手機(jī)里各種五花八門的游戲、視頻、應(yīng)用等，很容易就能引起孩子的興趣，導(dǎo)致很多自控力不足的孩子沉迷手機(jī)，不可自拔，孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)沉迷游戲，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生視力下降等很多不良的影響。這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不能著急，一定要秉持理性的態(tài)度，積極正確的引導(dǎo)孩子走出困境。

孩子要玩手機(jī)該怎么跟他溝通

1、約定時(shí)間

平時(shí)孩子上學(xué)，無(wú)法接觸手機(jī)，回到家第一件事情就是想玩手機(jī)。這時(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子約定，寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，保質(zhì)保量，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)檢查之后，可以玩半個(gè)小時(shí)，設(shè)置好鬧鐘，時(shí)間到了就自覺(jué)上交手機(jī)。

等孩子不玩手機(jī)了，家長(zhǎng)也不要一直看手機(jī)，可以陪孩子做一些手工，畫畫，開發(fā)思維的游戲，讓孩子形成一種認(rèn)識(shí)，手機(jī)不是必須時(shí)時(shí)刻刻拿在手里的。孩子每天玩一會(huì)兒，也會(huì)對(duì)手機(jī)沒(méi)那么感興趣，自然就不會(huì)再吵著玩了。

2、限制流量

對(duì)于沒(méi)有自制力的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)對(duì)他們的傷害無(wú)疑是最大的，因?yàn)楹⒆幼约簺](méi)有自制力，所以會(huì)抵制不住手機(jī)的誘惑，從而沉迷進(jìn)去，這不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還對(duì)孩子的身心造成損傷。

孩子要玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要以身作則。很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

2、下“限時(shí)令”。無(wú)規(guī)矩不成方圓，玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)可以下“限時(shí)令”，以半小時(shí)為宜，時(shí)間一到就要立即收回手機(jī)，引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)。

3、不要硬性克制，良性疏導(dǎo)。有的父母覺(jué)得，孩子玩手機(jī)，那我硬性的不讓他接觸不就好了。一味的強(qiáng)制抵制效果肯定是不好的，一方面因?yàn)楦改傅倪^(guò)分壓制，孩子對(duì)手機(jī)的好奇心更重，一旦接觸到更難從中解脫出來(lái)。另一方面會(huì)讓孩子喪失接觸新事物的機(jī)會(huì)，別的孩子都懂的東西，自己卻一點(diǎn)也不知道。這樣時(shí)間久了，孩子也會(huì)產(chǎn)生自卑心理。

4、多培養(yǎng)孩子的興趣，多出去走走。多培養(yǎng)孩子興趣，比如培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，多進(jìn)行親子共讀，有趣的兒童繪本對(duì)孩子的吸引力很大，一旦孩子愛(ài)上閱讀，手機(jī)的吸引力就沒(méi)有那么大了。多帶孩子外出體驗(yàn)大自然，多去逛逛公園、博物館等，鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友，豐富孩子的生活經(jīng)歷。

有很多孩子已經(jīng)上高三了，正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，但是很多孩子沉迷手機(jī)，無(wú)法自拔，導(dǎo)致一些孩子放棄了自己學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

高三孩子還玩手機(jī)怎么溝通

1、耐心和孩子溝通。在孩子學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上，小編建議家長(zhǎng)不要過(guò)于急躁。高三非常的重要，但是孩子依舊沉迷于手機(jī)的話，會(huì)給自己的生活帶來(lái)非常大的影響。我們一定要和孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，我們要以平靜的心情去和孩子溝通這件事情。

2、要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。很多孩子玩手機(jī)非常容易上癮，這種情況也可以發(fā)生在成年人的身上。孩子的自制力比較差，他們一玩起手機(jī)，就會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，這在任何人眼里看起來(lái)，都是一種很大的損失。

而且孩子處于高三，人生中非常重要的階段，家長(zhǎng)一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。家長(zhǎng)可以將手機(jī)收起來(lái)，等到孩子高考完之后再給。

3、讓孩子跟學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

很多孩子都無(wú)法抗拒手機(jī)的誘惑，幾乎每天都要玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不改，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，尋找合適的方法教育孩子，讓孩子走出手機(jī)的陷阱。

孩子每天都要玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)樹立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹立不玩手機(jī)的榜樣！

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。一個(gè)人的興趣愛(ài)好一般是從小開始培養(yǎng)的，家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些培訓(xùn)班，一來(lái)可以陶冶孩子性情，利用暑期時(shí)間拓展社交活動(dòng)，接觸新的事物，認(rèn)識(shí)新的朋友，對(duì)孩子性格成長(zhǎng)有好處！

