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初三學(xué)不好讀不進(jìn)去怎么辦

2024-02-271168閱讀量
  • 初三學(xué)不好讀不進(jìn)去怎么辦

    有不少家長擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題,總有一部分孩子厭煩學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)不感興趣,作為家長一定要耐心引導(dǎo),那么,初三學(xué)不好讀不進(jìn)去怎么辦?

    初三學(xué)不好讀不進(jìn)去怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子的興趣

    興趣是最好的老師,如果對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)生就不可能全身心投入學(xué)習(xí)。教師和家長是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最重要的人。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,平時(shí)要多鼓勵(lì),不要放過任何表揚(yáng)的機(jī)會(huì),平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。三年級是一個(gè)特別重要的階段,時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi),家長和老師一起幫助孩子指導(dǎo)他。

    2、幫助孩子樹立信心

    初三已經(jīng)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期了,面臨中考升學(xué)的壓力。孩子情緒的起伏會(huì)比以前更大。父母目前首先要做的是幫助他建立自信心,在學(xué)習(xí)上獲得成功感。并且要適當(dāng)降低自己的期望值。這是需要時(shí)間的。

  • 初三孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

    孩子不去上學(xué),家長千萬不能打罵,這只會(huì)引起孩子更大的反抗,而且還解決不了問題,家長要學(xué)會(huì)先和孩子溝通,那么,初三孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦?

    初三孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

    1、多鼓勵(lì)孩子

    家長可以多多鼓勵(lì)孩子,陪伴孩子,不要經(jīng)常罵孩子,畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期,有些孩子是通過這種方式引起家長的注意,也要了解孩子的喜好,培養(yǎng)孩子的興趣,可以從孩子興趣入手,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

    2、多陪伴孩子

    針對這種情況,在這個(gè)年齡階段的孩子,最需要家長老師的引導(dǎo)和交流,所以建議有時(shí)間可以多陪陪孩子,和孩子多交流,多引導(dǎo)孩子,讓孩子知道初三的重要性,當(dāng)孩子慢慢知道學(xué)習(xí)的重要性以后,孩子的成績自然會(huì)上升。

  • 高二學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    高二年級,在整個(gè)高中階段還是比較重要的,處于轉(zhuǎn)折期,學(xué)習(xí)的狀態(tài)會(huì)影響高三的復(fù)習(xí)備考。高二孩子,每天學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力和方法怎么辦?關(guān)于這個(gè)問題,需要孩子對自己的狀態(tài)有所了解,根據(jù)實(shí)際情況,采取有效措施進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,積極投入學(xué)習(xí)中去。

    高二學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    1、加強(qiáng)對知識(shí)體系化的掌握,學(xué)習(xí)要做的是對所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建,對知識(shí)的考查往往并不是對單一知識(shí)點(diǎn)的考查,而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識(shí)后,一定要聯(lián)想前后,搭建知識(shí)體系,當(dāng)孩子能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來,而且了熟于心的時(shí)候,對知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。

    2、讓孩子產(chǎn)生危機(jī)感,家長首先要做的,是讓孩子在高二就意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于這一點(diǎn),家長可以給孩子買一個(gè)日歷,或者做一個(gè)時(shí)間表,上面寫著距離高考“xx天”等,以更直觀的數(shù)字形式,讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感。

    3、尊重孩子,不要給孩子負(fù)面情緒青春時(shí)期的孩子心理非常敏感,很在意別人對他的評論。多去鼓勵(lì),給孩子正確的引導(dǎo)。家長不要每天回來看見孩子嚷嚷:“你作業(yè)寫完了嗎?就知道玩,我一天天在外面那么辛苦,你就知道玩,對得起父母嗎?”時(shí)間久了,孩子慢慢就會(huì)出現(xiàn),既然我學(xué)習(xí)也不好,干脆我不上學(xué)了,不再花父母的錢。

    4、要有改變的意識(shí),對于一個(gè)孩子來講,如果自己學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,而且不知道如何轉(zhuǎn)變,在態(tài)度上,也不去積極采取措施去調(diào)整是一種不好的情況。對于高二孩子來說,目前狀態(tài)不太好,說明自身存在問題,需要想辦法去調(diào)整,這就需要有改變的意識(shí)。

  • 孩子在大學(xué)不好好學(xué)怎么辦

    孩子上了大學(xué)之后,開始處于沒有家長的監(jiān)督的階段,這個(gè)階段的孩子很多自控力比較差,很難做到好好學(xué)習(xí),完全沒有了高中時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而變得不喜歡學(xué)習(xí)了,愛玩勝過愛學(xué)習(xí)。其實(shí),這個(gè)階段的孩子同樣也需要大人進(jìn)行正確的引導(dǎo),需要家長和孩子好好進(jìn)行溝通交流。

    孩子在大學(xué)不好好學(xué)怎么辦

    1、幫助孩子正確的設(shè)定目標(biāo)

    家長有必要就這個(gè)問題跟孩子交流探討一下,幫助孩子明確目標(biāo),幫助孩子進(jìn)行自我定位,給孩子看得見的未來,重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    2、教會(huì)孩子調(diào)整自己的情緒

