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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么溝通

初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么溝通

2023-06-092416閱讀量
  • 初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么溝通

    初中生處在性格養(yǎng)成、身體發(fā)育的階段,家庭教育中的親子溝通能夠有效幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和心理健康情況,從而進(jìn)行教導(dǎo),幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)未來(lái)發(fā)展。

    初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么溝通

    1、家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系老師。最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。家長(zhǎng)要有與班老師溝通的意識(shí),積極主動(dòng)聯(lián)系老師。初中生上課的聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在班主任老師的掌握之中。

    2、家長(zhǎng)需要支持孩子的興趣愛(ài)好。當(dāng)孩子懈怠的時(shí)候,家長(zhǎng)就用他的興趣鼓勵(lì)他,告訴孩子只有努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孩子在小時(shí)候閱歷不足,思想不成熟,對(duì)外界充滿好奇心,所以喜歡的事情也在不斷的變化。家長(zhǎng)應(yīng)該注重小孩各個(gè)興趣愛(ài)好,只要孩子的想法正確,家長(zhǎng)就應(yīng)該給予支持。

    3、看淡孩子的成績(jī)。孩子將面臨大大小小的考試,如何對(duì)待孩子的成績(jī)是一項(xiàng)大智慧。如果看到孩子成績(jī)好就表?yè)P(yáng)就容易驕傲,如果看到孩子成績(jī)差就批評(píng)就容易氣餒。所以家長(zhǎng)坦然面對(duì)孩子的每次成績(jī),讓這一次的成績(jī)成為下一次的墊腳石,看到孩子的進(jìn)步,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的興趣,孩子就會(huì)充滿勇氣。家長(zhǎng)需要做到不嘮叨、不提醒、不解救、不指責(zé)、不發(fā)火,僅僅在需要的時(shí)候提供幫助。

    4、家長(zhǎng)要以身作則熱愛(ài)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不要將家庭氣氛營(yíng)造得過(guò)于嚴(yán)厲、苛刻,盡量包容、寬松一點(diǎn),少拿孩子與別人家作比較,少一點(diǎn)威脅,多一點(diǎn)鼓勵(lì)。如果想讓孩子成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)的人,家長(zhǎng)首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí),給小孩做出表率。

  • 初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

    越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)游戲,尤其是初中的孩子,對(duì)手機(jī)更是無(wú)法自拔,家長(zhǎng)面臨著如何管控孩子使用手機(jī)的難題,當(dāng)家長(zhǎng)面臨這樣的情況時(shí),不要擔(dān)心緊張,要采取正確的方式引導(dǎo)孩子,不要讓孩子的情況愈演愈烈。

    初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

    1、讓孩子進(jìn)行自我管理。在初中生玩手機(jī)這件事情上,需要把制定規(guī)則的權(quán)利交給初中生,然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺(jué),是給予初中生一種自律的感覺(jué),這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是,父母需要去看到的一個(gè)邊界。

    就是,當(dāng)這些規(guī)則被制定出來(lái)之后,監(jiān)督孩子自始至終的執(zhí)行也是非常重要的。比如,有的小孩說(shuō)每天做完作業(yè),可以玩半個(gè)小時(shí),這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然就變成了父母的一種高壓政策。

    2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機(jī)上癮,我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好,比如一些有意義的活動(dòng),打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),學(xué)一門樂(lè)器或下棋,也可以給他報(bào)個(gè)興趣班,如果培養(yǎng)出新的興趣愛(ài)好,就會(huì)沖淡她對(duì)手機(jī)游戲的興趣。

    3、犯規(guī)設(shè)定時(shí)間和處罰。限制孩子使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間,比如禁止他們?cè)诜侵苣┩砩鲜褂脭?shù)碼產(chǎn)品,限制他們?cè)谥苣┦褂脭?shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間。孩子玩電子產(chǎn)品是不合理的,無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止。

