早戀應(yīng)該是大多數(shù)人都會(huì)有的問(wèn)題，只是有的人敢于說(shuō)出口，而有的人只敢埋在心底，現(xiàn)在的孩子由于接收的信息過(guò)早，早戀現(xiàn)象更是層出不窮，但是對(duì)于初一的孩子早戀還太早，所以家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上。

兒子初一早戀了怎么辦

1、父母要放平心態(tài)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備，父母要認(rèn)識(shí)到孩子在初中談戀愛(ài)是屬于很正常的事情，如果你太過(guò)于焦慮，或者是命令、強(qiáng)制孩子與對(duì)方斷絕來(lái)往，反而會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的不滿，影響學(xué)習(xí)。

2、不要“一刀切”。極端反對(duì)可能會(huì)讓孩子人生受損。很多老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為早戀不正常，然而事實(shí)上，它就像孩子青春期臉上長(zhǎng)的青春痘一樣，到這個(gè)時(shí)候，就有可能產(chǎn)生這種朦朧的感情。不應(yīng)以極端的方式處理，排斥或嚴(yán)肅批評(píng)，以及采取打罵強(qiáng)硬的措施，這樣會(huì)讓孩子更加逆反跟你對(duì)著干！

3、家長(zhǎng)與老師的及時(shí)溝通。很多時(shí)候，家長(zhǎng)都不能夠了解到孩子在學(xué)校的行為，大多數(shù)時(shí)候，是需要家長(zhǎng)去配合老師的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)的去和老師溝通，讓老師通過(guò)在學(xué)校的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起想一個(gè)最適合孩子的方式去教育自己的孩子，做到家校之間的完美配合，才能更好的去教育孩子。

兒子初一早戀的原因

1、尋求精神慰藉，大部分進(jìn)入到早戀的男初中生，往往是因?yàn)檫^(guò)大的精神壓力，使他們感覺(jué)到恐慌和喘不過(guò)氣。為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼。比如考試考砸以后，拿著成績(jī)單瑟瑟發(fā)抖不敢回家簽名，此時(shí)就很需要一個(gè)體貼的同齡人來(lái)安慰。

2、思想觀念變化受傳統(tǒng)文化的一些影響，人們的戀愛(ài)觀、道德觀、貞操觀等使青少年正常的情感受到限制，而青春期的孩子越是禁止的他們?cè)绞窍胗|碰。由于對(duì)異性缺乏認(rèn)識(shí)與了解，他們很容易在好奇心與逆反心理的促使下產(chǎn)生愛(ài)慕之情。

3、滿足心理需求，容易發(fā)生早戀的孩子大多是成績(jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)個(gè)人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少溫暖愛(ài)護(hù)，尤其是女孩希望得到別人的安慰和溫暖，這也是發(fā)生早戀的一個(gè)重要原因。

孩子出現(xiàn)哪些行為可能是有早戀的行為

孩子經(jīng)常盯著手機(jī)，無(wú)緣無(wú)故地笑。孩子一旦出現(xiàn)早戀的行為，就會(huì)想要和對(duì)方無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交流，那么手機(jī)就成為了雙方重要溝通的工具，當(dāng)家長(zhǎng)在看到孩子什么時(shí)候都拿著手機(jī)。

有的孩子會(huì)對(duì)手機(jī)無(wú)緣無(wú)故地傻笑，甚至還會(huì)在某一時(shí)刻就會(huì)無(wú)緣無(wú)緣的愣神，孩子這些反常的舉動(dòng)，家長(zhǎng)就要注意了，孩子有可能出現(xiàn)早戀的行為了。

孩子格外注意自己的形象，愛(ài)打扮。孩子如果對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生好感的時(shí)候，為了吸引到對(duì)方就會(huì)格外地注意自己的形象，有的孩子就會(huì)對(duì)自己的外貌以及穿衣打扮就會(huì)非常注重。

在表現(xiàn)明顯一點(diǎn)的就是，女孩子會(huì)打扮自己，化一些妝容，頻繁的照鏡子之類的行為，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就不用懷疑了，孩子一定是早戀了。

孩子情緒十分不穩(wěn)定，波動(dòng)大。孩子有早戀的行為，就會(huì)受到另一方的影響，不管是好的還是壞的，青春期的孩子還是比較稚嫩的，一些表現(xiàn)以及表情都會(huì)十分明顯。