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二年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

2024-01-292664閱讀量
  • 二年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    孩子從上小學(xué)之后,接觸的人和事也在慢慢擴(kuò)大,再加上隨著自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),所以有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà),甚至還會(huì)跟父母頂嘴,違逆父母的意愿。那么,二年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢?

    二年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1.冷靜后再溝通。爭(zhēng)吵容易有壞情緒,對(duì)于叛逆的孩子,和父母頂嘴是常有的事。情緒不好的時(shí)候,任何溝通都只會(huì)增加矛盾,但不教育孩子又怕孩子學(xué)壞。所以等孩子和自己情緒冷靜之后,再溝通解決問(wèn)題,效果就會(huì)更好,孩子也能更容易理解。在此過(guò)程中,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,教孩子如何與他人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)辯,以及,應(yīng)該采取何種態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。

    2.教孩子準(zhǔn)確的表達(dá)方式。孩子之所以會(huì)頂嘴,并非是不聽(tīng)話(huà)或者鬧脾氣,很多時(shí)候只是有了自己的想法,對(duì)我們家長(zhǎng)有了不同的意見(jiàn),但他們并不會(huì)很好的表達(dá),因此才會(huì)用頂嘴的方式來(lái)抗議。因此,平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,并且引導(dǎo)孩子表達(dá)自己真實(shí)想法,而不是一味的通過(guò)頂嘴來(lái)發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。

    3.和孩子一起做選擇。有時(shí)候,孩子和我們頂嘴并非我們的意見(jiàn)不同,而是我們沒(méi)有尊重孩子的選擇,在很多無(wú)傷大雅的小事上,我們完全可以給孩子足夠的選擇權(quán),尊重他們的意見(jiàn)讓他們自己做決定。而在一些大的事情上,家長(zhǎng)也不要一家獨(dú)大的“一言堂”而是應(yīng)該和孩子商量,充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),最后再謹(jǐn)慎的做決定。

    4.以身作則。孩子通過(guò)模仿自己看到的來(lái)試探這個(gè)世界,特別是從父母身上,他們會(huì)吸收所有好的壞的東西。如果你經(jīng)常對(duì)伴侶或者家人說(shuō)刻薄的話(huà),那么你的孩子也會(huì)用同樣的方式對(duì)待其他人,包括你。美國(guó)心理學(xué)家Erik A. Fisher博士建議父母,和孩子進(jìn)行不友好的溝通時(shí),可以用手機(jī)錄音,事后去聽(tīng)聽(tīng)自己的言語(yǔ)有沒(méi)有過(guò)分的地方,以及用另一個(gè)視角來(lái)聆聽(tīng)孩子沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話(huà)。

  • 一年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    隨著孩子一天天長(zhǎng)大,他們的認(rèn)知能力也在隨之提升,所以很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn),自家孩子是變得越來(lái)越叛逆了,尤其是步入小學(xué)之后,更是處處跟父母頂著干,常常會(huì)使用一些“歪理”來(lái)頂撞父母。

    一年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、家長(zhǎng)要控制好情緒。很多父母遇到孩子不聽(tīng)話(huà)或者頂嘴的時(shí)候,就會(huì)采用非打即罵的方式,這只能讓孩子頂嘴的現(xiàn)象愈演愈烈,這時(shí)候一定要控制好自己的情緒,父母不妨學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)一句話(huà),那就是“各自冷靜一下再說(shuō)”,父母需要平復(fù)自己的情緒,同時(shí)也需要讓孩子去冷靜一下。

    不要用父母的權(quán)威去壓制孩子,讓孩子感覺(jué)到不尊重,當(dāng)雙方有了爭(zhēng)執(zhí),要努力的讓情緒得到緩解,這樣雙方的溝通才能更加有效果。

    2、找到孩子頂嘴的原因。良好的溝通是親子關(guān)系的關(guān)鍵,父母要和孩子保持良好的溝通,主動(dòng)了解孩子頂嘴的原因是什么,這樣才能防止孩子故意的頂嘴,父母更要尊重孩子內(nèi)心的想法,不要給孩子貼上頂嘴的標(biāo)簽,孩子往往直接用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意圖,從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩。

    當(dāng)孩子頂撞父母的時(shí)候,父母要主動(dòng)的和孩子溝通,這樣才能夠了解原因,父母也要學(xué)會(huì)和孩子換角度去小看問(wèn)題,只有相互理解了,才能夠控制孩子的這種心理。

  • 二年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    叛逆期的孩子,遇到問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)比平時(shí)更悲觀(guān),更煩躁,他們需要的是更多的包容和理解。如果他們的負(fù)面情緒是洪水,家長(zhǎng)們應(yīng)該做的,更應(yīng)該是疏通,而不是一味的堵。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下二年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

    二年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和平等

    首先家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要停止嘮叨,不能隨意的指責(zé)和打罵孩子,孩子正處于叛逆期,有了獨(dú)立思考的能力和主見(jiàn),父母的說(shuō)教,會(huì)讓他感到厭煩。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,學(xué)會(huì)與孩子平等交流。

    2、給予認(rèn)同和鼓勵(lì)

    父母要多給予認(rèn)同和鼓勵(lì),幫助孩子發(fā)現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì),在贊美孩子時(shí),要具體的說(shuō)出孩子的表現(xiàn)與成就。

