孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)闆]有一個(gè)好的態(tài)度，自然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自然不會(huì)為之付出努力，所以學(xué)習(xí)效率不高，也是可以預(yù)見的，所以家長一定要注意孩子學(xué)習(xí)態(tài)度方面的培養(yǎng)。那么孩子的態(tài)度不端正怎么樣去教育？

孩子的態(tài)度不端正怎么樣去教育

1、控制自己的情緒

家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，你說不生氣吧，那是不可能的，甚至都會(huì)有怎么就生出這樣的寶寶的想法，不管怎么樣，都是自己生出來的，因此還是要控制一下自己的情緒，在孩子面前要好好的教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆舆€小，可能還沒有明白學(xué)習(xí)的意義，可能還沒有從學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂趣，這個(gè)需要慢慢的進(jìn)行指導(dǎo)就可以了，沒有必要在那里生悶氣哦。

2、避免對(duì)孩子進(jìn)行體罰

家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，請(qǐng)不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰。誠然，孩子這樣讓你很生氣，給他（她）一次體罰你就會(huì)認(rèn)為他（她）就會(huì)端正了么？孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一步一步的慢慢引導(dǎo)，而不是進(jìn)行一頓暴打，暴打過后呢，容易給孩子造成心理陰影，你自己的心里有何嘗是好受的呢？因此一定不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰哦。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用，一般來說，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，成績也不好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，成績自然差不了。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是什么

1、缺乏責(zé)任心，不重視學(xué)習(xí)

孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，抱有無所謂的心理，對(duì)學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)

有些孩子認(rèn)為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機(jī)等娛樂活動(dòng)中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無心學(xué)習(xí)。

家長每每看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是火冒三丈。很多家長在面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題時(shí)，總是不能很好的控制自身的情緒，有的時(shí)候還會(huì)對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育

1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時(shí)，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實(shí)，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會(huì)影響孩子，對(duì)孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。從小就要讓孩子開闊眼界，增長見識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。有意識(shí)地給孩子講名人故事，英雄事跡，勵(lì)志故事，樹立孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

人父母就要想方設(shè)法地，給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)讓孩子和品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生做朋友，潛移默慢慢地影響孩子，使孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，開啟孩子的成長模式。

孩子做事態(tài)度不端正其實(shí)就是沒有耐心和專注力，做事情總是三分鐘熱度，一件事情做一會(huì)兒就沒了熱情，著急去做別的事情，這也是因?yàn)楹⒆訌男]有養(yǎng)成有耐心，做事專注的習(xí)慣，對(duì)于孩子做事態(tài)度不端正怎么教育我建議家長這樣做：

第一，多關(guān)愛孩子，讓孩子內(nèi)心充滿愛，不弧單。因?yàn)橹挥卸嚓P(guān)愛孩子，才能充分了解他的喜怒哀樂，遇到他高興的事或物，給予肯定和鼓勵(lì)。遇到他傷心的事或物，給予安慰和幫助。

這樣孩子的內(nèi)心會(huì)更加強(qiáng)大，性格會(huì)更加的沉穩(wěn)，性格的鍛煉是改正孩子做事態(tài)度不端正的第一步。孩子內(nèi)心有了家長給予的無限的愛，心靈就會(huì)有依靠，就會(huì)勇敢地面對(duì)任何事或物。

第二，家長對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真，孩子才會(huì)對(duì)事或物有耐心且認(rèn)真。孩子的模仿力很強(qiáng)，家長的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子有特別深的影響！所以家長對(duì)待任何事或物一定要耐心且認(rèn)真，尤其在孩子面前，更應(yīng)該如此。

所以如果想讓孩子從小養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，必須以身作則，無論處理什么事情，都要認(rèn)真、圓滿地完成，做孩子的表率。家長自身也要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。你要求孩子做到，自己必須先做到，讓孩子把你當(dāng)成老師，當(dāng)成朋友，

第三，讓孩子從小養(yǎng)成“一心一意”的優(yōu)良刁慣。孩子做事態(tài)度不端正就是做任何事情沒有堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來就做，想不起來就算了，所以家長如果平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待事或物注意力不夠，三心二意，要警告孩子改正。

孩子上學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)就成了他們生活中的頭等大事，大多數(shù)家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，只把眼光放在成績上，這是不對(duì)的。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)期的孩子來講，最重要的培養(yǎng)是良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度不端正的孩子是很難取得好的學(xué)習(xí)成績的，那么態(tài)度不端正的孩子怎么教育呢？

