不管哪個階段的孩子都會出現(xiàn)不想上學的想法，作為家長要正確看待這一現(xiàn)象，但如果想要讓孩子打消這個念頭，首先就需要耐心地跟孩子溝通，找出原因，然后才能對癥下藥的把問題徹底解決掉。那么，孩子不愿意上學是什么原因呢？

孩子不愿意上學是什么原因

1.功課不能及時跟上

一些孩子厭學是因為學校教授的東西不能及時有效的吸收，導致學習自信心下降，產生自我懷疑。如果家長不能及時發(fā)現(xiàn)這一問題并做相應的輔導，很容易加劇孩子的厭學情緒。建議家長有意識地關注孩子是否在哪門功課上出現(xiàn)問題，看是否是學習習慣、學習方法不得當所導致的，及時引導孩子。

2.家長期望過高

孩子出現(xiàn)厭學的苗頭，家長就要反思自己平時的教育方式是否得當。比如，當家長期待過高，孩子在達不到父母要求的時候，就會讓他產生巨大的心理壓力，從而對學習產生強烈畏懼心理。家長應該根據孩子的學習吸收情況適當表達自己的期望，給孩子一定的自由空間，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子學習興趣。

孩子不愿上學的問題其實很少見，除非他們遇到了什么不能解決的難題，如學習成績跟不上，人際關系處理不好，或者是自身對學習失去興趣等，只有這樣，孩子才會出現(xiàn)不愿上學，自暴自棄的情況，但是只要家長正確引導，就一定能夠解決。那么孩子不愿上學是什么原因？

孩子不愿上學是什么原因

1、學習目標不明確

孩子不愿上學是因為不知道學習的明確目標。不論哪一階段，如果孩子在學習過程中，不知道為什么要學習，學習的目標是什么，孩子很容易在迷茫中厭學。

2、孩子受外環(huán)境影響

孩子要學習好，要保持心定，才能專心學習。如果學習環(huán)境吵鬧，任何人也學習不好，學習本身就是要安心，有一個安定、快樂的學習心境。這一條件多數(shù)家長都能做到，有的家長為了孩子學習，特意找一個好環(huán)境的地方租房子給孩子住。

高三的孩子正是青春期，很容易就出現(xiàn)不和父母交流溝通的情況，這個時候的他們是處于探索自我和尋找獨立的階段。父母不要過于苛求孩子，本身就壓力很大，要給孩子鼓勵和安慰。

高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因

1.尋找獨立空間的需求

青春期的孩子渴望獲得更多的自主權和自由，他們希望自己的想法和意見被尊重。不愿與父母溝通可能是他們在尋找獨立空間的一種表現(xiàn)，試圖擺脫對家人的束縛和約束。這并不意味著他們不愛你，而是想要探索自己的個性和獨特之處。

2.表達情感和壓力的困難

青春期是一個情感起伏較大的階段，孩子們可能會面臨自我認同、人際關系等方面的挑戰(zhàn)和壓力。然而，他們可能不知道如何準確地表達自己的情感和內心的困擾，因此選擇回避與父母的溝通。這一行為并非對父母的冷漠，而是因為他們不確定該如何讓你理解他們的內心。

12歲孩子不愿意說話，建議家長找找原因，不僅要從孩子身上找原因，還應該從孩子身邊的環(huán)境上以及我們的身上找原因，孩子的健康成長離不開家長的認真引導，教育孩子是我們家長的責任，我們要用自己良好的言行來一步步影響孩子。

12歲孩子不愿意說話是什么原因

1、爸爸媽媽的言行會讓孩子自信。小孩子話語或言行的不自信且優(yōu)秀，往往決定于父母對孩子的看法，有的家長從心里就覺得自家孩子不能夠成功，也就會在一言一行上流露出來，而小孩子肯定會被父母的言行影響，自然而然的就覺得自己不優(yōu)秀了。