  • 初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何溝通

    初中生早戀,想要解決好的話,溝通是最好的辦法,家長(zhǎng)要利用好這個(gè)橋梁,拉近與孩子之間的關(guān)系,主動(dòng)與孩子談話聊天,注意尊重孩子的隱私,學(xué)會(huì)換位思考,跟孩子共情,孩子慢慢就會(huì)向你打開心扉,我們就可以借此來(lái)引導(dǎo)孩子。

    初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何溝通

    1、家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了初中生早戀之后,一定不要用粗暴的方式來(lái)對(duì)待孩子,尤其是打罵,初中生的心理都是及其不穩(wěn)定的。家長(zhǎng)和孩子之間是最親密的,如果你們的關(guān)系好,可能初中生早戀了會(huì)自己主動(dòng)與你談,所以家長(zhǎng)在初中生這個(gè)時(shí)候就要盡量的采取平和的態(tài)度。

    發(fā)現(xiàn)初中生早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴(yán)重,打罵只會(huì)加大初中生他的早戀逆反心理,讓他排斥你,認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài),要拆散他們。

    2、尊重孩子。我們大部分父母都有個(gè)通病——疑心病。孩子一進(jìn)入青春期本來(lái)就怕孩子早戀,再加上青春期的孩子大多數(shù)都存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象,心里就有了自己的小秘密,在有些事情上遮遮掩掩,這個(gè)時(shí)候父母的疑心病發(fā)揮極致,想方設(shè)法的想知道孩子的這些秘密,就有了類似于跟蹤、偷看日記、查電話記錄等等的行為。

    3、良好溝通?!皽贤ㄊ羌芷鹦撵`之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況,溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過(guò)程中,你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談,要以朋友的身份跟孩子交談,這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

  • 初中生談對(duì)象家長(zhǎng)怎么溝通

    早戀一直以來(lái)都是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一個(gè)問(wèn)題,很多上初中的孩子很容易就會(huì)陷入早戀的漩渦,對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,不要讓早戀風(fēng)氣影響到孩子。

    初中生談對(duì)象家長(zhǎng)怎么溝通

    1、這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以靜下來(lái)跟孩子談?wù)勑?,告訴他們自己也是從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的,像朋友一樣交流談心,告訴孩子當(dāng)下最重要的是什么,是學(xué)業(yè),讓孩子明白當(dāng)下學(xué)習(xí)是第一任務(wù),只有成績(jī)優(yōu)秀之后長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上有立足之地。

    2、不要直接反對(duì)孩子跟對(duì)象的關(guān)系,不要說(shuō)一些什么立馬給我分手,這些特別嚴(yán)厲的話,因?yàn)槿绻@樣孩子不但不會(huì)去聽家長(zhǎng)的話,反而會(huì)覺(jué)得自己的對(duì)象多么好,家長(zhǎng)是多么的不懂自己,漸漸地會(huì)拉遠(yuǎn)自己和孩子的距離和信任度,反而讓孩子在叛逆期更加叛逆。

    3、父母要放平心態(tài)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備,父母要認(rèn)識(shí)到孩子在初中談戀愛(ài)是屬于很正常的事情,如果你太過(guò)于焦慮,或者是命令、強(qiáng)制孩子與對(duì)方斷絕來(lái)往,反而會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的不滿,影響學(xué)習(xí)。

    4、和老師及時(shí)溝通。很多時(shí)候,家長(zhǎng)都不能夠了解到孩子在學(xué)校的行為,大多數(shù)時(shí)候,是需要家長(zhǎng)去配合老師的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)的去和老師溝通,讓老師通過(guò)在學(xué)校的表現(xiàn),和家長(zhǎng)一起想一個(gè)最適合孩子的方式去教育自己的孩子,做到家校之間的完美配合,才能更好的去教育孩子。

  • 初中生不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

    初中生正處于青春叛逆期,相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)與孩子溝通難的問(wèn)題,這一時(shí)期的孩子是非常不好管教的,他們有自己的想法和主見(jiàn),變得不再想服從父母了。

