孩子抗拒寫作業(yè)應(yīng)該怎樣溝通
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當(dāng)孩子出現(xiàn)抗拒寫作業(yè)的情況,很多家長是無奈的,既不能打罵也不能逼迫孩子寫作業(yè),就算是逼迫孩子寫作業(yè),也只會被孩子勉強應(yīng)對,把作業(yè)寫的一塌糊涂。其實每個孩子都有貪玩的心理,有不想寫作業(yè)的表現(xiàn)也是很正常的現(xiàn)象,家長一定要耐心的引導(dǎo)孩子。
孩子抗拒寫作業(yè)應(yīng)該怎樣溝通
1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事,就算家長勉強孩子寫作業(yè),孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著,也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子成長的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時候也是如此。
家長陪伴孩子寫作業(yè),不僅可以監(jiān)督孩子,還可以在孩子遇到困難的時候,幫助孩子。除此之外,對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助,陪伴孩子寫作業(yè),更有利于提高孩子寫作業(yè)的效率。
2、學(xué)會看表。當(dāng)孩子寫作業(yè)分神的時候,很多家長都喜歡用嚴(yán)厲的語言催促孩子,其實這樣只會讓孩子對寫作業(yè)更加反感,效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子,雖然只是一個無聲的動作卻能提醒孩子要有時間觀念,孩子收到家長的信號之后就會立刻抓緊時間,要比家長語言催促的效果好很多。
3、學(xué)會鼓勵。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵,如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難,家長要積極地鼓勵孩子,當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時,在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。當(dāng)孩子把作業(yè)寫完之后,還要給予一定的獎賞。
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孩子放學(xué)回家之后,第一件事情就是扔下書包跑出去玩,玩到吃飯的時候回來了。回來之后,不論家長怎么催促孩子寫作業(yè),孩子就是不愿意去寫,如何讓孩子愛上寫作業(yè),成為很多家長的一塊心病。
孩子不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎樣做
1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè),有可能是因為孩子并不明白寫作業(yè)究竟有怎樣的好處,寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以,家長不妨明確告訴孩子,寫作業(yè)的好處有哪些。
“好好寫作業(yè),老師會更加喜歡你哦”。在學(xué)生時代,能得到老師的重視,是每一個孩子都渴望的事情。所以,沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子,只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注,孩子就會為了博得老師關(guān)注,而更樂意去寫作業(yè)。
2、適當(dāng)?shù)莫剟睿瑤秃⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣。任何人做事,都需要有動力的支撐,才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時候,家長可以適當(dāng)?shù)慕o予獎勵,讓孩子更有動力。
對于獎勵,家長可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品,既有助于學(xué)習(xí),又能很好的激勵孩子。只要孩子在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成作業(yè),家長就要兌現(xiàn)獎勵。使得孩子感受到父母的誠信,以至于在下一次寫作業(yè)的時候,會更加的認(rèn)真自覺。
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發(fā)現(xiàn)孩子有手機應(yīng)該怎樣去跟他溝通
通常未成年的孩子,其人生觀和價值觀并不完整,他們對黑與白、錯與對分辨的并不清楚。未成年孩子的成長需要家長用心引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)孩子有來歷不明的手機,家長要及時了解孩子手機的來源。在和孩子的溝通中,家長要通過談心的方式引導(dǎo),避免過度批評孩子,同時也要告訴孩子,有什么需要可以和家長溝通。
發(fā)現(xiàn)孩子有手機應(yīng)該怎樣去跟他溝通
1、了解原因:與孩子溝通,了解孩子為什么要偷偷準(zhǔn)備手機。在與孩子溝通時,接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態(tài)度,我們可以告訴孩子,能理解他想玩手機的這種心情,不反對孩子玩手機,但是如果是在約定時間以外,偷偷玩手機甚至藏手機,這是絕對不可以的。
2、引導(dǎo)孩子意識到,學(xué)習(xí)才是重中之重,和孩子講明當(dāng)前他們的階段,最重要的還是學(xué)習(xí),而且說明私藏本身就是不對的,孩子有什么事情可以和父母說,這一點也是想要和孩子們打開心扉,培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。
3、幫助孩子建立手機的界限感,在建立手機界限感的同時,家長要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力,提高注意力,改善家庭環(huán)境,改善家長和孩子的關(guān)系。
4、關(guān)注需求:了解孩子在學(xué)習(xí)和生活上的需求,盡可能為他們提供支持和幫助。如果孩子因為學(xué)習(xí)壓力大而需要使用手機放松,可以鼓勵他們嘗試其他健康的放松方式,如運動、閱讀等。
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發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應(yīng)該怎樣跟孩子溝通
現(xiàn)如今,孩子早戀已經(jīng)成為了社會的普遍現(xiàn)象,但有些家長依舊無法接受,甚至?xí)扇∫恍┐直┑姆绞剑瑏碇浦购⒆釉鐟?。但是這樣的教育方式,只會適得其反,嚴(yán)重的還會影響到親子關(guān)系。
發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應(yīng)該怎樣跟孩子溝通
1、穩(wěn)定心態(tài),正視“早戀”。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,我們家長首先要平穩(wěn)心態(tài),不要過度焦急、上火,也不要對孩子打罵,更不要強行去阻攔拆散二人。
青春期正值叛逆期,越是阻攔越是會激發(fā)孩子的逆反情緒,做出不可挽回的叛逆行為。對早戀的好奇,對親密關(guān)系的渴望,是孩子的成長規(guī)律,我們要尊重孩子,接納孩子會出現(xiàn)青春期悸動的情緒。
