小孩子老是哭鬧，還經(jīng)常發(fā)脾氣，可能是孩子的內(nèi)心沒有受到家長(zhǎng)的關(guān)注，孩子只能通過(guò)這樣的方式來(lái)宣泄，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的關(guān)心，不要只想著怎么去要求孩子，還要多聽聽孩子的內(nèi)心想法。

小孩子老是哭還發(fā)脾氣怎么回事

1、想法得不到滿足。很多時(shí)候，孩子不會(huì)像大人那樣很全面的考慮問題，比如剛買完一個(gè)玩具，還是可能轉(zhuǎn)個(gè)身就想再買另外一個(gè)，在大人的世界里會(huì)知道，也許過(guò)一段時(shí)間再買比較好，可是孩子們不會(huì)這么考慮，孩子很想要，可大人有自己的原則，有時(shí)不會(huì)時(shí)時(shí)滿足孩子，孩子就會(huì)以哭鬧發(fā)火的時(shí)候來(lái)表達(dá)自己的不滿。

2、家人在帶孩子的過(guò)程中，沒有給孩子制定規(guī)則。當(dāng)孩子有需要，通過(guò)哭鬧就達(dá)成了愿望，所以孩子會(huì)經(jīng)常使用這樣的方式，達(dá)到自己的目的?？梢酝ㄟ^(guò)改變一家人來(lái)共同制定規(guī)則，看一些繪本故事，慢慢來(lái)調(diào)整孩子的行為習(xí)慣。

3、榜樣的作用，在孩子身邊有可能家長(zhǎng)就容易發(fā)脾氣，容易急，那么孩子就特別容易養(yǎng)成愛發(fā)脾氣的習(xí)慣，家人相處的過(guò)程中，都是火爆的脾氣，彼此不相讓，長(zhǎng)此以往，讓孩子也學(xué)會(huì)了發(fā)火。

4、孩子的身體不舒服?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)帶孩子很仔細(xì)，卻也有非常粗心的父母。如果孩子經(jīng)?？摁[發(fā)火，一定要多觀察，多詢問，看孩子是否有哪里不舒服，及時(shí)關(guān)注孩子心理情緒表現(xiàn)。

孩子總是愛發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就用發(fā)脾氣來(lái)解決事情，這是非常不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的這種行為，解決之前一定要先弄清楚孩子老是發(fā)脾氣的原因是什么，孩子老是發(fā)脾氣怎么回事呢？

孩子老是發(fā)脾氣怎么回事

孩子總愛發(fā)脾氣，真正的本質(zhì)是，孩子心中不良情緒長(zhǎng)期積累、沒有得到合理梳理和宣泄的結(jié)果。

1、愿望得不到實(shí)現(xiàn)

兒童已經(jīng)具有一定的社會(huì)意識(shí)和“獨(dú)立”的愿望。為了自己做點(diǎn)什么，他萌生了自我意識(shí)，開始厭惡大人安排的替代和盲目的操縱。他想抵制成年人的操縱，試圖獨(dú)立解決一些問題，然而，由于缺乏能力、社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及解決問題的正確方法，往往容易做錯(cuò)事。當(dāng)他的愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)焦慮，發(fā)脾氣。

2、孩子自己的原因

作為父母都希望自己的孩子可以勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼任何困難，但現(xiàn)實(shí)往往不僅人意，有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多恐懼心理，做什么事情都畏手畏腳。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要找出問題的根源，然后對(duì)癥下藥。

7歲孩子老是害怕怎么回事

1、孩子的認(rèn)知能力有限，生活經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)不熟悉事物的恐懼。比如，打雷，隨著孩子年齡的增加，他知道這是自然現(xiàn)象，恐懼也會(huì)消失。孩子在1歲左右，會(huì)對(duì)陌生人感到害怕，如果這個(gè)不熟悉的人想從家人手里抱走他，必然會(huì)讓孩子感到害怕，孩子會(huì)哇哇大哭，從而來(lái)表達(dá)自己的擔(dān)心和害怕。

2、家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)注，讓孩子越來(lái)越退縮。許多家長(zhǎng)生怕孩子受到傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注意孩子的一舉一動(dòng)，時(shí)刻提醒孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)：“慢點(diǎn)兒，別摔著！”“太燙了，我來(lái)我來(lái)！”可是家長(zhǎng)越照顧，孩子的探索欲望就越被壓制。久而久之，孩子會(huì)形成周圍處處是危險(xiǎn)的印象，也越來(lái)越膽小，不敢玩滑梯，不敢玩單杠，不敢和別人說(shuō)話。

3、家長(zhǎng)的恐懼，造成了孩子的恐懼。孩子的恐懼不是天生的，多半是后天受父母影響形成的。比如家長(zhǎng)小時(shí)候被狗咬過(guò)，很怕狗，平時(shí)一看到孩子接近路上的小狗就條件反射地大喊：“別摸！危險(xiǎn)！”這就會(huì)在孩子心中種下恐懼的種子，導(dǎo)致孩子以后看到狗，甚至其他毛茸茸的小動(dòng)物都會(huì)害怕。

