在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的社會(huì)發(fā)展中，有著上進(jìn)心是十分關(guān)鍵的，這關(guān)聯(lián)到孩子能不能在社會(huì)發(fā)展慘忍的競(jìng)爭(zhēng)中出類拔萃，關(guān)聯(lián)到孩子是不是有著堅(jiān)強(qiáng)的心應(yīng)對(duì)一切艱難。缺乏上進(jìn)心的人，難以有著非常好的發(fā)展趨勢(shì)。那么，孩子沒(méi)上進(jìn)心懶散什么原因？

孩子沒(méi)上進(jìn)心懶散什么原因

1、自我約束能力差

愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，但是什么時(shí)候該玩，這就是應(yīng)該思考和選擇的事情。有很多的孩子對(duì)于自己的約束能力是很差的，在遇到打游戲和寫作業(yè)這兩件事情的時(shí)候，就容易不受自己的控制，選擇讓自己更開心地打游戲。

2、父母沒(méi)有樹立良好的榜樣

在這個(gè)階段的孩子是最容易受到周圍環(huán)境影響，尤其是和孩子朝夕相處的父母。父母給予孩子怎樣的形象標(biāo)桿，那么孩子就容易朝著怎樣的方向去發(fā)展。有很多的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)懶散不上進(jìn)的情況，很有可能是他們的父母也具備著這樣的特點(diǎn)。

一個(gè)做事懶散，沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，長(zhǎng)大以后也是很難有所出息，更不要說(shuō)指望孩子取得輝煌的成就，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做事懶惰的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施糾正孩子，培養(yǎng)孩子積極勤奮的好習(xí)慣。

孩子做事懶散沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有在前面有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，往前走的路才有動(dòng)力?？梢韵戎贫ㄒ粋€(gè)小目標(biāo)，比如下次考試考多少分（建議慢慢增加，不可一蹴而就），也比如下次前進(jìn)幾名。還可以讓他說(shuō)說(shuō)他的夢(mèng)想，以此當(dāng)做他的終極目標(biāo)，只要前路有目標(biāo)，行路中才不會(huì)迷失方向。

2、適當(dāng)?shù)募?lì)。沒(méi)有人不喜歡得到獎(jiǎng)勵(lì)，更何況小孩子的天性如此，只要他達(dá)到前進(jìn)的一個(gè)小目標(biāo)，可以給他一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。（不建議金錢獎(jiǎng)勵(lì)，可以完成他的一個(gè)心愿，或者帶他出去玩一次）

3、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子向上。如果我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中總是對(duì)孩子說(shuō)一些負(fù)面情緒的話，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。讓孩子清楚地意識(shí)到只要通過(guò)努力，就可以讓自己的學(xué)習(xí)效率不斷提升，并且也可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

4、不要過(guò)于看重成績(jī)。當(dāng)然最主要的還是父母不要把成績(jī)看得太重，如果總是把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)做一回事的話，那么孩子肯定會(huì)覺(jué)得提心吊膽的。他們生怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而被父母責(zé)罰，這對(duì)于他們的未來(lái)而言是絕對(duì)沒(méi)有任何幫助的。

上進(jìn)心是一個(gè)人走向成功的內(nèi)在動(dòng)力，一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，做起事情來(lái)會(huì)更加的有效率，更容易成功，例如孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，必然會(huì)明白學(xué)習(xí)是為了個(gè)人而學(xué)，會(huì)對(duì)成功更加渴望，會(huì)有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)向前。

孩子沒(méi)有上進(jìn)心的原因

1、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成父母和老師的任務(wù)。孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成父母和老師的任務(wù)。同時(shí)，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，孩子依靠自身能力無(wú)法達(dá)到各方面及自己期待的目標(biāo)后，由焦慮導(dǎo)致厭學(xué)。

2、家庭的壓力而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。家長(zhǎng)大都有望子成龍，望女成鳳的愿望，都希望自己的子女將來(lái)有出息，有前途，于是在學(xué)習(xí)上要求自己的子女能夠考出好成績(jī)，能夠超越別人。

因此一旦考不好，就不分青紅皂白，也不管是客觀上還是主觀上的原因，不是打就是罵，這就無(wú)疑給孩子增加了心理壓力，因而孩子不堪重壓，自尊心受損，厭學(xué)的情緒隨之產(chǎn)生，甚至離家出走，有的甚至還產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

3、學(xué)習(xí)方式沉悶單調(diào)，越學(xué)越覺(jué)得枯燥乏味。有些孩子盡管花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的老師和父母，但由于沒(méi)掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，總結(jié)出一套循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果還是事倍功半，并且在考試中屢次遭受失敗。

