很多家長反映孩子年紀(jì)不大，但花錢大手大腳，對孩子管教孩子也不聽話，限制孩子的資金，孩子就在學(xué)校里，到處借錢，父母對此很是焦慮，卻不知道如何管教孩子。

兒子不聽話到處借錢怎么辦

1、要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，借錢不是救助而是幫助。借錢既然不是救助，那么雙方的關(guān)系就是平等的、理性的，并有法律效力的。債務(wù)關(guān)系在借錢之初就已經(jīng)形成，雙方的債務(wù)關(guān)系、責(zé)任也已經(jīng)確認(rèn)。雖然在親友之間，往往是因?yàn)椤扒椤倍坏貌唤桢X，但，情是我們愿意借錢的原因，它并不影響“還錢”這個(gè)規(guī)矩的建立。

2、要讓孩子學(xué)會(huì)在借錢出去之前，評(píng)估借錢的必要性。也就是說孩子要弄清對方借錢的理由和還錢的可能性，如果盲目的用自己的錢填了坑，但最后也沒能解決問題，這不僅要賠錢，還會(huì)鬧得雙方不愉快。

如果孩子向同學(xué)借錢，第一時(shí)間盡快和班主任、老師保持好溝通。了解他借錢的動(dòng)機(jī)用途，若合理，讓時(shí)間淡化，不合理的借老師的力量慢慢誘導(dǎo)；同時(shí)孩子回家假作不知，多些關(guān)心，了解孩子借錢原因，提醒孩子不亂花錢、隨便借錢。

青年最金貴的價(jià)值是學(xué)會(huì)賦能蓄積信用而非消耗對外口碑，更不用說用妖媚的“還唄”維系生活的愜意，有困難告家里爸媽，一起想辦法才是良策。

孩子在成長過程中，家長最怕的便是叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的的性格比較執(zhí)拗，還喜歡與父母對著干，家長引導(dǎo)起來十分費(fèi)勁。一些孩子的叛逆期來臨的還比較晚，一些孩子二十多歲才進(jìn)入叛逆期，加大了家長引導(dǎo)孩子的難度。

23歲的兒子不聽話該怎么辦

傾聽和理解：與孩子進(jìn)行開放和誠實(shí)的對話，傾聽他們的想法和感受，尊重他們的觀點(diǎn)和意見，讓他們感到被理解和支持。

維持良好的溝通和關(guān)系：建立一個(gè)開放和互相尊重的交流環(huán)境，讓孩子感到可以隨時(shí)和你交流問題和困惑。

給予尊重和自主權(quán)：尊重孩子的獨(dú)立性和自主權(quán)，讓他們有能力做出自己的決策和選擇，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

盡量滿足孩子的意愿：在孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后，家長對于孩子的態(tài)度不可以是無視甚至是像從前那樣嚴(yán)格對待孩子，家長這樣的行為只會(huì)讓孩子的敏感期加重，所以如果孩子在敏感期時(shí)，家長要做到一點(diǎn)：盡量滿足孩子的意愿。

孩子在成長過程中，會(huì)經(jīng)歷不同的階段和挑戰(zhàn)，其中頂嘴就是令許多家長都比較苦惱的一件事情，有的時(shí)候孩子不僅會(huì)和家長頂嘴，還會(huì)頂撞家長。對此家長一定要好好幫助孩子，正確引導(dǎo)孩子。

兒子頂嘴不聽話怎么辦

1、給孩子充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。孩子喜歡頂嘴，可能是因?yàn)樗麄兏杏X被忽視或者被輕視了。當(dāng)孩子想表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，可是家長并沒有給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。

此時(shí)我們需要給予孩子足夠的尊重和傾聽，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣可以讓孩子感覺到被關(guān)注和尊重，從而減少他們頂嘴的行為。

2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，可能是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。家長可以鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。這樣可以讓孩子更加自信和獨(dú)立，并減少他們頂嘴的行為。

當(dāng)孩子感到不滿或者生氣時(shí)，可以教他們一些積極的方式來表達(dá)自己的情感?？梢宰屗麄冋f出自己的感受，或者寫下來。還可以教他們?nèi)绾螌で髱椭徒鉀Q問題的方式。

隨著孩子一天天長大，不少家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子脾氣越來越倔強(qiáng)，非常執(zhí)著，有時(shí)候好像故意和你唱反調(diào)，分分鐘把各位老父親，老母親氣個(gè)半死。那么，兒子脾氣倔強(qiáng)不聽話怎么辦？

兒子脾氣倔強(qiáng)不聽話怎么辦

1、家長做好榜樣

家長們在平時(shí)盡量少對孩子發(fā)脾氣，很多時(shí)候孩子的性格都是受到了家長的影響。如果家長們總是發(fā)脾氣的話，孩子們就會(huì)學(xué)家長，所以，愛發(fā)脾氣的家長們要改正。

