合理有效的閱讀能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子沉迷于看小說(shuō)，浪費(fèi)大量時(shí)間的同時(shí)還耽誤學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子沉迷于看小說(shuō)的時(shí)候，家長(zhǎng)先不要強(qiáng)行阻止，避免激發(fā)孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇性讓孩子看，慢慢引導(dǎo)孩子走出沉迷小說(shuō)的困境。

孩子迷上看小說(shuō)該怎么教育

一、親子共讀，逐步建立孩子的甄別力。切忌禁令式的管制，因?yàn)閷?duì)于青少年，特別是處于青春期的初高中生來(lái)說(shuō)，越反對(duì)，他越好奇，越要去看。家長(zhǎng)不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品的比較，讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀主流內(nèi)容。

二、了解孩子壓力，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹(shù)立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

三、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的注意力。一方面，杜絕“一言堂”，養(yǎng)成良好的家庭探討氛圍，努力把他的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。另一方面，多豐富孩子的課余生活，增加家庭戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)并大力支持孩子積極的興趣愛(ài)好。

平常多鍛煉，周末家庭多郊游，寒暑假多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)孩子的生活、朋友圈豐富起來(lái)，見(jiàn)識(shí)多，就知道“有所為、有所不為”。另外，一些成熟、優(yōu)秀、懂事的同伴帶給他的正面影響遠(yuǎn)比父母的苦口婆心、棍棒打罵來(lái)得奏效。

孩子在上學(xué)的過(guò)程中，沉迷小說(shuō)是一個(gè)非常常見(jiàn)的事情。孩子迷上小說(shuō)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目對(duì)孩子進(jìn)行阻止，要鼓勵(lì)他們多讀書(shū)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇適合的書(shū)籍，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)閱讀，加強(qiáng)閱讀理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

孩子喜歡看小說(shuō)怎么教育

了解孩子的興趣：了解孩子對(duì)什么類(lèi)型的小說(shuō)感興趣，例如冒險(xiǎn)、奇幻、科幻等。根據(jù)孩子的喜好，推薦相應(yīng)類(lèi)型的小說(shuō)，能夠更容易引起他們的興趣和閱讀熱情。

提供多樣選擇：給孩子提供多樣的小說(shuō)選擇，包括經(jīng)典的兒童文學(xué)作品和適合他們年齡的現(xiàn)代小說(shuō)?？梢詭Ш⒆右黄鹑D書(shū)館或書(shū)店，讓他們自己選擇自己感興趣的小說(shuō)。

樹(shù)立閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立每天閱讀的習(xí)慣?？梢灾贫ü潭ǖ拈喿x時(shí)間，例如晚上睡前或周末時(shí)間。為孩子提供安靜舒適的閱讀環(huán)境，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

激發(fā)孩子的想象力：閱讀小說(shuō)能夠拓展孩子的想象力，幫助他們構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)想故事情節(jié)、角色形象，可以通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作或角色扮演的方式，讓孩子更深入地參與到故事中。

孩子看小說(shuō)的行為有利有弊，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子看小說(shuō)的情況，只能疏不能堵，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子看一些正確的小說(shuō)，最好看一些有利于孩子學(xué)習(xí)的書(shū)，要讓孩子樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，不能影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子看小說(shuō)怎么教育

1、融入孩子的世界。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子，如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話(huà)題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、時(shí)間管控。對(duì)時(shí)間的管理是非常重要的，如果我們能夠?qū)r(shí)間及合理的管控，那么在處理這些問(wèn)題方面也就不成問(wèn)題，比如說(shuō)一般白天的時(shí)候是學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，晚上可以留有半個(gè)小時(shí)或者是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以看書(shū)或者是進(jìn)行閱讀，那么在閱讀的類(lèi)型和方面也可以多選一些經(jīng)典名著去閱讀。

3、防止過(guò)度沉迷。看小說(shuō)特別容易沉迷，比如說(shuō)小說(shuō)里面的情節(jié)是非常吸引人的，可能一環(huán)扣一環(huán)，我們就在看了之后停不下來(lái)，那么這種過(guò)度沉迷的其實(shí)是非常不好的，所以家長(zhǎng)要讓孩子對(duì)于時(shí)間有所把控，這種能力是非常重要的。

4、不要一味的去壓制孩子的興趣，可以慢慢的引導(dǎo)孩子改變閱讀的方向。家長(zhǎng)要這樣想，每個(gè)人都是會(huì)有一些興趣愛(ài)好的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有興趣愛(ài)好的時(shí)候，要學(xué)會(huì)理解，但是要告訴孩子一定要謹(jǐn)慎的選擇小說(shuō)的內(nèi)容?？梢越o孩子推薦一些比較積極健康的，符合孩子成長(zhǎng)年齡的書(shū)，也可以是小說(shuō)，也能讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也漸漸融入到我們生活當(dāng)中來(lái)了，但由于網(wǎng)絡(luò)上的小說(shuō)類(lèi)型題材較為豐富，孩子難以抵抗誘惑，常常會(huì)深陷其中無(wú)法自拔，甚至還會(huì)背著父母、老師再課堂上偷偷看，讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

孩子偷偷看小說(shuō)怎么教育

1、融入孩子的世界。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話(huà)題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、家長(zhǎng)和孩子商定好看書(shū)的時(shí)間。其實(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子商量一下，看書(shū)的時(shí)間告訴他可以直接拿出來(lái)看，沒(méi)有必要偷偷摸摸的，那樣的話(huà)也會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，直接把這件事情打開(kāi)說(shuō)反而會(huì)有一些意想不到的效果，而且跟孩子商定看這些書(shū)的時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都能夠合理的分配，而且也不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣的話(huà)一舉兩得。

