孩子厭學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
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孩子厭學(xué)不寫作業(yè)的解決方法:1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們也會快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài);3、培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師;4、將孩子的作業(yè)量分解,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成;5、讓孩子適當?shù)膭谝萁Y(jié)合,不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累;6、多鼓勵孩子的學(xué)習(xí),帶孩子出去玩,陪伴孩子;7、讓孩子充滿動力,家長要學(xué)會觀察孩子;8、給孩子上一些體育課,適當?shù)貐⒓右恍┻\動。
孩子厭學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天孩子放學(xué)回家,第一件事就是督促孩子寫作業(yè),作業(yè)還沒寫完,就不能出去玩或者做其他事情。做完作業(yè)后做你想做的事。這當然是沒有商量余地的。
2、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境對一個人有潛移默化的影響,一個家里,如果父母不喜歡學(xué)習(xí),沒有給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子就會跟著懶散。相反如果父母有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們也會快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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孩子不愿學(xué)習(xí),不愿做作業(yè),很多父母對這兩件事,都感到頭疼,有的家長脾氣大,可能會因此打罵孩子,但這樣并不難解決問題。下面給大家分享下孩子不學(xué)不寫作業(yè)的處理方法,希望對大家有所幫助。
孩子不學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
1、和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃。孩子天生愛玩,活潑好動,而且也經(jīng)常不按常理出牌,做事沒有計劃。所以父母要想有計劃地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,就一定要根據(jù)自己孩子的實際情況,提前制定一套切實可行的學(xué)習(xí)計劃,而且要帶著孩子一起做計劃,同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。
2、每天定時定量做紙質(zhì)練習(xí)冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在的孩子接觸電子產(chǎn)品的機會太多,使用時長也是日益增加,這就出現(xiàn)了絕大部分孩子只愿意看有音效效果的電子畫面,而失去對紙質(zhì)書本的興趣的現(xiàn)象。如果父母不及時進行干預(yù)和引導(dǎo),那么對于孩子在未來的學(xué)習(xí)是百害而無一利的,他們只愿意接受畫面和音效的強刺激,而不愿意進行紙質(zhì)書本的深度閱讀,以后就更別指望孩子能進行深入的思考了。
3、鼓勵孩子發(fā)散思維,注重過程而非結(jié)果。這里需要明確一個觀點,我們的目標不是要把孩子改造成刷題機器,而是以做練習(xí)為契機逐漸培養(yǎng)孩子對閱讀、對學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉孩子的專注力,培養(yǎng)他們的自律性。
所以在陪伴孩子做練習(xí)的過程中,父母要做好引導(dǎo)者的角色,鼓勵孩子發(fā)散思維,允許孩子有自己的想法和見解,積極與孩子一起討論。
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對于家長來說,孩子的學(xué)習(xí)成績是非常重要的事情,所以大多數(shù)家長在看到孩子放學(xué)回家之后,第一件事就是去催促他們完成作業(yè),但有的孩子無論父母在一旁催促多少次,還是一如既往地在那里玩耍,讓父母非常頭疼。那么,孩子放學(xué)不寫作業(yè)怎么辦呢?
孩子放學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
1.共情原理
孩子回家以后孩子不想寫作業(yè),家長可以這樣說:“寶貝,爸媽知道你上了一天學(xué),又累又餓不想寫作業(yè),爸媽理解你,爸媽當學(xué)生的時候也是一樣的,放學(xué)以后就想 多玩一會兒,不想寫作業(yè)”,這就叫共情,共情以后,孩子就會覺得爸媽理解自己,這時候孩子就會敞開心扉,把自己想說的話告訴家長。
2.可以跟孩子一塊設(shè)計一套家庭作業(yè)日程表
家長朋友可以和孩子一塊兒討論,怎么去寫作業(yè)。這樣的話,就可以設(shè)計一個長期執(zhí)行的日程表。設(shè)計日程表的時候,也需要清晰的把規(guī)則寫下來。比如說,什么時候開始寫作業(yè)?寫作業(yè)之前如果要玩的話,時間最好也規(guī)定好。如果作業(yè)科目比較多的話,寫完一門作業(yè),可以稍事休息。寫完多長時間之后,再寫下一門作業(yè)。這張日程表最好是依照孩子的喜好去做,比如可以貼上孩子喜歡的卡通人物等,最好可以讓孩子參與制作。有這樣一個長期的規(guī)劃,慢慢去培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。
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初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)的解決方法:1、家長應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難,幫助孩子打開心結(jié);2、家長要理解孩子的困難,多與孩子溝通;3、家長應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時間;4、父母應(yīng)該靈活溝通,注重提高孩子的學(xué)習(xí)力;5、家長帶孩子出去散散步,放松心情;6、尊重和信任孩子,是教育青春期少年的關(guān)鍵;7、不要指責和謾罵孩子。
初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)怎么辦
1、初二孩子不寫作業(yè)又厭學(xué),家長應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難,然后幫助孩子打開心結(jié)將會容易得多,特別是針對作業(yè)拖延的孩子,家長要幫助孩子糾正寫作業(yè)拖延的不良習(xí)慣。
2、愛玩是孩子的天性,孩子們通常整天在學(xué)校上課,他們已經(jīng)厭倦了做作業(yè),厭倦了學(xué)習(xí),再加上老師還布置了這么多作業(yè),而家長又強迫孩子去寫作,他們當然不高興,不想寫作業(yè),所以,家長要理解孩子的困難,多與孩子溝通。
3、許多初中生因為拖延而不做作業(yè),對于這些問題,家長應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時間。例如,他們要求孩子在8點前完成作業(yè),這為孩子提供了緊迫感,孩子的作業(yè)寫作效率會高得多。
4、有些孩子自己的基礎(chǔ)不好,所以在平時,即使是學(xué)校作業(yè),也有一半以上不會做,有些孩子也想努力學(xué)習(xí),但實際效果并不令人滿意。對于這些孩子,父母應(yīng)該靈活溝通,注重提高孩子的學(xué)習(xí)力。
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每個家長都希望孩子學(xué)習(xí)好,無論是國外的家長還是國內(nèi)的家長。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒,而且年齡越來越大,孩子也越來越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí),那10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦?