4、家長(zhǎng)的恐嚇，讓孩子形成恐懼的想象。當(dāng)孩子調(diào)皮搗亂時(shí)，有的家長(zhǎng)總喜歡用“再鬧就讓大灰狼把你抓走”“再不好好睡覺妖怪就來(lái)抓你了”來(lái)嚇唬孩子，試圖讓孩子聽話。殊不知，年齡尚小的孩子，對(duì)世界的認(rèn)知還不足，很容易通過(guò)想象產(chǎn)生可怕的聯(lián)想，結(jié)果越想越害怕。

面對(duì)孩子喜歡亂脾氣，經(jīng)常大哭大鬧的，每個(gè)父母都非常頭疼，但如果想要讓孩子控制自己的脾氣，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要被他們的不良情緒所影響，對(duì)孩子使用暴力，而是應(yīng)該等穩(wěn)定好自己的情緒之后，再使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎヒ龑?dǎo)他們。那么，小孩子老是發(fā)脾氣怎么辦呢？

小孩子老是發(fā)脾氣怎么辦

1.不能“以暴易暴”。孩子發(fā)脾氣，做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣，“以暴易暴”，以脾氣對(duì)脾氣，用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣，甚至對(duì)吼，當(dāng)孩子生氣時(shí)，不要對(duì)他大喊大叫，大聲反駁等，這樣做只會(huì)增加自己的失控感，也會(huì)讓孩子更加失控。其次，不要對(duì)孩子使用暴力，有些家長(zhǎng)遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)是對(duì)其身體使用暴力，暴力是解決不了問題的。

2.學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。這是最有效的方法，讓孩子保持冷靜，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽孩子的訴求，理解孩子的情緒感受，等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)后，我們?cè)倥c其進(jìn)行有效的溝通，讓孩子知道他（她）的哭鬧的這種表達(dá)方式的以及他（她））的訴求是不合理的，然后尋求一個(gè)的解決方案。讓孩子知道管理自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的情緒，讓孩子的心智慢慢成熟起來(lái)，讓孩子的自我調(diào)節(jié)能力慢慢強(qiáng)大，減少發(fā)脾氣的次數(shù)。

3.引導(dǎo)孩子正常宣泄情緒。發(fā)脾氣其實(shí)是每一個(gè)人特有的權(quán)利，不僅是小孩子，當(dāng)你遇到不順心的或者是令人憤怒的事情，肯定是要發(fā)脾氣的，如果把氣憋在心里，也是有可能會(huì)影響到身體健康的，但是如果亂發(fā)脾氣，也是會(huì)影響到周圍其他人或事情。小孩子因?yàn)槟挲g小經(jīng)歷少，肯定不會(huì)懂這些，所以父母就要做好正確的引導(dǎo)。首先，小孩生氣了肯定不能強(qiáng)行制止他，父母需要進(jìn)行及時(shí)的安撫，有必要的話要讓孩子冷靜冷靜；其次，在孩子生完氣之后，要與孩子進(jìn)行交流，告訴他你可以宣泄你的情緒，但是要注意方式，不要傷害到其他人或物；最后要告訴他，無(wú)論怎樣父母都會(huì)在身邊陪伴他成長(zhǎng)，遇見問題我們可以共同解決。

4.父母以身作則。父母是孩子第一個(gè)老師，也是孩子最好的老師。一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)階段都是由父母緊緊陪伴身旁的，而人的行為往往是從環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，父母如果常常發(fā)脾氣或鬧不愉快，孩子也會(huì)可能變成一個(gè)愛發(fā)脾氣的人。所以，父母一定要以身作則，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛的家庭氛圍，在這種氛圍長(zhǎng)大的孩子，常常也會(huì)是一個(gè)溫和的、善良的人。

首先家長(zhǎng)在面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)不要和他對(duì)著發(fā)脾氣，而是冷靜下來(lái)，回顧自己的教育方式，想一想原因。孩子都是渴望被關(guān)注和愛的，所以他們會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意，因此家長(zhǎng)在平時(shí)要注意自己對(duì)孩子的教育方法。那么，孩子老是對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦？

孩子老是對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

1、不要感情用事

家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子愛發(fā)脾氣是天生的，甚至有的家長(zhǎng)在孩子發(fā)脾氣時(shí)，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對(duì)發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，絕對(duì)改變不了孩子發(fā)脾氣的習(xí)慣。有的母親認(rèn)為孩子好發(fā)脾氣拗不過(guò)他，就把他推給父親管教，這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生“媽媽對(duì)他發(fā)脾氣毫無(wú)辦法”的想法，以后他會(huì)變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。

2、多和孩子溝通

家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長(zhǎng)可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí)，家長(zhǎng)就比較能體會(huì)孩子的心情了，再加以開導(dǎo)和耐心的說(shuō)明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在負(fù)面情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要找到導(dǎo)致孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒的根源，及時(shí)引導(dǎo)孩子的情緒。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專注家長(zhǎng)以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂工具，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無(wú)法自拔，家長(zhǎng)們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

首先，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽他們的想法。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好，以此來(lái)緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。