高中生不想上學(xué)怎么開導(dǎo)
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高中生的孩子學(xué)習(xí)壓力非常大,很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長看到孩子不想學(xué)習(xí)也非常的著急,不停的勸孩子,讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),但是卻起不到什么作用。其實,這是因為家長的方法出了問題,所以沒有解決孩子的厭學(xué)問題。
高中生不想上學(xué)怎么開導(dǎo)
1、要時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)繁忙,心理壓力大,家長要多與孩子溝通,可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問,告訴孩子碰到煩心事要給父母說,父母會和他一起解決,共渡難關(guān)。
2、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認(rèn)知體系,再加上叛逆期的影響,很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理,家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心,和孩子成為好朋友??梢院秃⒆诱业焦餐膼酆?,在與孩子共同追求熱愛的事物時,打開孩子的心扉,和孩子好好談?wù)劄槭裁磿袇拰W(xué)心理,相信孩子也很樂意傾訴。
3、與孩子協(xié)商制定一個定位。高中的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個定位,有了自己明確的目標(biāo)之后,就不會盲目的學(xué)習(xí),可以將學(xué)習(xí)的范圍控制在目標(biāo)之內(nèi),盡量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后,孩子就會有足夠的自信,可以繼續(xù)制定下一個定位。
4、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要改變厭學(xué)學(xué)生對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌,還指的是精神上的環(huán)境。
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每個孩子的厭學(xué)表現(xiàn)都是不盡相同的:有的是想學(xué)習(xí)卻學(xué)不進(jìn)去,有的則是迷戀游戲不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為一種被廣泛關(guān)注的社會現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。孩子厭學(xué)作為一種普遍的社會現(xiàn)象,已越來越引起廣大家長的重視。面對這些厭學(xué)的孩子,又該如何開導(dǎo)呢?
高中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)
1、理解孩子,多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通,是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉,父母才能及時了解孩子每種變化的原因,有針對性地給予指導(dǎo)。
2、多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長結(jié)合在一起,形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動力,并有助于培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對于青春期的孩子,父母應(yīng)避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法,父母越是不承認(rèn)孩子的努力,孩子成長得就越緩慢,其主動性和自我管理能力的發(fā)展都會因此而滯后。
3、協(xié)助孩子制定切實可行的目標(biāo)。青少年自我評價的能力并不成熟,常常會過高估計自己,經(jīng)歷多次失敗的打擊,容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對此,父母應(yīng)當(dāng)客觀評價孩子的能力,劃分為各個階段逐步實現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個階段目標(biāo)實現(xiàn)的喜悅中體驗成就感、增強(qiáng)自信心,同時提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。
4、不要攀比。攀比的心理,是每個孩子都會存在的,因此,也造成孩子的心理壓力過重,其實跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些,只要每天進(jìn)步一點,就會在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)。
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十六七歲的孩子正在上高中,學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,家長和老師給孩子的壓力也非常大,有些孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長教育孩子,孩子還不聽,甚至還叛逆的越來越嚴(yán)重,連學(xué)校都不去了。對于這樣的孩子,家長又該怎么引導(dǎo)呢?