若要教育出一名自信且優(yōu)秀的孩子，首先父母必須要多稱贊孩子，讓他把“我是最優(yōu)秀的”烙印在自己的潛意識里，只有這樣小孩才能夠向著自信前進。

2、情感困擾。父母的離婚往往會讓孩子感到孤獨、無助、彷徨、自責、失落等負面情緒，并可能對孩子的信任能力以及穩(wěn)定的情感狀態(tài)產生長期影響。

3、人格自卑。孩子在成長過程中需要得到家庭成員的支持和滋養(yǎng)，離婚和家庭分裂可能會對孩子的自尊心、社交能力、人格形成和未來發(fā)展產生嚴重影響。

在孩子進入學校之后，寫作業(yè)是學生的任務之一，但是有一些孩子就是不愿意寫作業(yè)，每次寫作業(yè)還需要家長三催四請，其實孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，家長要善于關注孩子，找出原因，才能對癥下藥。

孩子不愿意寫作業(yè)是什么原因

1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。有的家庭沒有給孩子準備專門用來學習和寫作業(yè)的空間，孩子有時候在餐桌上，有時候在茶幾上，有時候在凳子上。有時候，孩子寫作業(yè)的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅持不了太長時間。

有的家里家庭成員比較多，比如，在多子家庭或者幾代人生活在一起的家庭。孩子在寫作業(yè)的時候，弟弟妹妹在一旁玩耍打鬧，老人在客廳里看電視，大人在打電話、說話等。在這樣的環(huán)境中，孩子是很難靜下心專心寫作業(yè)的?！　?/p>

2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學習成績落后的孩子，他們可能在學校沒有認真聽講或者沒有聽懂，如果作業(yè)難度再大一點，那么他們完成起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助，只是對著題目發(fā)愁，坐在那里難受，或者哼哼唧唧。

3、孩子任務管理和時間管理能力欠缺。相信大多數(shù)的孩子剛開始是很樂意寫作業(yè)的，完成作業(yè)之后的成就感或者被老師和家長表揚的滿足感都是孩子想要體會的。但是由于孩子在管理自己的作業(yè)和時間方面沒有方法，會導致他們在寫作業(yè)的過程中體會到很多挫敗感，從而讓他們反感寫作業(yè)。

無論孩子是處于小學階段還是大學階段，其實都會產生厭學的心理障礙。但要想讓孩子今后可以多一條出路，得到更好地發(fā)展，家長一定要找出孩子厭學的根源，然后再給予他們正確的引導。

孩子不上學是什么原因

1、父母干擾過多導致逆反心理。有很多家長在孩子上學時喜歡干預，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復習工作，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要讓孩子上學，孩子自己卻偏偏不上。

2、內在驅動力不夠。一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內在驅動力不夠有關。

很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成，害怕老師譴責而不愿上學，總想待在家中玩耍。

3、孩子遇到一些不開心的事。如果孩子在學校的時候遇到一些不開心的事兒也會討厭去學校。這些不開心的事兒，可能是學習成績不好而造成的不開心；或是因為做錯了事兒，老師批評造成的不開心；亦或是與其他小朋友鬧矛盾造成的不開心……每一件事兒都會牽動孩子的心，也會牽動他們不想去學校的神經。

孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，除了孩子自身的原因，家長還要注意自身的原因，看看自己平時在輔導孩子作業(yè)時，有沒有不停地催促，又或者在旁邊玩手機，這些都可能導致孩子不愿寫作業(yè)。

孩子不愿寫作業(yè)是什么原因

1、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業(yè)啊，還得寫。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著作業(yè)，能拖延就拖延。

3、課外班太多?，F(xiàn)在的家長都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給孩子在外面還報了各種補習班，補習班為了讓家長看到學習效果，自然也會布置作業(yè)，對孩子來說，學校的作業(yè)已經夠多了，還要應付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產生厭學情緒。

如何正確輔導孩子作業(yè)？