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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   兒子上初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

兒子上初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

2024-02-281592閱讀量
  • 兒子上初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    兒子上初一成績(jī)?cè)絹碓讲睿议L(zhǎng)千萬不要緊張,焦慮,這樣只會(huì)讓本來就成績(jī)不好的孩子感到更加的厭煩,家長(zhǎng)要想改變孩子的成績(jī),就需要先引導(dǎo)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,給孩子一個(gè)好的環(huán)境,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

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    不同于小學(xué)時(shí)候,學(xué)生一次沒有記住新字、新詞,老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段,雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用,但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題,來掌握理論知識(shí)。

    在班級(jí)授課制中,允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以,學(xué)生能否在一堂課中,有效的掌握老師教授的知識(shí),顯得很重要。

    處于青春期的孩子會(huì)面臨各種各樣的誘惑。但因?yàn)椴怀墒?,容易?jīng)受不起考驗(yàn)。如看見別的孩子抽煙的樣子“很帥”,也想嘗試抽一支;看見別的孩子喝酒的樣子挺爽,自己也來一口,孩子抽煙、喝酒并不是因?yàn)橛X得舒服,而是想以這種“扮酷”的方式表達(dá)自己的叛逆,引起他人的注意。

    家長(zhǎng)應(yīng)及早給孩子講清成人與孩子行為的區(qū)別,讓孩子發(fā)展適合他們年齡特點(diǎn)的興趣、愛好,他們就不會(huì)急著去嘗試成人的行為了。

  • 兒子高三成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    孩子進(jìn)入高三之后,其成績(jī)往往牽動(dòng)著一家人的心;面對(duì)孩子成績(jī)?cè)絹碓讲?,建議家長(zhǎng)自己對(duì)高考要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),幫助孩子積極的尋找原因并解決,引導(dǎo)孩子保持良好的心態(tài),認(rèn)真?zhèn)淇?,相信孩子一定?huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

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    沉著冷靜。作為家長(zhǎng),首先自己需要冷靜下來,能夠起到一種鼓勵(lì)孩子的效果,不然的話,孩子看到你因?yàn)楦呷煽?jī)下滑而發(fā)脾氣的話,孩子內(nèi)心的壓力就會(huì)增加。你越是發(fā)脾氣,孩子壓力就會(huì)越大,往后考試就會(huì)次次失敗。冷靜下來的話,可以告訴孩子,沒考好,沒關(guān)系的,下次考好就可以了。

    多聽少說,積極暗示。做一個(gè)好的傾聽者。在持續(xù)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及壓力下,孩子有時(shí)心煩氣燥,產(chǎn)生情緒的波動(dòng)是正常的。有時(shí)孩子可能會(huì)說氣話,比如“覺得煩、累、不想考了、考了又怎樣"之類的話。

    很多時(shí)候,孩子這樣說其實(shí)就是一種發(fā)泄。家長(zhǎng)不必太過較真,不妨先讓孩子宣泄情緒。家長(zhǎng)以一個(gè)寬容允許的心態(tài),多聽孩子說話,鼓勵(lì)孩子說心里的感受和想法,雖然也許并不能幫孩子解決什么具體事情,但家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽的態(tài)度一方 面幫助孩子調(diào)節(jié)情緒,更重要的是讓孩子感受到家庭的溫暖,有助于他們把壓力化為動(dòng)力。

    家長(zhǎng)也可以用樂觀的情緒和正能量的語言,適時(shí)拍拍孩子的肩膀、 給孩子一個(gè)擁抱、 一個(gè)關(guān)愛的眼神,或者給孩子寫一些溫情鼓勵(lì)的話語等多種方式,給孩子積極的心理暗示,讓孩子在父母的關(guān)愛、理解和支持中笑對(duì)壓力。

  • 孩子初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沒上初中之前成績(jī)還是非常不錯(cuò)的,自從上了初一成績(jī)就直線下降,詢問孩子也不清楚原因,那么,孩子初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k?