    初中生不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

    1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尋找合適的時(shí)機(jī)。中小學(xué)生白天忙于學(xué)習(xí),晚上有家庭作業(yè),或者晚自習(xí)。學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)重,人累,回家你啰嗦,心累,沒(méi)有喘息的空間,他怎么可能會(huì)與你心平氣和的坐在一起聊天呢。因此家長(zhǎng)應(yīng)注意場(chǎng)合,注意孩子情緒,有想說(shuō)的話題,不要隨性而發(fā),要存著,找個(gè)合適的時(shí)機(jī)說(shuō)。

    2、針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題溝通。談的問(wèn)題過(guò)多,孩子可能記不住,改不了,反而效果不好。要就事論事,孩子最忌家長(zhǎng)提陳年老帳,主觀臆斷,因此,就事論事的提孩子近期的某件事,讓孩子反思,自己應(yīng)該怎么改,怎么做。

    3、要充分理解孩子。我們做父母的很容易將關(guān)注點(diǎn)放在孩子的外在行為上,從而忽視孩子的內(nèi)在心理。但是孩子表面的叛逆行為就像冰山露出的很小的一部分,更大部分真正的內(nèi)在動(dòng)機(jī)都隱藏在冰山的下面。家長(zhǎng)不能只看到孩子表面的行為是叛逆的,而要看清楚孩子表面行為下面隱藏的那部分內(nèi)容,找到叛逆行為背后的心理動(dòng)機(jī),才能真正地理解孩子。

    4、要耐心傾聽。孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力,當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí),父母一定要認(rèn)真傾聽,不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō):你講了很多遍了這樣的話。傾聽是最好的交流方式,只有父母懂得傾聽,孩子們才有聊天的興致,也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn),分享生活中的開心和難過(guò)。

  • 家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟初中生溝通

    很多家長(zhǎng)不理解初中生孩子的特點(diǎn)因此想和孩子溝通,又無(wú)從下手,現(xiàn)在的孩子雖然逐漸成熟,但也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),那么,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟初中生溝通?

    家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟初中生溝通

    1、父母應(yīng)該尊重自己的孩子

    父母在與孩子交流時(shí)聽到的最常見(jiàn)的建議是尊重他們,尊重建立在平等的基礎(chǔ)上,父母和孩子的關(guān)系應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)系,而不是一種“管教”對(duì)方。父母在與孩子交流時(shí),要充分尊重孩子,“多勸少指揮”,讓孩子有心理上的感受。

    2、了解孩子的情緒

    當(dāng)孩子取笑你,各種抱怨,也是當(dāng)孩子信任父母的時(shí)候,父母首先要給予孩子的理解,能夠在情感上與孩子產(chǎn)生共鳴。把孩子當(dāng)作大人對(duì)待,認(rèn)真傾聽孩子的觀點(diǎn),首先要認(rèn)清孩子的想法,給予接納,有自己的想法到中學(xué)階段很重要。

  • 初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)

    學(xué)生隨著時(shí)間的成長(zhǎng),就會(huì)在思想上有自己想法,學(xué)生處在青春期,就會(huì)受到荷爾蒙的影響下,就會(huì)很容易對(duì)其他人產(chǎn)生好感,甚至還會(huì)出現(xiàn)早戀的行為。那么,初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)呢?

    初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)

    要教育孩子做到適度交往

    所謂“適度”,指的是與異性交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人接受。男女之間的交往,要相互尊重,明確責(zé)任感,這是道德的基本規(guī)范,也是少男少女要遵循的行為準(zhǔn)則。建議孩子在異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無(wú)顧忌。在談話時(shí),涉及兩性之間的一些敏感話題要回避,交往中的'身體距離要有必要的分寸等。

    給孩子一定的自由

    孩子出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)會(huì)不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動(dòng),如此只會(huì)增加孩子的反感,本來(lái)不成熟的“早戀”現(xiàn)象便會(huì)被“推進(jìn)”。這個(gè)時(shí)候要假裝不在乎孩子的問(wèn)題,只要和孩子談開了,只要孩子能認(rèn)識(shí)你的話,你就可以放開手,給自己自己決定的自由。

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