十六七歲的高中生不想上學(xué)怎么辦
1、緩解學(xué)習(xí)壓力。高考很重要,但并不是高中生活的全部,我們要幫助孩子合理安排作息時間,休息的時候可以帶孩子出門散心、運動,適當(dāng)?shù)耐鏄?,釋放不好的情緒,緩解學(xué)習(xí)的壓力。
2、給孩子一些自由。孩子到了一定的年齡階段,父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生,但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了,對于一些孩子一個人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時也不會有厭學(xué)的想法。
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。
4、降低對孩子的期望?,F(xiàn)實生活中,有些家長對于孩子的期望有些過高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,其余什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,我們父母要了解到這些情況,孩子平時在學(xué)校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵,不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
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孩子上高中了,最近發(fā)覺孩子有厭學(xué)的情緒,心情很低落,家長要幫助孩子緩解下消極情緒,可以帶孩子出去玩一玩,或者讓孩子自己不要設(shè)太高的目標(biāo),當(dāng)孩子不再焦慮,也許厭學(xué)情緒就會消失了。
高中生不想上學(xué)情緒低落怎么辦
1、高中生不想上學(xué)情緒低落要好好和孩子談?wù)劊宄⒆有睦镒钫鎸嵉南敕?,是不是遇到什么問題啊,需要幫他解決一下的,學(xué)習(xí)上遇到問題了隨時可以問老師和同學(xué)。大人要幫孩子正確的引導(dǎo),打開孩子自卑防備的心理,早點回到學(xué)校讀書。
2、要多和孩子聊天,不一定要聊學(xué)習(xí)成績之類的事情,只要愿意和你溝通聊天,就能慢慢找到她不開心的原因,再有針對性的去做工作;
降低預(yù)期值,高中畢竟有三年的時間,可以告訴孩子上高中以后的同學(xué),都是全市最優(yōu)秀的孩子集中在一起,競爭的平臺已經(jīng)不一樣了,所以有可能成績排名會比以前低,一般有心理準(zhǔn)備的時候,反而能更坦然的面對。
3、由于他們身處的環(huán)境單一,同學(xué)們又都是競爭關(guān)系,所以遇到情緒和心理問題,往往沒有自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗和宣泄的地方,所以有些焦慮都是正常的。
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孩子在進(jìn)入高中之后,面對繁重的學(xué)習(xí),比較復(fù)雜的人際交往,大部分學(xué)生因為壓力過大,會導(dǎo)致厭學(xué)的情況。當(dāng)然孩子厭學(xué)不僅僅是這幾個方面的原因,但是不管是什么原因,家長一定要及時對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
剛上高中的孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)
1、表示理解和包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作,我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo),因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容,休息幾天又如何呢?趁這個機(jī)會帶著孩子去外面走走,參加一些戶外活動,既能散心又能減壓。
2、家長要學(xué)會換位思考。不想工作的心思常有,但當(dāng)我們想到要養(yǎng)家糊口的時候,也很難真得不去工作,因為我們要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,同樣孩子作為學(xué)生,也應(yīng)該承擔(dān)起好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。因此我們可以和孩子一起換位思考,用同理心感化孩子。
3、培養(yǎng)孩子的感恩意識了。很多高中階段的孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
4、對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。俗話說“知子莫如父”。家長要針對高中生在不同時機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問題,及時進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”,即勤了解高中生在學(xué)習(xí)中的思想反映;勤觀察他們在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài);勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。
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部分高中生面對學(xué)習(xí)壓力,會找一些借口不肯去學(xué)校,家長一旦處理不當(dāng),將會對孩子造成非常負(fù)面的影響。下面為大家分享些高中生裝病不想上學(xué)的處理方法,供大家參考。
高中生裝病不想上學(xué)怎么辦
1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時候,他們會變得焦躁、不安,上課總是無法專注聽課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿,家長可以鼓勵孩子學(xué)習(xí),支持孩子喜歡的東西,讓孩子知道上學(xué)的好處。
2、面對性格開始自卑時就要幫助孩子重拾信心。孩子在學(xué)習(xí)上感到很吃力,達(dá)不到老師的要求,看著其他人脫口而出的答案,日復(fù)一日孩子會認(rèn)為自己的能力不行,什么事不如別人,家長應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的事情,來讓孩子明白“我是可以的”。
3、教會孩子遇到問題不要選擇逃避或者推脫責(zé)任。其實厭學(xué)本身就是一種逃避現(xiàn)實的行為方法,對于自己不會做的事情直接選擇放棄,或者找一個借口不做,時間一長孩子就不再去想解決問題的方法,因此家長應(yīng)該思考遇到問題如何讓孩子去勇敢的面對。
4、減少得病后的特權(quán)。當(dāng)孩子生病以后,家長對孩子的要求會變的很寬泛,也就是說得病的孩子,想做什么,家長都會同意,這也會讓孩子覺得得病會有特權(quán),當(dāng)遇到自己不想做的事情的時候,就會以得病為借口拒絕。
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高中學(xué)習(xí)階段是孩子一場重要的一個時期,但是有些孩子卻出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,對此家長很是著急,又不知道該采取什么方法才能幫助到孩子。
高中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、家長要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。父母為什么送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說,你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。作為家長,應(yīng)該幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點,或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等,給與肯定并推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。
3、不要拿孩子作比較?,F(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不樂意家長再這么說,因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
4、如果孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法,不要急于求成,要與孩子一起,通過具體科目、具體問題分析、總結(jié),請孩子的老師一起會診,制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案,幫助孩子落實、修正學(xué)習(xí)方式方法。