對(duì)于處于青春期的孩子來說，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理是一件非常正常的事情，但是這種情緒對(duì)其的影響也是非常大的，所以家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況時(shí)，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

初二女兒不想上學(xué)怎么辦

1、在孩子考試成績不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗齻円慌吕蠋熍u(píng)，二怕同學(xué)看不起，三怕父母斥責(zé)，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對(duì)于孩子的成績過分的專注，有些對(duì)于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予她們一些鼓勵(lì)。

2、家長自己反思一下，試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的，家長反思一下，是自己的管教方式出了問題？是孩子受到了誰的威脅？是孩子自身健康出現(xiàn)了問題等，總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。必要的時(shí)候，家長也可以用給孩子發(fā)微信、貼小紙條等形式和孩子溝通交流，孩子總能開口說話，說出不樂意去學(xué)校的原因。

3、指明方向。俗話說，三百六十行，行行出狀元。讀一個(gè)好的高中也并不是通往成功成才的必經(jīng)之路，如果你做了很多努力，孩子依舊厭學(xué)的話，不妨幫她指明別的努力方向。比方說參軍、學(xué)個(gè)技術(shù)活等?？偛荒埽⒆訁拰W(xué)，你非要逼著她學(xué)，結(jié)果成績肯定不理性。還不如早點(diǎn)去干她喜歡的事情，有興趣了才能有動(dòng)力。

在陪伴孩子成長的過程中，我們總會(huì)遇到她們出現(xiàn)的各種問題，尤其是正值叛逆期的女兒，不僅不會(huì)聽從父母的管教，還會(huì)做出許多讓父母苦惱的行為，比如拒絕去學(xué)校。

女兒叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、不要給孩子負(fù)面情緒。女孩進(jìn)入叛逆期后，心理會(huì)變得非常敏感，很在意別人對(duì)她的評(píng)論。所以，家長要多去鼓勵(lì)孩子，給孩子正確的引導(dǎo)，向孩子傳遞正能量。孩子在正能量的感染下，會(huì)漸漸恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。女孩叛逆期不想上學(xué)，有可能是因?yàn)槭芘涯嫫谛睦硖卣饔绊懀灿锌赡苁且驗(yàn)楹⒆釉谌穗H關(guān)系、學(xué)習(xí)生活中遇到某些難以解決的問題。家長需要找到孩子不想上學(xué)的原因，才能解決孩子不想上學(xué)的問題。

3、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。無論是老師，還是家長，都要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)嘴相結(jié)合，要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

4、給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

13歲的孩子正處于青春期，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，需要家長及時(shí)的引導(dǎo)和教育。首先應(yīng)該查明原因，然后對(duì)癥下藥，最重要的還是教孩子自己面對(duì)困境，進(jìn)而找出解決問題的辦法。 鼓勵(lì)孩子好學(xué)上進(jìn)，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。

女兒13歲不想上學(xué)怎么辦

1、找出原因。13歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先你需要做的就是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問題。

2、對(duì)癥下藥。如果你找到了孩子不想上學(xué)的原因，那么接下來要做的就是去解決問題。比如說孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不融洽導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那么，可以引導(dǎo)孩子思考一下平時(shí)與人相處的時(shí)候有沒有做的不好或者不對(duì)的地方，如果有就改正，如果沒有那么就無需如此介意同學(xué)對(duì)你的看法和態(tài)度。

3、與孩子交流。很多時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)的情緒是由多種因素造成的，而不少人在學(xué)校遇到不開心的事情后大多都會(huì)悶在心里，這樣就導(dǎo)致厭學(xué)情緒一日一日加重，最終就會(huì)爆發(fā)。所以家長平時(shí)要多關(guān)注孩子，多和孩子溝通，這樣才能將孩子內(nèi)心的郁結(jié)疏散。

4、激發(fā)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣也是導(dǎo)致很多人產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭的原因。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)興趣不大，所以往往成績也不是很理想，成績不好就愈發(fā)不喜歡學(xué)習(xí)，如此反復(fù)就會(huì)讓人心生退意。如果是這種情況，那么就需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如可以通過看英文電影學(xué)英語，看書畫地圖學(xué)地理，或者看紀(jì)錄片學(xué)習(xí)歷史等等。

高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然要比高三簡單一些，但這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力卻一點(diǎn)都不比高三少，所以就會(huì)有很多孩子在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。但父母要想幫助孩子打消這個(gè)念頭，一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，積極引導(dǎo)她們。

女兒高二不想上學(xué)家長該怎么辦

1、家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急。高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當(dāng)。很多高二學(xué)生厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適當(dāng)，高二學(xué)生的心智正在快速發(fā)展，自尊心和追求成就感的心理勢頭很強(qiáng)，如果沒有找到合適的方法蠻干蠻學(xué)，不一定會(huì)得到理想的成績。

2、家長應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力，和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子。家長不應(yīng)過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應(yīng)表示理解，不要讓她有過分的壓力。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中她們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其她各種形式的正強(qiáng)化，她就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。 