2、樹立明確的底線，教導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)理性

倔強(qiáng)和任性只有一線之隔，家長只有樹立好明確的底線，才不會(huì)讓孩子變得任性。比如孩子吃飯的時(shí)候，總是亂灑，或者不好好吃飯，這個(gè)時(shí)候家長不用追著孩子喂，也不用訓(xùn)斥他，而是溫柔且堅(jiān)定的告訴他，如果現(xiàn)在不好好吃飯，那么一會(huì)兒餓了就不要吃。如果孩子不聽，那么就要堅(jiān)決執(zhí)行你剛剛說的話，不管他哭也好，鬧也罷，在下個(gè)飯點(diǎn)之前，什么東西都不能給孩子吃。孩子知道餓是什么滋味，就得到了教訓(xùn)，再犯的可能性會(huì)大大下降。

相信每個(gè)孩子都有過叛逆期，處于叛逆期的孩子往往讓家長非常氣憤，卻又無可奈何。這一時(shí)期的孩子最明顯的表現(xiàn)就是不聽話，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，對家長的關(guān)心置之不理，甚至動(dòng)手等，這讓許多家長十分頭疼。 那么，兒子十五歲了不聽話怎么辦？

兒子十五歲了不聽話怎么辦

1、舍得對孩子放手

世界上所有的愛都是以聚合為目的的，唯有父母之愛指向分離。當(dāng)孩子慢慢長大，我們也應(yīng)該適當(dāng)退出孩子的生活，不再像孩子小時(shí)候那樣，事無巨細(xì)地照顧他，不舍得讓他自己動(dòng)手，什么事情都替他去做。更不應(yīng)該規(guī)劃孩子的未來，而是把選擇的權(quán)利還給他，讓他為自己的人生做主。

2、換位思考

每一個(gè)家長都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長少之又少。家長如果想要解決孩子叛逆的問題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。換位思考是每一個(gè)家長都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。 

兒子不聽話，總是家長說東，他往西，家長讓干這個(gè)，他卻干那個(gè)，事事不順你的意，你會(huì)覺得孩子實(shí)在是太叛逆了，沒有人喜歡不聽話的孩子，孩子不聽話，肯定是有原因的，家長也不能全怪罪在孩子身上，還要及時(shí)反省下自己的行為，有沒有做到合理正確，養(yǎng)了一個(gè)不聽話的兒子怎么辦呢？

養(yǎng)了一個(gè)不聽話的兒子怎么辦

1、首先反思一下自己的教育方法

每個(gè)家庭影響因素不同，造就的孩子心理素質(zhì)不同，孩子不聽話，作為家長，應(yīng)該首先反思一下自己的教育方法，孩子成長的過程中，家長不可以溺愛，慈母多敗兒，更不可暴力馴服，孩子每天身體心理也在成長，作為家長只要把握大方向不錯(cuò)，就讓孩子去做他喜歡的事情吧。

2、從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

孩子不聽話，等他哭鬧過后再來找他，跟他講道理，讓他知道這個(gè)事情的對和錯(cuò)。小孩子的話，我覺得習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，從小要教的，如果三到五歲，七八歲的時(shí)候你不教他，到十多歲你覺得他懂事了，你再來跟他說這個(gè)事情是不行的，他肯定是不會(huì)聽你的，所以說，好習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，你別認(rèn)為他三歲到五歲還小，不懂事，就不管他，其實(shí)越小越好教，特別是男孩子，長大了14歲、15歲叛逆期的時(shí)候，你再管他，他就不會(huì)那么容易聽你的，而且還會(huì)做出過激的行為。

隨著孩子一天天長大，漸漸地步入青春期，有些家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不像小時(shí)候那樣可愛聽話了，現(xiàn)在卻變得越來越叛逆。實(shí)際上，初中的孩子隨著自主意識(shí)的增強(qiáng)，慢慢有了自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，所以會(huì)對家長說的話做出自己的判斷。那么，上初三的兒子越來越不聽話怎么辦呢？

上初三的兒子越來越不聽話怎么辦

1.接受孩子的成長

“在父母眼里，子女不管長到多大都是孩子。”這句話乍聽起來很溫馨，但卻是子女的一道魔咒。當(dāng)孩子的身體成長到某一個(gè)階段，他們的荷爾蒙就會(huì)發(fā)生變化，產(chǎn)生一種所謂的成人感。因此，青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個(gè)重要時(shí)期，在這個(gè)階段，家長一定要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，要給他們鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，接受他們已經(jīng)長大的事實(shí)。

2.給予孩子充分的尊重

初中生的自尊心特別強(qiáng)，他們覺得自己已經(jīng)與成年人無異了，老師和父母都不能強(qiáng)制自己做任何事，同時(shí)，他們也不愿意被人看扁，希望得到老師和家長的尊重和認(rèn)可。如果他們的心理需求得不到滿足，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒，甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦氖虑?。所以，老師和家長教育初中生時(shí)盡量不要用發(fā)號(hào)施令的口吻，這樣做只會(huì)激怒他們，即便老師和家長的話說得再有理，他們也不會(huì)聽進(jìn)去半句。一般來說，老師和家長用商量的口氣跟初中生進(jìn)行交流比較好，一旦他們的自尊心得到滿足，就會(huì)理性地對待別人給自己提出的建議，也就不會(huì)出現(xiàn)特別叛逆的行為。