在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，小孩子自然也不會(huì)例外，但是網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它不僅可以讓孩子了解到更多的知識(shí)，還很容易讓一些自控能力比較差的孩子深陷其中，從而影響身心的健康發(fā)展。

對(duì)于迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子應(yīng)如何

1、注重了解孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)代社會(huì)壓力大，節(jié)奏快。所以很多家長(zhǎng)忙著掙錢(qián)，忙著工作從而疏忽了對(duì)孩子與孩子的溝通和關(guān)注?？墒呛⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的事情或者挫折。

年幼的他們不知所措，也不知道主動(dòng)開(kāi)口與父母溝通，長(zhǎng)期壓在心里才會(huì)采取網(wǎng)絡(luò)等方式來(lái)排解，殊不知一發(fā)不可收拾。因此，身為父母，不管多忙都要多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)，善于傾聽(tīng)，及時(shí)引導(dǎo)他們解決問(wèn)題或者心理障礙。

2、提高網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。提高網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，用自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。不能讓孩子在網(wǎng)絡(luò)上“開(kāi)闊眼界”，直到沉迷其中，也不能因?yàn)楹ε戮W(wǎng)絡(luò)危害而過(guò)度控制孩子上網(wǎng)。

通過(guò)正確的引導(dǎo)和合理的監(jiān)管，家長(zhǎng)不僅要直接控制青少年在家和在學(xué)校的上網(wǎng)時(shí)間，還要提高青少年合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

處于叛逆期的孩子，他們對(duì)別人的情緒十分敏感，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要注意自己的態(tài)度，不要讓負(fù)面的情緒，影響到你與孩子的溝通、交流。

對(duì)于叛逆期的孩子應(yīng)該如何管教

孩子到了叛逆期，往往都會(huì)出現(xiàn)非常明顯的叛逆行為。

碰到這種情況的時(shí)候，首先作為家長(zhǎng)一定要理解、尊重孩子，不能用暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長(zhǎng)的意見(jiàn)行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的過(guò)程中讓孩子明白它的道理。有時(shí)候甚至要孩子有一些經(jīng)歷，在一些經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng)，指導(dǎo)他走出情緒的問(wèn)題或者認(rèn)知的一些誤區(qū)?？偠灾?，家長(zhǎng)的陪伴、指導(dǎo)和引導(dǎo)意義非常重大。

處于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)需要避免直接對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)落，需要態(tài)度溫和正確引導(dǎo)孩子，其次多夸一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重拾信心。和孩子建立約定，進(jìn)行互相監(jiān)督。

孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，要尊重孩子的選擇，在孩子執(zhí)著一件事情的時(shí)，如果是合理的，家長(zhǎng)可以陪孩子去實(shí)現(xiàn)。如果不合理需要講道理。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候不要一味地去指責(zé)孩子，更不能打孩子，多講道理，要有耐心，以理解和尊重為原則。

青春期的孩子從身體到心理都在急劇發(fā)生變化，渴望成人，但是孩子閱歷和成熟度又局限著他們，他們還需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)，但是他們的內(nèi)心又極其反感家長(zhǎng)的教育，所以家長(zhǎng)想要青春期的孩子能夠接受我們的指導(dǎo)，必須學(xué)習(xí)一些和孩子溝通的技巧。

對(duì)于青春期的孩子如何溝通

1、家長(zhǎng)要做到態(tài)度平和，以平和的心態(tài)和青春期的孩子說(shuō)話(huà)，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期，情緒波動(dòng)很大，如果家長(zhǎng)帶著情緒和他說(shuō)話(huà)，就很容易引發(fā)他情緒的爆發(fā)，家長(zhǎng)態(tài)度平和，情緒穩(wěn)定，這是很重要的。

2、語(yǔ)氣要柔和，要柔聲細(xì)語(yǔ)，當(dāng)我們?nèi)崧暭?xì)語(yǔ)的跟孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，孩子得到了尊重和信任，他就會(huì)放下他像刺猬一樣的防備心理，來(lái)和家長(zhǎng)交心。

3、要用正向積極的思維來(lái)想孩子，你所認(rèn)定的孩子是積極正向的，所以面對(duì)孩子的時(shí)候，我們就不會(huì)以消極的思維，負(fù)面的語(yǔ)言去打擊孩子了，我們多用積極正向的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)和肯定孩子。

4、當(dāng)我們給孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要做到低姿態(tài)的和孩子說(shuō)話(huà)，要仰視自己的孩子，孩子就是未來(lái)成功的人，你就想象你怎樣跟一個(gè)博士生溝通的，怎樣跟一個(gè)科學(xué)家溝通的，怎樣跟一個(gè)富翁來(lái)溝通的；那現(xiàn)在你就要以這樣的姿態(tài)來(lái)跟他溝通，現(xiàn)實(shí)生活中很多家長(zhǎng)，把孩子否定了，甚至踩在腳下，用鄙視的語(yǔ)氣和眼光來(lái)對(duì)待孩子，孩子當(dāng)然就不愿意跟你交心了。

在生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己的孩子脾氣非常大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧，讓人不得安生。但是家長(zhǎng)在面對(duì)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子時(shí)，千萬(wàn)不要采取暴力壓制他們，因?yàn)檫@樣非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子如何教育