10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦
1、要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內(nèi)容不會寫作業(yè),還是不知道老師留的什么作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應(yīng)該在學(xué)校學(xué)的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習(xí)慣。家長就要督促她放學(xué)后先做完作業(yè)再到外面玩。
2、家長更加耐心,更加用心的去鼓勵她們表達自己的想法,并接納的心態(tài)來傾聽,家長以平等交流的態(tài)度多問問,跟孩子主觀感受有關(guān)的問題,并建立良好的親子關(guān)系,接納型的傾聽多肯定多正面回應(yīng)在交流中。
無論孩子回答的是什么,都要秉著接納的心態(tài)去傾聽更不要打斷她的表達。更不能用反問質(zhì)問的語氣問孩子,不要急于糾正她的錯誤的想法,多聽少說,靈活運用正向的肢體語言,比如說摸摸她的頭啊,給一個大大的擁抱啊等等。
3、她們正處于童年時期以玩和游戲為主,但是我們也要進行適當引導(dǎo),告訴她們?nèi)绻麑懲曜鳂I(yè)在玩,必須明確態(tài)度,其次可以使用正強化法就是如果寫的作業(yè)不錯可以相應(yīng)的獎勵,但是要適度。
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其實我們家長應(yīng)該明白,孩子之所以出現(xiàn)上學(xué)不寫作業(yè)的情況,其實就是孩子對上學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣的表現(xiàn)。俗話說興趣是最好的老師,我們?nèi)绻胍鉀Q孩子上學(xué)不寫作業(yè)怎么辦的問題,最需要做的就是我們應(yīng)該提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
孩子上學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
第一逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
俗話說,興趣是最好的老師。通過鼓勵和引導(dǎo),孩子的作業(yè)寫作比以前更流暢,更少了阻力。這種進步本身就會激發(fā)她的興趣,讓她享受寫作業(yè)的過程。書法優(yōu)美,口算熟練。只要有進步,我們就會毫不客氣地詳細表揚孩子。
第二發(fā)揮父母的榜樣作用。言語不如行動好。父母對學(xué)習(xí)的熱愛是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境中成長起來的孩子,會產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。父母和孩子一起學(xué)習(xí)。初來乍到的孩子有自律性。差的時候,家長可以陪著學(xué)習(xí),多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè),并幫助及時改正錯誤。
第三不要強迫你的孩子做作業(yè)。
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隨著時光的流逝和科技的發(fā)展,孩子也到了該上學(xué)的年紀, 讓家長十分煩惱的就是,因為科技的發(fā)達導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機上完成,然而孩子拿到手機后,對于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意,轉(zhuǎn)頭就開始進入娛樂模式。
孩子看手機不寫作業(yè)怎么辦
1、以身作則,家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機,自己卻時不時的拿著手機,沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會如何做想?此刻應(yīng)該會很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機,而不是我。
2、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感,如果一個人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚,那么他們便會在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊,父母們應(yīng)當在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進行夸贊以及適當?shù)墓膭睿@樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。
3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會更高。
4、尋求替代品,提供給孩子娛樂玩耍的東西很多,尋找一些替代品,轉(zhuǎn)移孩子對手機的依賴。例如,家長可以買一些拼圖,既能夠開發(fā)孩子的智力,也可以專注注意力。放學(xué)之后,家長不是很忙的情況下,陪孩子打打羽毛球或者乒乓球,也是休閑放松的辦法。