當(dāng)然了，需要家長(zhǎng)先改變一下自己的觀念，不要認(rèn)為看小說(shuō)就是不務(wù)正業(yè)，如果說(shuō)家長(zhǎng)有任何一點(diǎn)這樣的想法，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是能夠看出來(lái)的，所以家長(zhǎng)也可以先去了解一下相關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容，然后跟孩子進(jìn)行溝通，但是他說(shuō)的也是孩子感興趣的讓他知道，原來(lái)我的爸爸媽媽非常理解他。

3、不要一味的去壓制孩子的興趣，可以慢慢的引導(dǎo)孩子改變閱讀的方向。家長(zhǎng)要這樣想，每個(gè)人都是會(huì)有一些興趣愛(ài)好的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有興趣愛(ài)好的時(shí)候，要學(xué)會(huì)理解，但是要告訴孩子一定要謹(jǐn)慎的選擇小說(shuō)的內(nèi)容。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如手機(jī)游戲、小說(shuō)等，其中初中孩子沉迷小說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象，一些孩子甚至?xí)谏险n時(shí)間偷看小說(shuō)，晚上不睡覺(jué)看小說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子閱讀，幫助孩子篩選閱讀內(nèi)容。

初中生看小說(shuō)怎么教育

1、與孩子協(xié)商，將網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)替換為易讀好懂有價(jià)值的優(yōu)秀文學(xué)作品，這應(yīng)該不難做到。

2、根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，用其它有益身心健康的活動(dòng)占據(jù)孩子的空閑時(shí)間。如打球、音樂(lè)、美術(shù)、旅行、看電影3、家長(zhǎng)與老師交流問(wèn)題，共同做好學(xué)生的思想工作。任課老師最了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要經(jīng)常與任課老師交流問(wèn)題，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與老師一起想辦法解決問(wèn)題，在家長(zhǎng)和老師的共同監(jiān)督下，孩子會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的道德自律，在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì)，使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

一提到言情小說(shuō)，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都是無(wú)比的緊張和發(fā)愁，現(xiàn)在很多孩子都有沉迷言情小說(shuō)的情況，這讓絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都比較苦惱，只要孩子一拿到手機(jī)，首當(dāng)其沖的就是打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，看小說(shuō)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子，但是效果都不是很好。

孩子看言情小說(shuō)家長(zhǎng)怎么教育

1、和孩子說(shuō)明自己的立場(chǎng)和建議。遇到問(wèn)題時(shí)，我們首先要學(xué)會(huì)溝通。任何自作主張的命令都會(huì)令孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)甚至是抵抗心理，所以勸說(shuō)和溝通似乎第一步，也是最關(guān)鍵的一步。要明確的告訴孩子作為家長(zhǎng)你是什么想的，你在擔(dān)心他，擔(dān)心他的生活，他的健康，以及將來(lái)等等。

2、如果在溝通后，還在還是模棱兩可，依然偷偷讀小說(shuō)的話(huà)，試著通過(guò)一些實(shí)際行動(dòng)去改變它。這時(shí)候家長(zhǎng)如果平日里沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，就應(yīng)該好好考慮下是否是自己的責(zé)任了，帶孩子一起出去走走，踏踏青，旅旅游，見(jiàn)識(shí)一下大自然，可能會(huì)讓孩子的注意力暫時(shí)離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

3、要疏而不堵。孩子們讀言情小說(shuō)，尤其是悲傷敏感的女孩。父母不應(yīng)該盲目地批評(píng)他們的孩子。不要阻止她看，和她一起看，大致了解劇情，和她討論主角的感情線(xiàn)，告訴她努力的女孩會(huì)收獲美好的愛(ài)情，適時(shí)引導(dǎo)她。

4、多關(guān)注和鼓勵(lì)孩子。讓她們感受到父母的愛(ài)，與孩子平等交流，尊重孩子的選擇和隱私，多站在孩子的角度思考，想想孩子為什么要這樣做，不改變孩子的習(xí)慣，事情要慢慢來(lái)，不要著急。引導(dǎo)很重要，培養(yǎng)孩子的其他興趣，多陪伴和互動(dòng)。

隨著科技的快速發(fā)展，孩子使用手機(jī)是一件非常正常的現(xiàn)象，但卻有一部分自控力比較差的孩子，會(huì)沉迷其中無(wú)法自拔，甚至還耽誤了當(dāng)前的學(xué)業(yè)，讓父母感到非常焦慮。

孩子迷上手機(jī)怎么教育

1、家長(zhǎng)以身作則，做好行為榜樣。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地影響到孩子。有的父母下班一回到家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，孩子看著也想著玩手機(jī)的沖動(dòng)。心想：等會(huì)爸爸媽媽看完，我也要看，看看有什么新鮮好看的東西。

在孩子面前應(yīng)少玩手機(jī)，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事。

2、形成規(guī)則。其實(shí)孩子們玩手機(jī)也是接觸新時(shí)代的一個(gè)渠道，并不應(yīng)該完全制止，但是為了防止孩子們沉迷到手機(jī)之中，作為家長(zhǎng)可以限制孩子們玩手機(jī)的時(shí)間。

要跟孩子們多溝通和交流，引導(dǎo)孩子形成一種時(shí)間規(guī)則，例如每天玩手機(jī)不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，一旦超過(guò)家長(zhǎng)就有教訓(xùn)孩子的權(quán)利，那這樣孩子自然會(huì)到時(shí)間就放下手機(jī)了。