上進(jìn)心主要指的是有進(jìn)取之心。但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有上進(jìn)心，也就是不積極向上，沒(méi)有進(jìn)取之心。遇到這種情況，家長(zhǎng)往往是束手無(wú)策。那么，孩子為什么沒(méi)有上進(jìn)心？

孩子為什么沒(méi)有上進(jìn)心

1、有樣學(xué)樣

孩子的性格脾氣在很大程度上都會(huì)遺傳父母的基因。如果父母雙方都比較佛系，對(duì)待任何事物都沒(méi)有非常急切的心，那么孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母無(wú)論是對(duì)于生活、工作都抱著一種可有可無(wú)的狀態(tài)，既說(shuō)不上奮發(fā)努力，但也說(shuō)不上完全頹廢。這種狀態(tài)逐漸被孩子模仿在他們的學(xué)習(xí)生活中。

2、依賴(lài)性太強(qiáng)

自從孩子出生以后給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)了喜悅，但同時(shí)也帶來(lái)了很多責(zé)任。對(duì)于孩子的愛(ài)護(hù)家長(zhǎng)們都做到了點(diǎn)滴不漏。孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，逐漸產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，任何事情都希望通過(guò)父母協(xié)助來(lái)完成。在他們心里總覺(jué)得任何事情是不需要自己努力的，總有人會(huì)幫忙完成。這種依賴(lài)的心理也造成了孩子缺失上進(jìn)心。

3、孩子缺乏自信心

孩子沒(méi)有進(jìn)取心，很有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己根本沒(méi)有能力把事情做好，總是懷有消極的心態(tài)去做事，自然就不會(huì)更加主動(dòng)積極地把事情做好了，就會(huì)缺乏進(jìn)取心。

孩子沒(méi)有上進(jìn)心家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、保護(hù)孩子的自尊心

家長(zhǎng)過(guò)分批評(píng)孩子，會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán)，經(jīng)常批評(píng)孩子，孩子會(huì)成為“厚臉皮” 。當(dāng)孩子對(duì)什么都不在乎的時(shí)候，更不會(huì)積極上進(jìn)。孩子只有懂得了自尊才會(huì)追求更高的榮譽(yù)感，才會(huì)積極上進(jìn)。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，保護(hù)孩子的自尊心，平等地與孩子交流。懲罰孩子的時(shí)候要注意方法，有理有據(jù)，適可而止。

2、讓孩子體會(huì)到榮譽(yù)感帶來(lái)的快樂(lè)

家長(zhǎng)要了解孩子，發(fā)現(xiàn)他的興趣，在他擅長(zhǎng)的方面多給予肯定，讓孩子體會(huì)到榮譽(yù)感帶來(lái)的快樂(lè)，帶孩子多參與和他們的興趣有關(guān)的活動(dòng)是一種不錯(cuò)的方式。父母鼓勵(lì)孩子展示自己的優(yōu)點(diǎn)，可以幫孩子樹(shù)立信心，孩子積極上進(jìn)的動(dòng)力會(huì)越來(lái)越足。

3、以身示范

孩子從小就有模仿的能力，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也要時(shí)刻保持著活到老學(xué)到老的心態(tài)，在陪伴孩子作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以和孩子一起共同學(xué)習(xí)。有了良好的榜樣，孩子自然能夠從父母身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。即使孩子有了偷懶的想法，也會(huì)因?yàn)橹車(chē)宋锏男袨槎艿津?qū)使。

孩子為什么沒(méi)有上進(jìn)心，孩子沒(méi)有進(jìn)取心，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，幫孩子培養(yǎng)出進(jìn)取心，從而幫助孩子更好地成長(zhǎng)。