現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，智能手機(jī)很方便，使用手機(jī)已經(jīng)變成了一種常態(tài)，孩子也經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)課、學(xué)習(xí)查資料等，慢慢地就養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，但是有些孩子自制力差，沉迷手機(jī)無法自拔，從而不愛學(xué)習(xí)，甚至不去學(xué)校。

女兒沉迷手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、正確地引導(dǎo)孩子玩手機(jī)。孩子之所以沉迷手機(jī)，就是因?yàn)楹⒆幼陨淼淖灾屏Σ?，而且又沒有人引導(dǎo)他正確的玩手機(jī)，所以就越來越沉迷，等到家長發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷手機(jī)的問題時(shí)已經(jīng)晚了，家長需要讓孩子改掉沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)玩手機(jī)的習(xí)慣。

2、調(diào)整孩子的作息。因?yàn)槌撩允謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打亂。此時(shí)家長一定要對(duì)孩子加以約束，要約定好睡覺前交手機(jī)的時(shí)間，做到按時(shí)休息，孩子才能重拾健康的作息時(shí)間。調(diào)整孩子的作息時(shí)間需要循序漸進(jìn)，要慢慢調(diào)整。

3、多鼓勵(lì)孩子。每個(gè)人都喜歡聽夸獎(jiǎng)的話，包括孩子也是，家長要多在學(xué)習(xí)上去鼓勵(lì)孩子，夸獎(jiǎng)孩子，不要太過在意名次與分?jǐn)?shù)，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也值得去表揚(yáng)，如果考得不好也不要去責(zé)罵和批評(píng)，安慰孩子，然后跟孩子一起查漏補(bǔ)缺，改正錯(cuò)誤。

4、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會(huì)沉迷游戲厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式。

女兒高中不想上學(xué)怎么辦？厭學(xué)是高中生十分常見的一個(gè)問題，特別是剛剛由初中轉(zhuǎn)入高中的時(shí)候，由于一下子換了老師，增加了許多科目，學(xué)習(xí)壓力增大的時(shí)候，產(chǎn)生厭學(xué)情況較多。厭學(xué)這個(gè)問題可千萬不能小看它，如果不引起重視的話，將會(huì)導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真，與老師作對(duì)，學(xué)習(xí)成績下降，進(jìn)而影響孩子的未來！

女兒高中不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵，記住孩子一說出來不想上學(xué)，父母就動(dòng)手，或者批評(píng)孩子時(shí)，要明白父母這樣做不僅會(huì)導(dǎo)致與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，會(huì)徹底讓孩子失去與父母交流的欲望，反而起逆反心理，只會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)類似情況一定要先保證自己有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、尊重孩子，這句話說起來簡單做起來很難，很多家長也是明白這個(gè)道理的，但是只有以少部分家長能夠做到。在這里給家長提幾個(gè)小小的建議，當(dāng)孩子在表達(dá)的時(shí)候，家長盡可能的關(guān)注孩子，行為上最能體現(xiàn)的是，放下手中的工作和家務(wù)活，眼睛看著孩子，帶有表情的傾聽，并用一些表情和行為給與回應(yīng)。

3、培養(yǎng)女兒的興趣，到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，滿足孩子的自尊心的需求。讓孩子大膽發(fā)展自己的個(gè)性，而不是讓孩子成為學(xué)習(xí)機(jī)器，家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫孩子把學(xué)習(xí)變成一件輕松愉快的事情，激發(fā)孩子的求知欲，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

15的孩子正處于青春叛逆期，而叛逆期最明顯的特點(diǎn)就是厭學(xué)，所以家長一定要給予他們正確的引導(dǎo)，幫助他們盡快打消這個(gè)念頭，但一定要注意，千萬不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵批評(píng)，因?yàn)檫@樣很容易加重他們的厭學(xué)情緒。那么，15歲的女兒不想上學(xué)怎么辦呢？

15歲的女兒不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵孩子，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待。許多父母一聽到孩子說不想去學(xué)校，就會(huì)生氣，對(duì)著孩子拳打腳踢，讓孩子上學(xué)。父母這樣做的話，自己和孩子的距離就會(huì)拉開，孩子不想跟父母交流，引起孩子的反感，孩子不想去學(xué)校，最終發(fā)展到無法控制的狀況。即使孩子被父母強(qiáng)制帶回學(xué)校，孩子也不想學(xué)習(xí)，也學(xué)不到知識(shí)。

2、找出孩子厭學(xué)的原因

根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。幫助孩子按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

3、引導(dǎo)孩子的心理。孩子厭學(xué)的話，孩子在心理上也會(huì)受到很大的壓力。孩子在學(xué)習(xí)生活中，遇到其他困難時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的心理壓力，如情感問題、與老師的糾紛、與同學(xué)的不和等。適當(dāng)?shù)膲毫梢允剐袆?dòng)效力最高，過高的壓力反而阻礙行動(dòng)的達(dá)成。所以，家長們必須疏導(dǎo)孩子的心理，減輕孩子的心理壓力，讓孩子釋放內(nèi)心。