    告訴孩子,如果成績不理想,產(chǎn)生了失望焦慮的情緒,千萬不可郁積于心,可以和家長進(jìn)行溝通交流。同時(shí)也要告訴孩子,失望的情緒是每個(gè)人都會(huì)有的,要對考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),慢慢去調(diào)整就會(huì)有所改變。

  • 孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況,那就是學(xué)不進(jìn)去,這讓很多家長都感到十分的擔(dān)心,同時(shí)也采取了一些措施,但是效果并不是很好,那么面對孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的情況,家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

    孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實(shí)都希望能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)可,如果說爸爸媽媽在教育的過程當(dāng)中對孩子做出了一些不認(rèn)可的行為的話,那么小孩子就會(huì)直接非常的叛逆。

    如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候爸爸媽媽總是批評自己的孩子的話,那么小孩子很有可能也會(huì)覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會(huì)變得非常的叛逆,而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。

    2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候要注重自己的教育方式,千萬不要因?yàn)樽约航o自己的孩子帶來一些影響,如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性,只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長。

    3、在叛逆階段,對孩子而言,無非是想獲得一些自由的感覺,這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反,不如先讓他自由一下,獲得一些滿足感,再提出一些自己的規(guī)則,由小到大,不要一上來就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則,要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

  • 小孩上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    小孩上學(xué)學(xué)不進(jìn)去,此時(shí)家長要弄清楚孩子為什么會(huì)學(xué)不進(jìn)去,讓孩子說說他對學(xué)習(xí)和自己的看法,如果孩子對學(xué)習(xí)沒有信心,家長千萬不要諷刺,而是要多去鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

    小孩上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    1、首先,我們需要知道孩子為什么會(huì)學(xué)不進(jìn)去,如果單純的是因?yàn)樗罱赡軌毫Ρ容^大,然后對于所學(xué)的知識(shí)呢,感覺有點(diǎn)吃力,所以說越來越有一種學(xué)不進(jìn)去的感覺,那這時(shí)候呢,我們首先就需要放松孩子的心態(tài)。如果是因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾的話,那我們就需要幫助孩子來解決這個(gè)矛盾,讓他重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

    2、這個(gè)時(shí)候,對孩子絕不能采取簡單粗暴的管教方式,粗口責(zé)罵,棍棒相加,只為自己出氣,不顧孩子的感受,這是極其錯(cuò)誤的。

    要多給孩子溫暖和愛心,要尊重孩子的人格,多與孩子溝通,拉近與孩子之間的距離,讓孩子變怕為親,善于跟父母說知心話,從而加強(qiáng)彼此之間的信任。

    3、對孩子表示理解的心態(tài)。如果爸爸媽媽只是一味的數(shù)落或者打罵,會(huì)令孩子造成極強(qiáng)逆反心理。而且作為家長的我們,也沒有明白孩子不想上學(xué)的真正原因!爸爸媽媽不妨放下架子,表示理解,跟孩子產(chǎn)生共鳴。

  • 大學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    關(guān)于厭學(xué)這個(gè)問題,不只是初高中的孩子才會(huì)出現(xiàn),有的大學(xué)生也會(huì)有厭學(xué)的情況。有的大學(xué)生在大一的時(shí)候還滿懷期待的學(xué)習(xí),可等到了大二很多學(xué)生都出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

    大學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

    1、告訴學(xué)生為什么要讀書?,F(xiàn)在有很多的學(xué)生都不明白讀書的意義是什么,而且大多數(shù)的家長會(huì)回復(fù)學(xué)生為了以后有一個(gè)好工作,也是為了可以在將來有一個(gè)好的生活,但是聰明的家長會(huì)這樣會(huì)回復(fù)學(xué)生,在未來的生活中,并不是具有一定的成分來取決現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績,也不是家長來安排學(xué)生的命運(yùn)。

    2、告訴學(xué)生多讀書的好處。多讀書的好處是非常多的,但是有很多的家長也會(huì)這樣認(rèn)為,只要學(xué)生們可以讀書讀得好,在日后的生活當(dāng)中就不會(huì)出現(xiàn)愁吃愁喝的現(xiàn)象,出現(xiàn)這樣想法的家長,是非常不正確的,多讀書不一定會(huì)有一個(gè)好的生活,但是多讀書是可以讓人們的眼界與格局獲得一定的提升。

    3、學(xué)會(huì)激發(fā)孩子的好奇心。孩子喜歡玩耍是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為玩耍有樂趣,對玩耍感興趣才愿意去玩。同樣的道理,如果讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)有樂趣,學(xué)生自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。作為家長激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,學(xué)生們通常會(huì)有非常強(qiáng)烈的好奇心。

    4、幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)就有了方向和目的。家長可以引導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生一起定制目標(biāo),一定要讓學(xué)生參與進(jìn)目標(biāo)的定制,讓學(xué)生知道這個(gè)自己有責(zé)任達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定可以分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo),一個(gè)短期目標(biāo)完成之后,及時(shí)調(diào)整新的短期目標(biāo),長期目標(biāo)的周期可以長一些,比如一個(gè)學(xué)期,或者一個(gè)學(xué)年,再或者是學(xué)生以后的理想。

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