學(xué)生突然離家遠(yuǎn)了，要住宿，肯定會(huì)想家，會(huì)不適應(yīng)突然住校的生活。對(duì)此，家長(zhǎng)一方面要做好孩子心理上的疏導(dǎo)，給孩子講明道理，也可以把情況告訴老師，讓老師也疏導(dǎo)疏導(dǎo)孩子的心理；另一方面，家長(zhǎng)可以跟孩子約定好，勤去學(xué)?？纯春⒆樱瑴p少孩子“思念”家鄉(xiāng)、家人的痛苦。讓孩子感覺到，家長(zhǎng)就在學(xué)校外面等著自己呢。下面具體來(lái)看看看上高一了孩子老想回家怎么辦？

上高一了孩子老想回家怎么辦

第一，孩子獨(dú)立性不太強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力稍弱。如果孩子之前所就讀的初中就在家跟前，或者之前沒有住?；蛘唠x家遠(yuǎn)的就學(xué)經(jīng)歷，想家也很正常，初中就住校的學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力應(yīng)該比初中不住校的學(xué)生強(qiáng)。

第二，兩個(gè)月孩子想家也很正常，不用太過(guò)緊張。有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，可能就沒有過(guò)渡期，而有的孩子可能需要半年甚至一年才能適應(yīng)新環(huán)境，新生活，這個(gè)因人而異?，F(xiàn)在好多高中一個(gè)月才放假兩天，沒有了雙休，所以好多學(xué)生都不太適應(yīng)。

第三，孩子想家說(shuō)明他或她戀家，家有凝聚力，是愛的港灣，家長(zhǎng)可以去學(xué)校看看孩子，幫助他們快速度過(guò)這個(gè)階段，等他們真正接受了新環(huán)境，有了歸屬感，也就沒有這么強(qiáng)烈回家的念頭了！

上高一了孩子老想回家的原因

初中孩子老想出去玩，父母要保持冷靜，不能打罵孩子，也不要太過(guò)于著急。父母急迫的態(tài)度無(wú)法改變孩子貪玩的行為，這個(gè)時(shí)候的父母更應(yīng)該保持冷靜，不妨和孩子好好溝通一下，了解原因，再去引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力。

初中孩子老想出去玩怎么辦

1、家長(zhǎng)要多與孩子溝通

觀察孩子的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)興趣，比如讀世界名著或者參加夏令營(yíng)、游學(xué)的項(xiàng)目，也可以參觀圖書館、博物館等，這些方法都可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)造力以及好奇心，從而解決不想學(xué)習(xí)的問(wèn)題，想玩的問(wèn)題。

2、為孩子營(yíng)造輕松的氛圍

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，不少家長(zhǎng)習(xí)慣以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度逼迫孩子學(xué)習(xí)，然而在父母強(qiáng)勢(shì)逼迫下的學(xué)習(xí)往往屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不會(huì)用心。其實(shí)父母不妨嘗試為孩子營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在輕松的環(huán)境中。培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)然父母要切記在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可給予孩子過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。

對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)是一種非常有趣的娛樂方式，跟手機(jī)相比，學(xué)習(xí)確實(shí)要枯燥乏味一點(diǎn)，所以他們才會(huì)沉迷手機(jī)，不思學(xué)習(xí)。那么高一的孩子老是玩手機(jī)怎么辦？

高一的孩子老是玩手機(jī)怎么辦

第一，家長(zhǎng)改變認(rèn)知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因?yàn)榧议L(zhǎng)放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對(duì)手機(jī)都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過(guò)多的大道理或者采取沒收手機(jī)這樣簡(jiǎn)單粗暴的方法。

第二，糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點(diǎn)，按照7點(diǎn)要起床算，睡覺時(shí)間也就五六個(gè)小時(shí)，對(duì)于正在發(fā)育的青春期孩子來(lái)說(shuō)是不夠的，所以會(huì)出現(xiàn)早上起不來(lái)，就算起來(lái)了上課也沒精神的情況。因此，家長(zhǎng)要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時(shí)間。

第三，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識(shí)，讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)。家長(zhǎng)面對(duì)孩子說(shuō)要自己調(diào)整的情況，千萬(wàn)不要放任孩子，最多給孩子幾天時(shí)間看看他是怎么調(diào)整的，如果還是每天拿著手機(jī)，那就沒來(lái)說(shuō)了，一定要幫孩子引導(dǎo)正常學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)以及玩手機(jī)的邊界。

第四，幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī)，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)做出很對(duì)令父母抓狂的事情，一些女孩子不但在學(xué)校談戀愛，還偷偷將男孩子帶回家，家長(zhǎng)知道后非常難以接受，一些脾氣暴躁的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自家女兒采取武力教育，這是非常不理智的行為，或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯嫘袨椤?/p>

女兒偷偷帶男孩子回家該怎么辦

家長(zhǎng)要冷靜處理，把他們當(dāng)做普通同學(xué)之情，熱情招待，要給女兒充足的面子。

利用適合的時(shí)候和男孩子聊聊天，詢問(wèn)一下男孩子學(xué)習(xí)情況，告訴孩子現(xiàn)在正是讀書發(fā)奮時(shí)，歡迎畢業(yè)考出好成績(jī)?cè)賮?lái)玩。

家長(zhǎng)要和女兒說(shuō)明，不要輕易帶男同學(xué)來(lái)家玩，事先一定要征得父母同意，方可帶男同學(xué)家來(lái)玩。切記不要責(zé)罵女兒，因?yàn)樨?zé)罵無(wú)濟(jì)于事。

設(shè)定明確的界限。父母可以和女兒約法三章，設(shè)定一些明確的界限，這樣做一方面是為了保護(hù)女兒，另一方面也是為了維護(hù)家庭的和睦。

生活中，孩子拿別人的東西是一個(gè)很常見的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是好奇心、缺乏自我控制力或者對(duì)物品的價(jià)值理解不足等原因?qū)е碌?，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子明白物權(quán)意識(shí)。

孩子老拿別人的東西怎么辦

幫孩子樹立物權(quán)意識(shí)。將孩子的東西和大人的區(qū)分開來(lái)，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時(shí)，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問(wèn)孩子的意見。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評(píng)孩子。先要問(wèn)清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時(shí)生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動(dòng)，而保持一顆誠(chéng)實(shí)正直的心有多重要。

教孩子學(xué)會(huì)換位思考。家長(zhǎng)要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來(lái)的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會(huì)生氣的。別人也很喜歡這個(gè)東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，你覺著別人會(huì)怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見了，我會(huì)很不開心。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子，會(huì)通過(guò)自己的方式來(lái)反抗父母的束縛，一些孩子與父母爭(zhēng)吵來(lái)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，一些孩子則通過(guò)離家出走，來(lái)逼迫父母妥協(xié)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要理解孩子，多給孩子自由空間。

叛逆的孩子不回家怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長(zhǎng)們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺?，這有助于建立信任和開放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時(shí)采取行動(dòng)。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動(dòng)，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對(duì)話，有助于穩(wěn)定局勢(shì)。同時(shí)，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺埽瑑A聽他們的聲音。尊重他們的決定，但同時(shí)也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來(lái)的后果。通過(guò)對(duì)話，可以引導(dǎo)孩子反思自己的行為，并尋找解決問(wèn)題的方法。

讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問(wèn)題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專注家長(zhǎng)以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。