隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中必不可少的，就連現(xiàn)在的孩子也經(jīng)常拿著手機(jī)玩耍，這讓家長(zhǎng)十分頭疼，那么，孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦？

孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、多和孩子聊聊

我個(gè)人認(rèn)為這和您的教育有很大關(guān)系，一直玩手機(jī)，一方面說(shuō)明手機(jī)誘惑大，另一方面也凸顯了孩子在家得不到關(guān)心，還有您對(duì)孩子的監(jiān)管力度很不好。作為父母應(yīng)該多和孩子聊聊，明白是什么導(dǎo)致沉迷。合理給孩子玩手機(jī)，多陪孩子出去走走，動(dòng)物園，公園，跑步都可以。

2、培養(yǎng)孩子興趣

這完全是父母的從容導(dǎo)致的。孩子就是一張白紙，這都是大人教育成果的體現(xiàn)，該反思的是家長(zhǎng)。找到孩子的興趣，轉(zhuǎn)移注意力。一定要尊重孩子，不要暴力，這是解決不了問(wèn)題的。鼓動(dòng)她們自愿學(xué)習(xí)，自愿上學(xué)。

遇到這樣的情況，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)非常激動(dòng)，甚至非常沖動(dòng)。但是我想說(shuō)，家長(zhǎng)想要解決孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題，我們首先要做的就是要保持冷靜，其次多和孩子溝通，多了解孩子想的是什么，多給孩子一些鼓勵(lì)。

孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦

外出旅游走進(jìn)自然。

建議通過(guò)這樣的方式，如果孩子不是年齡很大的話(huà)，那就帶孩子出去走走吧。走一走大山大河，繁華的都市，去貼近一下自然，人在運(yùn)動(dòng)起來(lái)是可以緩解精神上的依賴(lài)的，是可以讓精神得到放松的同時(shí)，心情和心態(tài)也會(huì)變得更加平和，尤其是當(dāng)站在高處遠(yuǎn)處眺望的時(shí)候，或者是俯視眾生的時(shí)候。

去繁華的地方，感受一下不一樣的生活，看一看人與人之間的差距，實(shí)際上并沒(méi)有那么大，但是都是源自于每一步每一步的踏踏實(shí)實(shí)努力。

以身作則，正面引導(dǎo)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)不斷發(fā)展，在我們的生活中幾乎人人一部手機(jī)，尤其是孩子為了玩手機(jī)，可以課都不聽(tīng)，學(xué)都不上，很多孩子只要一回到家就鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)說(shuō)多次都不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

孩子不上學(xué)天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、停止責(zé)備，和孩子溝通交流。玩手機(jī)當(dāng)然是一個(gè)因素，但往往不是最重要的因素。因?yàn)楝F(xiàn)在很少有孩子不碰手機(jī)，但是因?yàn)橥媸謾C(jī)而不去上學(xué)的少之又少。所以父母要做的就是停止責(zé)備和嘮叨，降低自己的形象，與孩子進(jìn)行心連心的交談。如果您的孩子拒絕溝通，請(qǐng)讓您孩子信任和尊重的人幫助溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，以建立孩子的自信心。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如讓孩子做幾道數(shù)學(xué)題或者寫(xiě)幾個(gè)英文單詞，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子找到成就感。

3、降低對(duì)孩子的期望。明確告訴孩子要努力學(xué)習(xí)，不要有太多的心理負(fù)擔(dān)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，請(qǐng)?zhí)崆芭c老師溝通，并在老師的建議下采取補(bǔ)救措施。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣不是天生的，尤其是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子，學(xué)習(xí)興趣減弱。加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)不容易。不過(guò)，只要父母用心，總有辦法做到的。因此，家長(zhǎng)可以采用不同的學(xué)習(xí)方法。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天就只知道玩手機(jī)，每天回到家的第一件事情，就是鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，從此荒廢自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，也是比較發(fā)愁和著急，更多是不知所措。

孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以利用規(guī)則限制孩子。會(huì)一直沉迷手機(jī)的孩子，一般自控力都比較弱，家長(zhǎng)要幫孩子一起制定規(guī)則。用手機(jī)可以，但是需要設(shè)置時(shí)間，每天不得超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，然后自己規(guī)劃好使用時(shí)間。同時(shí)家長(zhǎng)還可以在手機(jī)上安裝一些手機(jī)管家之類(lèi)的軟件，幫孩子合理使用手機(jī)。

2、家長(zhǎng)要豐富孩子的課余生活。孩子精力充沛而又無(wú)處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒(méi)有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

3、對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。當(dāng)孩子玩手機(jī)上癮時(shí)，心理輔導(dǎo)尤其重要。家長(zhǎng)不要言辭激烈地責(zé)備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。

孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)，家長(zhǎng)要忍住脾氣，不要直接對(duì)孩子就發(fā)火，這樣你們就會(huì)溝通不起來(lái)，不溝通的話(huà)，我們?cè)撛趺慈ソ逃龑?dǎo)孩子，因此我們作為家長(zhǎng)要能夠采取迂回的措施教育孩子。

孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí)，父母也有不可推卸的責(zé)任。如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過(guò)度沉迷，那么孩子早期的“手機(jī)癮”就可以輕松戒掉?？峙赂改赣肋h(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，很難讓孩子越陷越深的手機(jī)成癮，以后也很難戒掉。

2、豐富孩子的課外生活。為什么孩子會(huì)沉迷于手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑?，無(wú)處發(fā)泄?，F(xiàn)在無(wú)論是在城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭的必備品，孩子放學(xué)后也無(wú)事可做。因此，他們開(kāi)始玩手機(jī)和游戲來(lái)娛樂(lè)。久而久之，就會(huì)形成手機(jī)成癮。

因此，家長(zhǎng)要盡量豐富孩子的課外生活，比如假期帶孩子去旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣。盡量不要讓您的孩子在手機(jī)上打發(fā)時(shí)間。

3、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

14歲的孩子正處于初中時(shí)期，正在接受關(guān)鍵的學(xué)業(yè)教育，這一時(shí)期如果孩子沉迷手機(jī)，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，其實(shí)主要的原因還是來(lái)自于家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)的處理方法，供大家參考。

14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、豐富孩子興趣愛(ài)好。孩子之所以玩手機(jī)不上學(xué)，是因?yàn)樗麄兙Τ渑?，而又無(wú)處宣泄，而對(duì)于14歲孩子來(lái)說(shuō)，上課積極枯燥，又沒(méi)有其他事情能打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開(kāi)始上網(wǎng)打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

2、做一名理智的家長(zhǎng)，控制情緒。聽(tīng)到孩子不想上學(xué)，堅(jiān)決不上，肯定是一個(gè)持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評(píng)，抑或是隨便應(yīng)付，而應(yīng)該珍視孩子的每一個(gè)想法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識(shí)。讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)，我們遇到的孩子說(shuō)自己調(diào)整狀態(tài)，到最后基本上沒(méi)有孩子做到的，有的孩子調(diào)整了一年多都沒(méi)回學(xué)校的。

隨著手機(jī)的普及，初中生沉迷手機(jī)的現(xiàn)象變得非常普遍，有的孩子甚至因?yàn)槌撩允謾C(jī)不想去上學(xué)，可見(jiàn)沉迷手機(jī)對(duì)孩子的影響有多大。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)不要急著去打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

初中生叛逆期沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、給孩子樹(shù)立好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)在家，面對(duì)寫(xiě)作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長(zhǎng)自己也拿本書(shū)，靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

2、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。

3、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。