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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   初二孩子不想上學(xué)怎么辦

初二孩子不想上學(xué)怎么辦

2024-03-15984閱讀量
  • 初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    初二階段正處于孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期的孩子會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠖霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒,當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題,耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

    初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、積極的溝通和交流。對(duì)于孩子不想上學(xué)的原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q,同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法,積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語(yǔ)上的鼓勵(lì),讓孩子解決負(fù)面的情緒問(wèn)題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔,而且不能讓孩子沒(méi)有辦法尋求家人的理解和支持。

    2、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3、不要給初二學(xué)生太大壓力。家長(zhǎng)調(diào)整自己對(duì)初二孩子的合理期望。保持平常心,允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時(shí),家長(zhǎng)注意孩子的情緒變化,及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。一方面,放松心態(tài),另一方面努力學(xué)習(xí),與自己進(jìn)行比較,今天比昨天進(jìn)步,明天比今天進(jìn)步。

    4、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)。比如陪伴孩子打羽毛球,或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合,恢復(fù)精力,而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn),同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧,最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。

  • 初二孩子不想上學(xué)怎么辦

    很多孩子由于初二的學(xué)習(xí)科目增加,學(xué)習(xí)的任務(wù)量比初一又增加不少,可能會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)量大,學(xué)習(xí)的難度越來(lái)越大,讓孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法,導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后也不認(rèn)真完成作業(yè),從而使成績(jī)?cè)絹?lái)越差,讓孩子更加不想去學(xué)校。

    初二孩子不想上學(xué)怎么辦

    1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因,一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn),家長(zhǎng)要不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值,能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高,興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系,所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

    2、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里,家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間,積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系,讓孩子信任自己,讓孩子有話愿意跟你說(shuō),這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況,對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育,糾正孩子的一些不好的想法,改變孩子厭學(xué)的思想。

    3、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,和孩子一塊制訂一份適合又有針對(duì)性的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外,家長(zhǎng)不要在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和對(duì)家庭教育意見(jiàn)的分歧爭(zhēng)吵,不要一天到晚千叮嚀、萬(wàn)囑咐,讓子女感到嘮叨個(gè)沒(méi)完。要盡量減少或避免人情往來(lái)的應(yīng)酬,嘈雜的家庭環(huán)境會(huì)讓孩子心緒不寧,煩躁不安,不能靜心學(xué)習(xí)。

    初二孩子不想上學(xué)的原因

  • 初二女孩子不想上學(xué)怎么辦

    上初二的女兒最近有了不想上學(xué)的念頭,相信家長(zhǎng)知道后,肯定會(huì)心急如焚,每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué),找到一個(gè)好的工作,尤其是女孩子更應(yīng)該是這樣,踏踏實(shí)實(shí)的,但總是事與愿違,初二女孩子不想上學(xué)怎么辦呢?

    初二女孩子不想上學(xué)怎么辦

    首先,把孩子不去上學(xué)的原因搞清楚,然后解決影響她上學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),方可使阻礙她上學(xué)的問(wèn)題得以解決。如:孩子會(huì)考的科目達(dá)不到六十分,孩子心里擔(dān)心,與其等到會(huì)考完,會(huì)考科目不達(dá)標(biāo),沒(méi)機(jī)會(huì)參加中考,而飽受心里折磨,還不如早點(diǎn)下來(lái),混社會(huì)。一旦有了消極的思想,就會(huì)堅(jiān)定她不上的信心。

    其次,與她的班主任聯(lián)系,他會(huì)給出你想要的答案。在學(xué)校也許發(fā)生了什么不愉快的事兒,她不方便與家長(zhǎng)說(shuō),怕家長(zhǎng)著急,只好用不上學(xué)的方式回避。請(qǐng)抓緊聯(lián)系,越快越好。班主任老師比較了解孩子的情況,讓他做孩子的思想工作。家長(zhǎng)一定要實(shí)事求是地說(shuō)明孩子的情況,如果有必要就親自登門(mén)拜訪班主任,把班主任請(qǐng)到家里來(lái),問(wèn)清楚孩子為什么不樂(lè)意去學(xué)校了,班主任能解決的就給孩子解決。