上進(jìn)心主要指的是有進(jìn)取之心。但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有上進(jìn)心，也就是不積極向上，沒(méi)有進(jìn)取之心。遇到這種情況，家長(zhǎng)往往是束手無(wú)策。那么，孩子為什么沒(méi)有上進(jìn)心？

孩子為什么沒(méi)有上進(jìn)心

1、有樣學(xué)樣

孩子的性格脾氣在很大程度上都會(huì)遺傳父母的基因。如果父母雙方都比較佛系，對(duì)待任何事物都沒(méi)有非常急切的心，那么孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母無(wú)論是對(duì)于生活、工作都抱著一種可有可無(wú)的狀態(tài)，既說(shuō)不上奮發(fā)努力，但也說(shuō)不上完全頹廢。這種狀態(tài)逐漸被孩子模仿在他們的學(xué)習(xí)生活中。

2、依賴性太強(qiáng)

自從孩子出生以后給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)了喜悅，但同時(shí)也帶來(lái)了很多責(zé)任。對(duì)于孩子的愛(ài)護(hù)家長(zhǎng)們都做到了點(diǎn)滴不漏。孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，逐漸產(chǎn)生了依賴的心理，任何事情都希望通過(guò)父母協(xié)助來(lái)完成。在他們心里總覺(jué)得任何事情是不需要自己努力的，總有人會(huì)幫忙完成。這種依賴的心理也造成了孩子缺失上進(jìn)心。

很多父母都抱怨孩子每天早上睡到很晚才起床，吃過(guò)飯碗筷都不收拾，自己的房間特別亂也不動(dòng)手打掃一下等等，但是卻不想孩子懶惰的原因，那么我們就聊一下，孩子懶散的原因是什么呢？

孩子懶散的原因是什么

1.父母的嬌慣

孩子不想做體力勞動(dòng)，其實(shí)是父母嬌慣所產(chǎn)生的。有的父母太過(guò)嬌慣孩子，擔(dān)憂自身的孩子做體力勞動(dòng)不太好或自身忽略體力勞動(dòng)，不許孩子還有機(jī)會(huì)從業(yè)體力勞動(dòng)；有的父母為孩子考慮到過(guò)多，擔(dān)憂孩子過(guò)多動(dòng)腦會(huì)危害發(fā)展，不許孩子有自身獨(dú)立思考的機(jī)遇。那樣，孩子們就會(huì)漸漸地越來(lái)越懶散，不愿做一切事。

2.父母的懶散個(gè)人行為

孩子很擅于效仿，并且很常效仿父母的個(gè)人行為，而父母或別的家庭主要成員的懶散，則是造成孩子懶散的另一個(gè)緣故。有一些成人常常在家里請(qǐng)他人做他們能做的事。有一些成人埋怨辛勤工作或體力勞動(dòng)，孩子見(jiàn)到后就會(huì)多方面效仿，這也會(huì)造成懶散的心理狀態(tài)和習(xí)慣性。

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子變得越來(lái)越內(nèi)向，不但不愛(ài)和人交流，也不參加任何社交，整天把自己關(guān)在屋子里，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子內(nèi)心出現(xiàn)問(wèn)題，十分著急。

孩子不愛(ài)和人交流是什么原因

與孩子溝通中缺乏平等

與孩子平等溝通是很多家長(zhǎng)都很容易忽略的事情。當(dāng)孩子和你表達(dá)一些想法的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你肯定說(shuō)過(guò)這樣的一句話：你還小孩，你懂什么？這樣的話不僅會(huì)挫傷孩子表達(dá)交流的意愿。更會(huì)孩子感到與你沒(méi)有共同的話題，這就會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意與你多說(shuō)。

總喜歡替孩子做決定

有很多家長(zhǎng)或多或少無(wú)論是大事還是小事都喜歡幫孩子做決定，總以為孩子還小，就很少會(huì)注重小孩子的感受。這樣一來(lái)會(huì)讓孩子感覺(jué)到ta的自主權(quán)受到侵害，更會(huì)增加孩子的逆反心理，不僅不愿意與你溝通，更想掙脫家長(zhǎng)的“管制”。

若是孩子特別懶散的話，那也是沒(méi)有任何前進(jìn)動(dòng)力的，遇到事情首先想到的就是放棄，這種孩子想要有成就怕是很難。所以父母如果真的想要改變孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常“偷懶”的習(xí)慣的話，就要從小做起，并且從現(xiàn)在開始就為孩子培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，和孩子共同成長(zhǎng)。

孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、首先，孩子沒(méi)有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長(zhǎng)什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物，讓他能夠通過(guò)不同的方面去認(rèn)識(shí)世界，增加他的好奇心，從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

3、減少催促嘮叨，適當(dāng)讓孩子嘗到懶惰帶來(lái)的后果

在約束孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)總是習(xí)慣嘮叨，不斷的催促孩子。結(jié)果家長(zhǎng)越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯(cuò)或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。