二來(lái)可以將孩子玩手機(jī)的注意力轉(zhuǎn)移到興趣上，從而減少玩手機(jī)的頻率，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)養(yǎng)成一種健康上網(wǎng)的習(xí)慣，手機(jī)癮自然就戒除了！

3、家長(zhǎng)平常要多陪孩子，多和孩子交流溝通，帶他出去玩。例如，一起去圖書館看書，一起去體育館鍛煉，一起去旅游等等，讓孩子放下手機(jī)，多出去走走。

孩子上高三了每天晚上還要玩手機(jī)，家長(zhǎng)們肯定心里特別惱火，但是也沒(méi)有好的辦法來(lái)管住孩子，我的建議是，不要采取強(qiáng)制粗暴地手段，我明白大部分家長(zhǎng)想要趕快阻止孩子玩手機(jī)，但是欲速則不達(dá)，需要采取點(diǎn)適當(dāng)?shù)夭呗浴?br/>

孩子上高三了每天晚上還要玩手機(jī)怎么辦

1、慢慢來(lái)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓他自己意識(shí)到不能玩手機(jī)，而不要去逼他，否則會(huì)造成孩子的叛逆心理，結(jié)果適得其反。

2、耐心溝通，適度溝通。溝通是必不可少的，只有和孩子好好溝通，才能讓孩子知道父母對(duì)于他們的期待，并且讓他們知道沉迷手機(jī)游戲的危害。在溝通的基礎(chǔ)上，為了督促孩子好好學(xué)習(xí)，避免沉迷游戲?qū)⒆訉W(xué)習(xí)的影響，可以選擇和孩子商量適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┛刂拼胧?/p>

3、以身作則，正面引導(dǎo)。都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，父母的行為對(duì)于孩子的引導(dǎo)作用是很大的。

4、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的游戲越來(lái)越多，游戲形式也是層出不窮，花樣百出，如果孩子的自制力差，很容易就會(huì)沉迷于其中，無(wú)法自拔，甚至有一些孩子在家長(zhǎng)嚴(yán)格控制下，會(huì)背著家長(zhǎng)偷偷玩，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)怎么和孩子溝通呢？

孩子偷著玩手機(jī)游戲怎么溝通

1、了解孩子沉迷游戲原因。孩子沉迷游戲，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。如果家長(zhǎng)能和孩子談?wù)勑?，了解孩子壓力的?lái)源是什么，幫助孩子舒緩壓力，和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來(lái)釋放壓力了。

2、管理好玩游戲的時(shí)間。與孩子約定玩游戲的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時(shí)間。家長(zhǎng)可以把玩游戲的時(shí)間作為完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。經(jīng)過(guò)時(shí)間管理的培訓(xùn)后，孩子的沉迷現(xiàn)象有所改善。

3、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)應(yīng)該試著陪孩子一起上網(wǎng)，并在這個(gè)過(guò)程中讓孩子明白一點(diǎn)：虛擬世界確實(shí)是一個(gè)豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。

4、給孩子尋找新的寄托。家長(zhǎng)平時(shí)可以留心孩子的興趣，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件讓孩子能發(fā)展自己的興趣、享受其中的快樂(lè)。例如給喜歡畫畫的孩子報(bào)一個(gè)畫畫興趣班、買一套好的畫具。

初中可以說(shuō)孩子比較重要的階段，尤其是初二階段，更是一個(gè)承上啟下的階段，為高中打基礎(chǔ)的時(shí)候。但是有些學(xué)生因?yàn)槌撩允謾C(jī)導(dǎo)致厭學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。

初二的孩子每天都要玩手機(jī)怎么辦

1、嚴(yán)格限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子玩手機(jī)的時(shí)間、手機(jī)里的內(nèi)容進(jìn)行管控，比如限制孩子一天只能玩三個(gè)小時(shí)的手機(jī)，超過(guò)這個(gè)時(shí)間手機(jī)自動(dòng)鎖屏，無(wú)法打開。同時(shí)，禁止孩子打開一些容易上癮的軟件和網(wǎng)頁(yè)，像游戲、小說(shuō)等應(yīng)用。

2、填充孩子玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)跟他講大道理他根本聽不進(jìn)去，所以只能通過(guò)其他方法來(lái)緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)。

如果孩子有其他的興趣愛(ài)好，也可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時(shí)間的事情都可以讓孩子去試試。

3、父母要做好表率。父母決不能讓孩子任其自己玩手機(jī)，多給孩子說(shuō)說(shuō)玩手機(jī)會(huì)帶來(lái)哪些危害。更重要的是作為孩子的父母，自己要做好榜樣。很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)，把孩子的手機(jī)沒(méi)收掉，沒(méi)有辦法管理。其實(shí)，這些家長(zhǎng)在家里自己玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳身教孩子不玩不可能。