  • 孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà),我們要尋找起點(diǎn),肯定有一個(gè)起點(diǎn)是孩子不聽(tīng)話(huà)的起點(diǎn),這個(gè)起點(diǎn)就是在于孩子在進(jìn)行試探性的測(cè)試父母的底限。所以父母應(yīng)該注意的不是孩子的表面現(xiàn)象頂嘴不聽(tīng)話(huà),而是他內(nèi)心的真實(shí)目的想法,那孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

    孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,學(xué)前的兒童比較喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片孩子在看的時(shí)候容易進(jìn)行模仿里面的一些情節(jié),比如說(shuō)排水,比如說(shuō)做一些奇怪的動(dòng)作奇怪的語(yǔ)言。

    如果一個(gè)孩子因?yàn)橄肟磩?dòng)畫(huà)片被家長(zhǎng)制止之后,他就會(huì)躺在地上進(jìn)行某種宣誓宣誓,自己應(yīng)當(dāng)看。他的家長(zhǎng)可能會(huì)有一種縱容,這種縱容就包含了打開(kāi)電視機(jī)繼續(xù)讓孩子看動(dòng)畫(huà)片。

    其實(shí)在這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,孩子已經(jīng)試探出了父母的容忍度。他知道自己做哪些事情會(huì)讓父母覺(jué)得自己不聽(tīng)話(huà)。所以我們經(jīng)??吹接行┬∨笥言跔敔斈棠堂媲耙粋€(gè)樣,在爸爸媽媽面前一個(gè)樣。

    因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)也是非常明顯的,他們能夠分清楚哪些人對(duì)自己包容,哪些人對(duì)自己不包容。這樣一個(gè)淺顯的道理,我們就可以發(fā)現(xiàn)一直縱容孩子的,那么終究會(huì)孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà)。

  • 十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    10歲的孩子具有叛逆心理,有時(shí)候在面對(duì)大人的說(shuō)教時(shí),會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要被自己的怒火給控制,而是先冷靜下來(lái),反思一下孩子說(shuō)的對(duì)不對(duì),然后再做出引導(dǎo)方法。那么,十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢?

    十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1.穩(wěn)定情緒

    人在情緒激動(dòng)的時(shí)候,特別是生氣時(shí)會(huì)控制不了自己,從而難免會(huì)說(shuō)出一些不中聽(tīng)的話(huà)。大人尚且如此,就更別說(shuō)思想不成熟的小孩子了。大部分家長(zhǎng)都無(wú)法接受孩子頂嘴,認(rèn)為孩子這么小就學(xué)會(huì)了“頂嘴”,長(zhǎng)大了更是不得了。

    這時(shí),相比于通過(guò)打罵來(lái)教訓(xùn)孩子,采取先讓孩子的情緒冷靜下來(lái),之后再和孩子溝通的方法顯然更為明智。在雙方情緒都平靜后,那時(shí)候的溝通才是最容易使孩子接受和理解的。

    2.多談心

  • 孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,通常存在兩類(lèi)孩子,一類(lèi)是非常聽(tīng)話(huà)的,這類(lèi)孩子非常乖巧懂事,什么事情都不用父母操心,很受家長(zhǎng)和老師的喜歡;另一類(lèi)是不聽(tīng)話(huà)的孩子,平時(shí)總是喜歡和家長(zhǎng)頂嘴,非常的叛逆,常常令家長(zhǎng)十分頭疼。那么,面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子,家長(zhǎng)該怎么辦呢?

    孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、不要輕易責(zé)備孩子。孩子在頂嘴時(shí),很多父母常常不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子。而且有些批評(píng)還十分尖銳,但卻并不完全正確,這很容易傷害孩子的自尊心。

    強(qiáng)迫壓制,雖然可以暫時(shí)消除孩子的表面反抗,但他們常常都是口服心不服。漸漸地,就會(huì)引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇,最終關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。因此,當(dāng)孩子與我們頂嘴時(shí),我們一定要保持冷靜,耐心引導(dǎo),不擺父母的架子,幫助孩子正確表達(dá)自己的意愿。

    2、尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。放手讓孩子自己去干,去摸,去想,父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì),創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng),當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想,做了一件從來(lái)未做過(guò)的事,父母應(yīng)積極支持,及時(shí)贊許。

    3、給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子犯了一個(gè)小錯(cuò)時(shí),很多父母總是僅憑自己的主觀(guān)臆斷,對(duì)孩子的行為做出一些不中肯的評(píng)價(jià)和指責(zé),而且還不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。所謂“真理面前,人人平等”,我們沒(méi)有理由堵住孩子的嘴巴,不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。

  • 二年級(jí)小女孩越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    二年級(jí)的孩子還小,家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有一定的效果,所以如果此時(shí)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象,一定是家長(zhǎng)的教育有問(wèn)題,家長(zhǎng)們一定要細(xì)心觀(guān)察孩子,找到問(wèn)題出現(xiàn)在哪,解決孩子不聽(tīng)話(huà)問(wèn)題。

    二年級(jí)小女孩越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒?,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快,所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來(lái)越大,再加上家里面還有個(gè)孩子,壓力肯定就更大了,這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。所以說(shuō),建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開(kāi),特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式,孩子才會(huì)選擇聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。

    2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況,大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺乏交流,家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn),堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子,而孩子也是不屑一顧,完全不顧家長(zhǎng)的感受,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,兩個(gè)人就這樣互不交流,肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。

    所以,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子真正的需求,然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃,這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好。

    3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長(zhǎng)總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線(xiàn)發(fā)展,而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間,這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長(zhǎng)規(guī)定好的去做,即便之后真的變得優(yōu)秀,但是孩子的心理肯定也是不健康的,都或多或少存在一些心理陰影。

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