隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們的認(rèn)知能力也在隨之提升，所以很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子是變得越來(lái)越叛逆了，尤其是步入小學(xué)之后，更是處處跟父母頂著干，常常會(huì)使用一些“歪理”來(lái)頂撞父母。

一年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制好情緒。很多父母遇到孩子不聽(tīng)話或者頂嘴的時(shí)候，就會(huì)采用非打即罵的方式，這只能讓孩子頂嘴的現(xiàn)象愈演愈烈，這時(shí)候一定要控制好自己的情緒，父母不妨學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)一句話，那就是“各自冷靜一下再說(shuō)”，父母需要平復(fù)自己的情緒，同時(shí)也需要讓孩子去冷靜一下。

不要用父母的權(quán)威去壓制孩子，讓孩子感覺(jué)到不尊重，當(dāng)雙方有了爭(zhēng)執(zhí)，要努力的讓情緒得到緩解，這樣雙方的溝通才能更加有效果。

2、找到孩子頂嘴的原因。良好的溝通是親子關(guān)系的關(guān)鍵，父母要和孩子保持良好的溝通，主動(dòng)了解孩子頂嘴的原因是什么，這樣才能防止孩子故意的頂嘴，父母更要尊重孩子內(nèi)心的想法，不要給孩子貼上頂嘴的標(biāo)簽，孩子往往直接用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意圖，從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩。

當(dāng)孩子頂撞父母的時(shí)候，父母要主動(dòng)的和孩子溝通，這樣才能夠了解原因，父母也要學(xué)會(huì)和孩子換角度去小看問(wèn)題，只有相互理解了，才能夠控制孩子的這種心理。

3、不要隨意的去批評(píng)孩子。有些孩子因?yàn)椴宦?tīng)話所以有些家長(zhǎng)就會(huì)去批評(píng)孩子，而家長(zhǎng)如果不知道孩子為什么不聽(tīng)話而隨意的批判他們，就會(huì)導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)孩子的話并不是完全對(duì)的。

4、給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。談判就是父母和孩子在平等的位置上進(jìn)行彼此意見(jiàn)的交流，與傳統(tǒng)權(quán)威型壓制不同，“談判妥協(xié)法”是考慮雙方的建議而實(shí)行的方案，前提就是雙方都同意。孩子在交流的過(guò)程中，有了表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，能夠向父母訴說(shuō)自己的想法，并得到尊重。

5、父母也要做個(gè)好榜樣。當(dāng)父母在面對(duì)問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)的很情緒化，那么孩子就也會(huì)受到父母的感染而無(wú)法有效的控制情緒。在糟糕的情緒影響下孩子的行為表達(dá)也很容易失控。父母再多的道理，不如為孩子做個(gè)好榜樣，讓孩子明白表達(dá)還可以有很多種方式，不僅僅是“說(shuō)不”這一種。

家長(zhǎng)利用權(quán)威逼迫孩子聽(tīng)話的后果有哪些

1、過(guò)多的訓(xùn)斥會(huì)導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。任何行為都應(yīng)當(dāng)適可而止，很多家長(zhǎng)看到孩子做錯(cuò)事情便開(kāi)始訓(xùn)斥，二話不說(shuō)大罵一頓，孩子面對(duì)接二連三的訓(xùn)斥，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的做法感到反感，便想要做出故意和爸爸媽媽對(duì)著干的想法。

2、孩子只是暫時(shí)的停歇，并沒(méi)有完全意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。訓(xùn)斥開(kāi)始時(shí)，孩子的關(guān)注點(diǎn)便不是在自己所做的事情上，而是讓父母不要這么生氣。

孩子會(huì)停止一切正在進(jìn)行的活動(dòng)，成為一個(gè)一聲不吭的乖寶寶，接受父母的訓(xùn)斥，但是孩子并沒(méi)有根本意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，因此會(huì)反復(fù)出現(xiàn)孩子一直犯同一個(gè)錯(cuò)誤的情況。

孩子頂嘴不聽(tīng)話的原因有哪些

1、孩子的自我意識(shí)的發(fā)展。當(dāng)孩子的自我意識(shí)有所發(fā)展的時(shí)候，孩子熱切的希望自己的想法可以得到父母的關(guān)注，所以表達(dá)的欲望非常的強(qiáng)烈。為了使得自己的想法被重視起來(lái)，孩子通常會(huì)以拒絕或者反抗的方式進(jìn)行表達(dá)，進(jìn)而彰顯自己的存在感。

2、希望引起大人的關(guān)注。當(dāng)父母對(duì)孩子的關(guān)注不夠時(shí)，孩子很容易會(huì)采用一些極端的方式來(lái)引起父母的注意。而不聽(tīng)話就是孩子們的慣用伎倆。當(dāng)父母的情緒有所波動(dòng)是，孩子求關(guān)注的目的就達(dá)到了。