很多家長在輔導孩子寫作業(yè)中，看著挨著一會找筆、一會找參考書、一會找作業(yè)本，家長看著孩子不聽磨磨蹭蹭，就火冒三丈，想出手教育孩子。面對這種情況，出手打孩子真的對嗎？下面一起來看看吧。

孩子不寫作業(yè)該不該打

不該打。打是解決不了問題的，要想解決這個問題，必須從根源上入手。

家長把打孩子作為懲罰孩子的唯一教育手段，是極不明智極不負責的做法。如果打孩子，只會讓他表面上屈服，但是也會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生厭學，逃避學習，這樣相信每個家長都不愿意見到。

其實孩子不好好寫作業(yè)，關(guān)乎這2點：一是學習態(tài)度問題，二是知識掌握的熟練程度。大部分學生對于寫作業(yè)的學習認知是有的，但是沒有學習的態(tài)度。甚至是依賴家長依賴習慣，如果家長不陪著，就不會寫作業(yè)了。

首先父母要搞清楚你家孩子為什么不想寫作業(yè)，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你采取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。

12歲的孩子不寫作業(yè)，原因有很多，家長在教育孩子的時候，一定要注意一下自身，因為家庭是一個孩子最初來到的地方，也是一個孩子最初接受教育的地方，家庭教育對一個孩子的影響是非常重要的。

12歲孩子不寫作業(yè)該不該打

不該打。要是打能教育好孩子，那教育的事情就好辦了。但事實上，孩子越打只會越不聽話，越叛逆。如果打孩子，只會讓他表面上屈服，但是也會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生厭學，逃避學習，這樣相信每個家長都不愿意見到。

家長不要著急，更不要打罵孩子。孩子作業(yè)錯的少，就應(yīng)該及時表揚。以提高孩子的信心。孩子有時候并不是不想認真，老是錯其實很多時候是因為不熟練。多做有利于提高，但是也要注意適量，因為造成孩子厭倦就更會不想做。在孩子做作業(yè)的時候，可以和孩子講好，全部做對給予一定獎勵。

孩子不好好寫作業(yè)，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。首先你要搞清楚你家孩子為什么不想寫作業(yè)，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你采取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。

把打孩子作為懲罰孩子的唯一教育手段，是極不明智極不負責的做法。打孩子除了顯示做父母的脾氣簡單粗暴無能為力之外，更會造成孩子的反叛性格與偏執(zhí)心理。這對于孩子的健康成長和心理發(fā)育有百害而無一利！

在教育孩子的這件事情上面，孩子不寫作業(yè)是讓很多家長頭疼的事情，如果孩子不認真寫作業(yè)，是會影響一定的學習成績，這樣只會讓孩子的成績一落千丈。所以針對這件事情，家長要監(jiān)督孩子完成每一項作業(yè)，以此來提高學習成績。

初三孩子不寫作業(yè)該不該管

孩子不寫作業(yè)，作為家長的肯定要嚴格管理。因為每個小孩子的自制力非常差的，能夠自覺去寫作業(yè)的孩子少之又少，而且其中自覺寫作業(yè)的孩子跟家庭教育其實沒多大的關(guān)系，是天生的，就像有的小孩天生聽話，有的小孩天生頑劣。

有些道理在小孩子那個年紀是明白不了的，難道他明白不了，家長就要像和尚念經(jīng)一樣地繼續(xù)灌輸理論嗎？不如趁機管管，不寫作業(yè)時管，不吃飯時要管，不禮貌時更得管。當孩子處于這個階段的時候，家長一定要嚴格管理，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

教育的結(jié)果不是立竿見影的，你給他灌輸?shù)览恚『⒆硬粫ⅠR見效或聽進去的，理解不了那么多，而寫作業(yè)是有時效的，并不是能拖延一兩個月，那咋辦呢？我覺得，就是逼著他去寫作業(yè)，等作業(yè)寫完后，第二天在跟孩子講講寫作業(yè)的事，孩子更能理解的。

從小到大，孩子成長的過程會有一個個的難題，有些孩子不愿意做的事還真的家長來逼著，例如吃飯，睡覺，上學等等原則問題，等時間久了，孩子自然會明白的。跟孩子立目標，直白的告訴他，如果考不上高中，以后都不要用手機了，你們只有養(yǎng)育他的責任，沒有供養(yǎng)他享受的義務(wù)，未來的人生，靠他自己爭取。

現(xiàn)在的孩子基本上都不喜歡寫作業(yè)，因為有太多有趣的東西吸引他的注意力，比如手機，比如游戲，所以他們很難把全部的精力都放在寫作業(yè)上，家長要采取相應(yīng)的方法，引導孩子好好學習。那么孩子不寫作業(yè)該打嗎？

孩子不寫作業(yè)該打嗎

因人而異，每個孩子都有不同的性格特征，不是一種教育方法適用于所有的孩子。打是一種方法，目的是讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，先考慮好打是不是能起到相應(yīng)的作用。如果有更好的解決辦法，最好不要打。

孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

1、改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的一定要有耐心，慢慢引導，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學習是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學習習慣?？梢詭е黄鹱鲆粡堊飨r間表，貼在他的房間里。放學回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅持，我們做家長的要從側(cè)面引導，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去?！边@樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個學習機器，分數(shù)機器。

孩子不想寫作業(yè)是一件正常的事情，應(yīng)該是每個家長都會遇到的，因為孩子還不夠成熟，心里總是想著玩，沒有要好好學習的意識，孩子跟家長說的時候，切記不可大聲呵斥孩子，這樣不僅無濟于事，而且還會讓孩子更加的討厭寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)拖拉到底要怎么治

1、做計劃在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、陪著孩子一起寫，在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

3、幫助孩子尋找寫作業(yè)的內(nèi)在動力，做孩子學習的助跑器。一個人做事的動力是什么？人類是群居動物，我們渴望融入社會，并贏得他人的尊重和認可。我們在乎做一件事的價值，比如做完這件事后我們能獲得金錢，得到收入，或者能在做事的過程中實現(xiàn)自我價值。

這類孩子一般比較叛逆，這個時候家長可以嘗試走進他，多和孩子聊天，孩子接受你了，再一點點加任務(wù)，孩子都有榮譽感，相信慢慢會變好的。

孩子不聽話不寫作業(yè)家長管不了咋辦

1、冷靜對待，當孩子發(fā)脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。

2、適當體驗，有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。

3、交流溝通，當孩子做錯事時，不要一味的指責，要耐心的詢問，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認識到嚴重性，學會以后如何解決此類的問題，調(diào)控自己的情緒。

4、及時鼓勵，鼓勵對任何一個調(diào)皮的孩子都是良藥，當發(fā)現(xiàn)他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。