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子有情緒、發(fā)脾氣的時(shí)候，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是制止他們，但其實(shí)制止不僅沒(méi)有用，還會(huì)影響孩子負(fù)面情緒的發(fā)泄，不利于他們的心理健康。家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是接納孩子的情緒，并且要鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，先對(duì)他們說(shuō)的不應(yīng)該是“不要哭”，而是“為什么哭”。尤其是在公共場(chǎng)合的時(shí)候，家長(zhǎng)更不要在人多的時(shí)候訓(xùn)斥他們，要先把他們帶到人少的地方，先允許他發(fā)泄情緒，然后家長(zhǎng)再安撫。

2、引導(dǎo)孩子合理宣泄。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。我們擔(dān)心孩子的安全，所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒，不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)刺激孩子，激化矛盾。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒，以保證心理健康。

只要孩子發(fā)泄的方式不是破壞性的，不會(huì)損害公物、傷害別人，保護(hù)自己、他人、物品的安全，都可以盡情地發(fā)泄。孩子只有把負(fù)面情緒釋放出來(lái)，才不會(huì)淤積在自己的身體上攻擊自己，心理上就不會(huì)受到傷害。

孩子沉迷游戲的現(xiàn)象很常見(jiàn)，孩子每天花費(fèi)在游戲上的時(shí)間，甚至比學(xué)習(xí)的時(shí)間還要長(zhǎng)，這是一種不好的現(xiàn)象，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。那么孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、控制使用時(shí)間

如今，學(xué)生接觸電子產(chǎn)品早已不足為奇，但孩子缺乏自控力，一旦玩起游戲便不顧時(shí)間，作為家長(zhǎng)，應(yīng)起到監(jiān)督作用，嚴(yán)格控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，最好不要讓孩子對(duì)游戲上癮。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

一旦你發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或一旦玩起來(lái)就停不下來(lái)，那家長(zhǎng)就要注意了，堅(jiān)決不能任由孩子一直玩，這時(shí)我們可以用一些其他事物來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，例如帶孩子去做喜歡的體育運(yùn)動(dòng)或者去景區(qū)游玩來(lái)放松心情。

隨著手機(jī)的普及和廣泛應(yīng)用，越來(lái)越多的孩子有機(jī)會(huì)接觸手機(jī)。而手機(jī)天然的特點(diǎn)就是使意志力不堅(jiān)定的人沉迷其中，這也導(dǎo)致很多孩子接觸手機(jī)后，就會(huì)沉迷手機(jī)。

如何正確面對(duì)孩子的迷戀手機(jī)行為

1.對(duì)孩子強(qiáng)制戒手機(jī)

既然孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀必須改變，那么不妨狠狠心，在孩子要手機(jī)的時(shí)候堅(jiān)決不給，并且把家里所有人的電子產(chǎn)品都藏起來(lái)，或者放在孩子夠不到的地方，孩子也許會(huì)大哭大鬧一時(shí)，但不會(huì)鬧一整天，或者兩天三天，但不會(huì)一直鬧下去。

通過(guò)這種強(qiáng)制隔離，能讓孩子知道爸媽的決心，同時(shí)也能讓孩子明白，不玩手機(jī)也沒(méi)什么，這樣慢慢就能從被手機(jī)控制心神的狀態(tài)中走出來(lái)了。

2.轉(zhuǎn)移孩子的關(guān)注點(diǎn)

孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)要反思自己的教育方式以及自身的行為，看看是不是自己給孩子做了不好的示范，或者疏于對(duì)孩子的管教，我們應(yīng)該做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的生活要多加關(guān)心，多加指導(dǎo)，多加監(jiān)督，多加規(guī)范。

孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)怎么辦

1、與孩子認(rèn)真交談，規(guī)定限制條例，逐步實(shí)行斷網(wǎng)。教育學(xué)家、心理學(xué)家和專(zhuān)家們一致認(rèn)為，良好的上網(wǎng)習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，在孩子剛開(kāi)始接觸電子產(chǎn)品時(shí)就要養(yǎng)成。必須要與孩子傾心交談，規(guī)定使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和空間。

比如從孩子小時(shí)候開(kāi)始，就在他面前擺上一個(gè)鬧鐘，告訴他可以使用多長(zhǎng)時(shí)間的電子產(chǎn)品，超時(shí)將導(dǎo)致什么樣的后果。盡量不用電子產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。要用科學(xué)易懂的論據(jù)告訴他們，過(guò)度使用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)身體造成的損害。父母的參與、解釋和陪伴，會(huì)讓孩子在脫離電子產(chǎn)品的過(guò)程中，變得更加愿意合作。

2、要嚴(yán)格監(jiān)督。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的孩子自制能力都是有限的，當(dāng)面對(duì)游戲、短視頻的誘惑時(shí)，可能并不能夠長(zhǎng)時(shí)間把持住自己。這個(gè)時(shí)候就需要父母出面“耳提面命”了，該批評(píng)時(shí)候絕對(duì)不能嘴軟，該教育的時(shí)候絕對(duì)不能心軟。

3、規(guī)定使用時(shí)間和場(chǎng)所。專(zhuān)家們還建議限制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和場(chǎng)所。手機(jī)和平板電腦應(yīng)該在家里的公共場(chǎng)合使用，在家人吃飯時(shí)不能使用，也不能讓孩子獨(dú)自上網(wǎng)，孩子上網(wǎng)要有父母在旁邊監(jiān)督，并與之進(jìn)行相關(guān)話(huà)題的討論。