態(tài)度不端正的孩子怎么教育？

第一，幫助孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵性。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)需要靜心的事情。很多孩子覺得沒有父母監(jiān)督，覺得自己一個(gè)人在家學(xué)習(xí)就可以為所欲為，這種浮躁的心態(tài)自然就容易致使自己學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

幫孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵性，是作為父母最為關(guān)鍵的一個(gè)任務(wù)。我們可以把孩子心情浮躁時(shí)候的作業(yè)，與心態(tài)平和時(shí)做的作業(yè)，放到孩子面前，讓孩子自我進(jìn)行對(duì)比。

第二，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長都希望孩子能夠安分守己，好好學(xué)習(xí)，但是處于叛逆期的孩子，總喜歡做出各種違反紀(jì)律的事情，有些孩子甚至不顧老師的阻撓做出各種危險(xiǎn)的行為，家長知道后既生氣又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校做危險(xiǎn)動(dòng)作怎么樣教育

了解孩子的心理需求。孩子在做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，往往是因?yàn)樗麄冇幸环N探索和冒險(xiǎn)的心理需求。他們希望能夠挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物，從而得到成就感和滿足感。因此，作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的需求，鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些相對(duì)安全的冒險(xiǎn)活動(dòng)，如攀爬低矮的樹木、跳躍等。

給孩子提供正確的引導(dǎo)。孩子在探索世界的過程中，往往需要家長的引導(dǎo)和指導(dǎo)。我們應(yīng)該告訴孩子，哪些事情是危險(xiǎn)的，哪些事情是安全的。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)方法，如如何下樓梯、如何過馬路等。

建立正確的價(jià)值觀。孩子的行為往往受到家庭價(jià)值觀的影響。因此，作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的價(jià)值觀教育。我們要告訴孩子，做危險(xiǎn)的動(dòng)作是不正確的，會(huì)給自己和他人帶來危險(xiǎn)。同時(shí)，我們也要教育孩子尊重他人、愛護(hù)他人和自己，學(xué)會(huì)正確的行為方式。

恰當(dāng)?shù)母嬷⒆游ｋU(xiǎn)行為會(huì)帶來的后果。如果你采用恐嚇式的方式教育孩子，和孩子說“你手上的水都沒干，一不小心碰到了電，你就會(huì)死”，孩子可能會(huì)暫時(shí)性的停止危險(xiǎn)行為，但由于缺乏對(duì)危險(xiǎn)行為的正確認(rèn)知，可能會(huì)在你見不到的時(shí)候出于好奇心悄悄的探索。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活越來越好，孩子的零花錢也越來越多，一些孩子在拿到自己的零花錢后，便大手大腳的花起來，花完還向家長要，有些孩子甚至借錢花，家長看著孩子花錢如此沒有節(jié)制，不僅擔(dān)心起孩子以后的消費(fèi)觀。

孩子亂花錢怎么樣教育

父母以身作則，不亂花錢。讓孩子不亂花錢，父母首先要做到，父母勤儉節(jié)約的點(diǎn)滴做法，孩子都會(huì)看在眼里，記在心里，對(duì)孩子影響很大，所以，家長一定要以身作則，特別是在孩子面前，更不能大手大腳的花錢。

控制孩子的零花錢。不管你多么富裕，都不要給孩子太多的零花錢，夠孩子用的就好。而且要引導(dǎo)孩子零花錢怎么花，要多買一些學(xué)習(xí)用品，書籍等等，不能把錢都用在了吃喝玩樂上。

壓歲錢盡量大人保管?，F(xiàn)在一到過年過節(jié)，孩子會(huì)受到很多大額壓歲錢。這么多錢肯定不能都給孩子，讓其自由消費(fèi)。最好的做法是大人代為保管，給孩子少部分，告訴孩子，爸媽不會(huì)亂花，留著還是給子女上學(xué)等用。

教育孩子不攀比。時(shí)常教育孩子不要跟同學(xué)、同伴攀比，不比吃穿，不比闊氣，要比進(jìn)步，比志氣。學(xué)習(xí)為重，學(xué)生不是講究吃穿用的，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，品質(zhì)好才是真的好，才是應(yīng)該比的。