    孩子初一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

    小學(xué)后的前幾次考試很重要,因?yàn)樾判氖菍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證。結(jié)果暫時(shí)出現(xiàn)波折并不可怕,可怕的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。跌出榜單的原因肯定有很多。其中,學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、心理素質(zhì)、自信心和學(xué)習(xí)方法都是必不可少的關(guān)鍵要素。

    遇到這類問題,家長(zhǎng)首先要冷靜下來,如果用責(zé)備的批評(píng)方法,無疑是增加了孩子的心理壓力,如果家長(zhǎng)一直糊涂,勢(shì)必導(dǎo)致孩子無所適從。孩子是未成年人,他沒有那么強(qiáng),同時(shí),學(xué)習(xí)也不是靠努力就能做好的。

    要解決這個(gè)問題,首先要讓父母冷靜下來,讓孩子意識(shí)到這沒什么大不了的,向他傳達(dá)他完全有能力好好學(xué)習(xí)。并積極確認(rèn)他能學(xué)到很多,比如基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)、速度更快等,恢復(fù)孩子的信心。

    同時(shí),會(huì)在代數(shù)和幾何方面有所突破,因?yàn)樵诶砜粕咸岣叱煽?jī)比較快。一旦對(duì)科學(xué)有了信心,就可以通過一些合適的方法變得越來越好。當(dāng)然,這是一個(gè)過程,家長(zhǎng)要陪伴孩子耐心等待。

  • 孩子上高中后成績(jī)?cè)絹碓讲缓迷趺崔k

    處于高中階段的很多孩子,沒有意識(shí)到自己處于這個(gè)階段的緊迫性,對(duì)于高考也沒意識(shí)到重要性,所以對(duì)于學(xué)習(xí)一直是無所謂的狀態(tài),這也讓很多家長(zhǎng)為孩子著急。那么家長(zhǎng)不妨按照以下的教育方法,提高這個(gè)階段的緊迫性,讓孩子自學(xué)學(xué)習(xí)。

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    1、觀察孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子升入高中之后,成績(jī)下滑和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的,說白了,孩子沒怎么努力,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡懿幌禄貙?duì)吧?那么家長(zhǎng)就要觀察好孩子自從升入高中之后,對(duì)待學(xué)習(xí)的那種態(tài)度,是不是變的漫不經(jīng)心,如果是,則表示孩子成績(jī)下滑的原因是孩子自身努力的問題,如果不是,那么可能是其他原因。

    2、了解孩子在班級(jí)里的種種表現(xiàn)。幾乎每一個(gè)班級(jí),孩子的老師都會(huì)建立一個(gè)微信群,學(xué)校有什么要求的時(shí)候,或者孩子遇到什么問題的時(shí)候,家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,了解孩子在學(xué)校里的一些表現(xiàn),這樣你便能夠準(zhǔn)確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。

    3、排除孩子身邊過多干擾因素?,F(xiàn)代的生活,使得城市里很多誘惑對(duì)于孩子來說,簡(jiǎn)直就是天堂。不管是游戲廳還是各類網(wǎng)吧之類,就成了孩子們流連忘返的場(chǎng)所了,這樣一來,孩子勢(shì)必會(huì)被影響到學(xué)習(xí)。父母最好在孩子成績(jī)下滑期間,幫助孩子遠(yuǎn)離這些外界因素的困擾,可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子陪伴,讓孩子改掉那些不應(yīng)該有的壞習(xí)慣,遠(yuǎn)離外界因素的干擾,那么就會(huì)給孩子留下很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    4、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些孩子并不是自身不努力,也不是對(duì)外面的世界過于迷戀,而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的,那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法,勢(shì)必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說,適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法,可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請(qǐng)教一下。

  • 上初三的兒子越來越不聽話怎么辦

    隨著孩子一天天長(zhǎng)大,漸漸地步入青春期,有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們不像小時(shí)候那樣可愛聽話了,現(xiàn)在卻變得越來越叛逆。實(shí)際上,初中的孩子隨著自主意識(shí)的增強(qiáng),慢慢有了自己的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,所以會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說的話做出自己的判斷。那么,上初三的兒子越來越不聽話怎么辦呢?