2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭,家長不要著急自亂陣腳,更不要強制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因,找一個合適的時機,比如在看電視的時候,家長可以有意無意的提及戀愛的話題,并心平氣和的的與孩子交流。
3、家長要時刻了解孩子的變化。家長要合理的和孩子做溝通,并且告訴孩子你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他早戀了,在這個時候千萬不要急于作出反對舉動,家長要清楚的告訴孩子早戀的危害,并且舉例說明,要讓孩子知道早交男女朋友不是錯,錯在沖動不加分析和不了解或交到壞朋友。
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孩子的學(xué)習(xí)牽動著每一位做家長的心,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,其中寫作業(yè)的問題是最讓家長頭疼的,有的孩子明明半個小時就能完成的作業(yè),偏偏要墨跡到一個小時,對此家長很是發(fā)愁。
孩子寫作業(yè)墨跡家長應(yīng)該怎么辦
1、家長不要過度負(fù)責(zé)。家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負(fù)責(zé),導(dǎo)致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習(xí)慣,家長不能管束太多,而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好,這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)?!辈粌H如此,嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路,注意力很難集中。所以,創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境,對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。
3、家長要控制自身的情緒。孩子做作業(yè)的過程中,家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣,但這時可不能隨意發(fā)火,家長一定要控制好自己的情緒,否則孩子情緒低落,可能更容易出錯,算是一個惡性循環(huán)。
陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松的事,家長要做好思想準(zhǔn)備,盡量解決問題,而不是制造問題。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子,基本都是徒勞無功,而且讓孩子更加反感了。
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在家庭教育當(dāng)中,孩子的作業(yè)問題成為了很多家長的一道難題,孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,自覺性差等等,讓家長操碎了心。有的脾氣暴躁的家長看到孩子不寫作業(yè),會直接訓(xùn)斥孩子,孩子便哭哭啼啼的去寫了,但只是隨便應(yīng)付了幾下。那孩子不寫作業(yè),家長該怎么辦呢?
孩子不寫作業(yè)要怎樣教育
1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事,就算家長勉強孩子寫作業(yè),孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),孩子成長的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè),不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候,幫助孩子。除此之外,對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。
2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前,我們要先分析孩子的作業(yè)量,根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間,比如數(shù)學(xué)可能半小時完成,語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間,讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè),可以自由地玩一會兒。孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè),要分享一下原因,幫助孩子提高效率。
3、讓孩子理解工作的辛苦。家長可以讓孩子體驗到工作的辛苦,這樣就會讓孩子了解一個道理,那就是學(xué)習(xí)要比工作輕松很多,在這個年紀(jì)學(xué)習(xí)其實是一件非??鞓返氖虑?。只有通過對比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的,這樣的話,孩子就不會繼續(xù)再抗拒寫作業(yè)了。
4、學(xué)會鼓勵孩子。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵,如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難,家長要積極地鼓勵孩子。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時,在指出孩子錯誤的同時,也不要忘記鼓勵孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。當(dāng)孩子把作業(yè)寫完之后,還要給予一定的獎賞。這樣孩子為了得到家長的稱贊和認(rèn)可,每天放學(xué)回家之后都會主動寫作業(yè),再也不會出現(xiàn)一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況了。
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家長在教育孩子的過程中,需要有好的溝通,但是有些孩子進(jìn)入青春期后,就會變得不愛和家長溝通,但是這種現(xiàn)象是危險的,在孩子的成長過程中,父母需要及時了解孩子的想法,才能正確引導(dǎo)孩子。
家長應(yīng)該怎樣跟青春期孩子溝通
1、學(xué)會理解和傾聽孩子的內(nèi)心需求。父母需要躬下身來主動傾聽孩子說話,這代表著父母對孩子的關(guān)愛與尊重。父母在傾聽過程中可以幫助孩子分析問題,孩子在傾訴過程中可以逐漸明確自己的問題,最后找到建設(shè)性的解決方法。有時,孩子的問題也不一定能解決,但因為有人接納、理解他,就能使他消除不安和焦慮。
2、建立友好信任的關(guān)系,盡量避免與孩子沖突。青春期的孩子情緒容易沖動,父母在與孩子交流時,有時由于方法、言辭不當(dāng),會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。
所以,父母在教育孩子時,宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜要采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q,待雙方冷靜后,再來開導(dǎo)孩子,這樣效果會好得多。
3、利用贊美,縮短心理距離。每個孩子都希望得到父母的贊揚,家長定不要吝嗇自己的贊美??春⒆映煽儐螘r,不要只盯著考得不好的科目可先從優(yōu)點看起。