能力：教導孩子認識不同的情緒并給予適當?shù)拿Q，以便他們可以更好地理解和表達自己的感受?？梢酝ㄟ^繪畫、角色扮演或日記等活動幫助他們練習識別和表達情緒。

設定清晰的界限和規(guī)矩：確保孩子知道哪些行為是不可接受的，例如打人、搗亂等。設定明確的界限和規(guī)矩可以幫助孩子了解自己的責任和后果，并促使他們以更積極的方式表達自己的情緒。

相信很多家長都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷，家長的不同做法，對孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長對著孩子一頓暴打，孩子可能會短時間內(nèi)不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長則采取問清原因，慢慢引導的方法，幫助孩子改正了不好的習慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長越來越疏遠，導致孩子偷錢情況更嚴重。孩子偷東西都是有原因的，家長應該了解這些原因后對孩子進行教育引導，讓孩子明白對錯。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

正確的引導孩子內(nèi)心的欲望，當孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓罚^分的欲望則會讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因為缺乏正確的金錢觀，才導致做出了錯誤的事情。父母應該找一個合適的時機，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個觀念的印象。

“偷”是一種非常不好的行為，當孩子出現(xiàn)這種行為時，家長一定要及時制止孩子，教育學家曾說過，孩子小時候?qū)W會偷錢，如果不及時加以制止，孩子長大以后很可能會走上彎路。因此如何正確引導孩子的行為成為家長教育的重點。

自家孩子偷自家的錢怎么教育

冷靜對待，避免過度反應。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢時，家長應盡量保持冷靜，避免立即指責或過度懲罰。過度反應可能讓孩子產(chǎn)生防御心理，甚至隱瞞事實，而不是積極解決問題。相反，冷靜地與孩子討論這一行為背后的原因，可以更好地理解孩子的動機。

與孩子開誠布公地談話。家長需要與孩子進行一次真誠的對話，了解他們?yōu)槭裁磿的眉依锏腻X。這個過程中，家長應該盡量傾聽孩子的解釋，而不是打斷或立即批評。通過這種方式，孩子會感受到家長的尊重和理解，也更有可能承認錯誤并討論如何改正。

明確行為的后果。孩子需要明白，偷偷拿錢是一種不正確的行為，會帶來不良后果。家長應明確告知孩子，這種行為不僅違反了家庭規(guī)則，還破壞了信任。可以通過討論信任的重要性，讓孩子認識到其行為的影響，以及這種行為如何影響家庭關(guān)系。

正確的引導孩子內(nèi)心的欲望。當孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導孩子，手機或?qū)⒊蔀楹⒆訉W習的有利助手。

高中生天天玩手機的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應對沉迷手機這件工作。

設定清晰的規(guī)則和邊界。家長應該與孩子一起設定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機運用的時刻和場景。擬定合理的手機運用規(guī)則，例如規(guī)則在學習期間制止運用手機，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學習任務都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€底。