    上初三的兒子越來越不聽話怎么辦

    1.接受孩子的成長(zhǎng)

    “在父母眼里,子女不管長(zhǎng)到多大都是孩子?!边@句話乍聽起來很溫馨,但卻是子女的一道魔咒。當(dāng)孩子的身體成長(zhǎng)到某一個(gè)階段,他們的荷爾蒙就會(huì)發(fā)生變化,產(chǎn)生一種所謂的成人感。因此,青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個(gè)重要時(shí)期,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,去支持、肯定、相信孩子,要給他們鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),接受他們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。

    2.給予孩子充分的尊重

    初中生的自尊心特別強(qiáng),他們覺得自己已經(jīng)與成年人無異了,老師和父母都不能強(qiáng)制自己做任何事,同時(shí),他們也不愿意被人看扁,希望得到老師和家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可。如果他們的心理需求得不到滿足,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒,甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦氖虑?。所以,老師和家長(zhǎng)教育初中生時(shí)盡量不要用發(fā)號(hào)施令的口吻,這樣做只會(huì)激怒他們,即便老師和家長(zhǎng)的話說得再有理,他們也不會(huì)聽進(jìn)去半句。一般來說,老師和家長(zhǎng)用商量的口氣跟初中生進(jìn)行交流比較好,一旦他們的自尊心得到滿足,就會(huì)理性地對(duì)待別人給自己提出的建議,也就不會(huì)出現(xiàn)特別叛逆的行為。

  • 女孩上初一成績(jī)太差怎么辦

    孩子到了初一之后,功課壓力加大,學(xué)習(xí)難度提升,導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)下降的情況,此時(shí)家長(zhǎng)要明確告訴孩子,成績(jī)差不可怕,可怕的是輕言放棄,只要端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、鞏固好基礎(chǔ)、擺正好心態(tài),成績(jī)依然能提上來。

    女孩上初一成績(jī)太差怎么辦

    1、家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷M约旱某煽?jī)優(yōu)秀,當(dāng)成績(jī)下滑時(shí),孩子也非常難過。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒,孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且,這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期,非??释玫街車说恼J(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之,孩子就會(huì)自暴自棄,故意與父母做對(duì)。

    2、家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題,尤其要關(guān)注聽課效率,這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因,只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了,才能提高聽課效率。

    如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題,某些學(xué)科的成績(jī)特別落后,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間,不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣,這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    3、家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子。因?yàn)閷W(xué)生在初中階段提高成績(jī)的過程充滿了曲折,孩子往往會(huì)因?yàn)榭床坏竭M(jìn)步而中途放棄,所以,家長(zhǎng)要陪伴在孩子身邊,不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅(jiān)持努力,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)也要給予孩子充分的肯定。

  • 兒子初一早戀了怎么辦

    早戀應(yīng)該是大多數(shù)人都會(huì)有的問題,只是有的人敢于說出口,而有的人只敢埋在心底,現(xiàn)在的孩子由于接收的信息過早,早戀現(xiàn)象更是層出不窮,但是對(duì)于初一的孩子早戀還太早,所以家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)早戀問題時(shí),一定要引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上。

    兒子初一早戀了怎么辦

    1、父母要放平心態(tài)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備,父母要認(rèn)識(shí)到孩子在初中談戀愛是屬于很正常的事情,如果你太過于焦慮,或者是命令、強(qiáng)制孩子與對(duì)方斷絕來往,反而會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的不滿,影響學(xué)習(xí)。

    2、不要“一刀切”。極端反對(duì)可能會(huì)讓孩子人生受損。很多老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為早戀不正常,然而事實(shí)上,它就像孩子青春期臉上長(zhǎng)的青春痘一樣,到這個(gè)時(shí)候,就有可能產(chǎn)生這種朦朧的感情。不應(yīng)以極端的方式處理,排斥或嚴(yán)肅批評(píng),以及采取打罵強(qiáng)硬的措施,這樣會(huì)讓孩子更加逆反跟你對(duì)著干!

    3、家長(zhǎng)與老師的及時(shí)溝通。很多時(shí)候,家長(zhǎng)都不能夠了解到孩子在學(xué)校的行為,大多數(shù)時(shí)候,是需要家長(zhǎng)去配合老師的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)的去和老師溝通,讓老師通過在學(xué)校的表現(xiàn),和家長(zhǎng)一起想一個(gè)最適合孩子的方式去教育自己的孩子,做到家校之間的完美配合,才能更好的去教育孩子。

    兒子初一早戀的原因

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