    再次,家長(zhǎng)自己反思一下,孩子為什么不去上學(xué)了。試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的,家長(zhǎng)反思一下,是自己的管教方式出了問(wèn)題?是孩子受到了誰(shuí)的威脅?是孩子自身健康出現(xiàn)了問(wèn)題等,總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。家長(zhǎng)可以用給孩子寫(xiě)信、貼小紙條等形式,和孩子溝通交流,孩子總能開(kāi)口說(shuō)話,說(shuō)出不樂(lè)意去學(xué)校的原因。

    然后,面對(duì)青春期的孩子,父母經(jīng)常是被搞得焦頭爛額,不知所措。在這個(gè)時(shí)候,我們往往把問(wèn)題的焦點(diǎn)放到了孩子身上,結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,自己也變得更加焦慮。為什么會(huì)這樣呢?很多人內(nèi)心都充滿了疑問(wèn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,很少?gòu)淖约荷砩险以?。不妨先思考一個(gè)問(wèn)題:自己對(duì)當(dāng)下的孩子了解多少?多去了解下我們的孩子吧。

  • 初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子初二突然就不想上學(xué)了,由于平常工作比較忙也沒(méi)有經(jīng)常和孩子溝通,不清楚孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題,那么,初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦?

    初二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    1、改變家庭教育

    遇到孩子流露出厭學(xué)的言行,父母應(yīng)該做的是自我改變,反思自己家庭教育的失誤之處,孩子的所有問(wèn)題都可以在家庭教育中找到原發(fā)的痛點(diǎn),這個(gè)痛點(diǎn)只有父母自己找,靜下心來(lái)反思,然后做出一些改變。

    2、理解孩子

    作為家長(zhǎng),一定要明白:初二科目的增加和課程難度的加大是造成孩子厭學(xué)的不可缺的因素。所以首先,在情感上家長(zhǎng)要接納孩子的情緒,去理解孩子,和孩子建立好親子關(guān)系。親子關(guān)系好了,一家人才能共同合力去解決學(xué)習(xí)上的困難。

  • 初中孩子不想上學(xué)了怎么辦

    孩子厭學(xué)不可能是突然就厭學(xué)的,一定是有一個(gè)過(guò)程的,所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多關(guān)心孩子,這樣孩子厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)才能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決孩子厭學(xué),以免造成更加嚴(yán)重的后果。

    初中孩子不想上學(xué)了怎么辦

    1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)才是最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。

    家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且針對(duì)孩子去解決。

    2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初中孩子不想上學(xué)可能是由于初中學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,初中面對(duì)著中考的壓力,在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力,可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

    3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,家長(zhǎng)們要為了孩子著想,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍,孩子在溫馨和諧有愛(ài)的家庭氛圍下生活,孩子就會(huì)沒(méi)有后顧之憂的去學(xué)習(xí)。而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

  • 小孩子不想上學(xué)怎么辦

    現(xiàn)在家庭教育成為了家長(zhǎng)越來(lái)越重視的問(wèn)題之一。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,上學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。然而,有時(shí)會(huì)遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況,這就需要家長(zhǎng)選擇合適的方法教育孩子了。

    小孩子不想上學(xué)怎么辦

    1、接納了解孩子的情緒

    當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候,父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣,只有控制住自己的脾氣之后,才能夠讓孩子乖乖聽(tīng)自己的話。父母要明白,孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

    2、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

    家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高,如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力,會(huì)使孩子心理承受不住,很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間。

  • 孩子不想上學(xué)了怎么辦

    很多孩子都有貪玩的情況,在學(xué)校的時(shí)候總是被規(guī)則束縛,再加上學(xué)習(xí)的壓力,自然就很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒,那么,孩子不想上學(xué)了怎么辦?

    孩子不想上學(xué)了怎么辦

    1、提前做好準(zhǔn)備

    小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩,在自己的孩子需要去上學(xué)之前,要給孩子灌輸一些知識(shí),比如在學(xué)??梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜?,還有很多的玩具,這樣就提起孩子的興趣。

    2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

    例如,對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度,讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí),從而給孩子一種成就感,逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度,建立學(xué)習(xí)的信心。

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