四年級的小孩不肯讀書怎么辦
-
四年級的孩子年齡還比較小,正是養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的學習打好基礎的關鍵時期。但卻有一部分家長吐槽時候,自己的孩子出現(xiàn)了厭學的情緒。對于這種情況,家長的態(tài)度是非常重要的,只有表明自己的立場,才能采取更好的方法積極引導他們。那么,四年級的小孩不肯讀書怎么辦呢?
四年級的小孩不肯讀書怎么辦
1.了解孩子厭學的原因
孩子厭學最主要的表現(xiàn)是每天上學磨磨唧唧,放學后遲遲的不肯做功課,成績下降的很快等等。家長如果遇到這樣的情況,首先要做的事情是并不是一味的去責備,而是去與孩子充分的溝通,了解孩子不喜歡上學的原因。
孩子厭學的原因有很多,大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難,例如階段性的考試沒有考好,或者是在最近的老師講課的過程中,他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評,他心里面比較傷心,這些問題我們家長都要關注到。
2.樹立起自信心,尋找學習的快樂
-
厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題,也是青少年最為常見的心理問題之一,然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期,很多孩子開始厭學,不寫作業(yè)就是這個時候開始的,那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒,回歸正常的學習生活呢?
小孩四年級厭學怎么辦
1、讓孩子知道學習是自己的事,根據馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度,如果在學習中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化,他就會認為學習是一件非常好的事情,厭學也就無從談起。
2、重視家庭環(huán)境影響,現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越,甚至飯來張口,衣來伸手。孩子對于學習的重要性,學習的目的很茫然,不知道為什么要學習?家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。
因此家長首先自己要端正態(tài)度,殊不知,對孩子來說,家長的一言一行,一舉一動,都會對孩子產生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶,自己在孩子面前,不論讀書看報,還是家務勞動,都要專心致志、認真努力做好。
3、給孩子制定合理的學習計劃,幫助孩子設定一個目標,并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定,得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然,孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折,那么家長要及時幫助化解。孩子進步了,家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
-
孩子學會偷錢是非常不正確的行為,家長一定要重視并干預孩子的這種行為,首先要了解孩子偷錢的原因,再給孩子講清楚偷錢的后果,讓孩子明白偷竊是要付出代價的。對于偷東西的孩子,要適當懲罰,幫助孩子樹立正確的金錢觀。
四年級小孩偷別人東西怎么辦
1.先冷靜,不要反應過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為,但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜,思考下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?
2.及時與孩子溝通,讓孩子明白為什么該行為是不正確的,同時提醒他們該如何處理自己的情緒和行為,以及相關的負面后果。
3.讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的,事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的后果。
4.幫助孩子形成所有權概念。孩子的東西我們一樣需要尊重,沒有經過孩子的同意,我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感,進而才能夠去尊重別人的東西,不拿別人的東西。
-
四年級的孩子正處于小學階段,這個階段的孩子正是不好管教的時候,會經常做出一些讓家長都苦惱的事情。當四年級孩子叛逆不聽話的時候,家長一定要注意引導孩子,幫助孩子度過這個特殊的時期。
四年級小孩叛逆不聽話怎么辦
1、向孩子傳遞信任。孩子是需要獲得信任的,如果你整天質疑孩子上課有沒有認真聽講,作業(yè)有沒有做完,功課復習完了沒有,孩子很容易產生強烈的抵觸情緒。其實孩子是有責任心、自尊心的,當父母傳遞出信任和鼓勵的時候,孩子會愿意更加主動的做好自己。
2、培養(yǎng)孩子良好的習慣。家長平時可多和孩子在一起相處,和孩子一起吃飯或一起玩耍等,從生活實際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣,如早睡早起、規(guī)律作息或按時進餐、規(guī)定學習時間等,從而促進叛逆期的不良心理盡早恢復。
3、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力。四年級是孩子情緒、情感的突變期,也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法,對是非、愛好有了明顯的分辨能力,然而他們的交流、溝通能力和方式有限,或者說不會與父母溝通,而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。
4、多和孩子溝通交流。家長在平時應多和孩子進行溝通交流,與孩子溝通時應保持冷靜,避免態(tài)度過于強硬,避免以硬制硬,也不能夠強制執(zhí)行來解決問題,鼓勵和獎勵孩子,逐漸改善孩子的叛逆心理。
-
當家長發(fā)覺孩子上課總是走神時,首先要做的就是將孩子與走神分開看待,走神不是孩子故意為之,而是被走神的狀態(tài)控制了。所以家長需要跟孩子一起,找到孩子走神的真正原因,找到原因才能幫助孩子及時改正。
四年級小孩上課走神怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不能長時間保持專注,一是對學習不感興趣,二是不善于保持注意力,三是精力過多。培養(yǎng)孩子對學習的興趣,就要主動參與到孩子的學習中,引導孩子感受學習的樂趣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他對某件事感興趣,并且長時間集中注意力做好一件事情。鼓勵孩子多參加一些文體活動、社交活動等等,宣泄過剩的精力。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣。孩子上課容易走神,是因為沒有養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。上課時要目不轉睛,一直盯著老師的表情及板書,并且勤筆記、多動腦、多提問,嚴格要求自己認真聽課。遇到不懂的問題,不要一直糾結,而是馬上拿筆記下來后繼續(xù)聽課,下課后再請教老師同學。孩子注意力不集中是普遍存在的現(xiàn)象,家長應該通過科學的引導和訓練,慢慢提高孩子的專注力。
3、有意識地訓練孩子的專注力。注意力就像一根橡皮筋,通過有效的訓練可以適度的拉長。所以家長應該和孩子多做一些能提高注意力的活動和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動得到提升,高齡兒童可以培養(yǎng)興趣,如圍棋、樂器、羽毛球等競技運動。還有一項活動也別忘記,就是讓孩子多做一些力所能及的家務。
4、家長平時要多鼓勵孩子,不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道孩子沉浸于他的興趣同時,就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。
-
現(xiàn)在小孩已經上小學四年級了,已經懂事了,我們教育孩子時,不要再去一味批評指責孩子,而應該有意識地引導孩子,以教育為主,懲罰為輔,小孩四年級各科成績很差怎么辦呢?
小孩四年級各科成績很差怎么辦
1、重新培養(yǎng)良好的學習習慣
最基礎的良好學習習慣的養(yǎng)成方式為:課前預習,課中認真聽課,課后復習。在各科學習方法的運用上,數(shù)學多練,語文多讀,英語多寫,也可以相互運用,學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工,學好學習方法成績不會不提高。小學成績也很重要,要盡可能的重視,并想辦法幫孩子把成績提高,我認為大部分孩子智力是沒有問題的,著重培養(yǎng)孩子的學習習慣,在家多鼓勵孩子,少一些抱怨!
2、給予一定的幫助和輔導
四年級成績不好,知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學,那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的,只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里,成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通,聽教師建議,家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。
-
孩子現(xiàn)在上小學四年級,這個時期的孩子學習能力很高,家長要讓孩子在這段時間內,快樂學習,讓孩子找到學習的成就感,這對孩子來說,可以幫助到孩子以后的學習,四年級的孩子不愿意讀書怎么辦呢?
四年級的孩子不愿意讀書怎么辦
1、家長要了解孩子不愛學習的原因,讓孩子明確學習目的
孩子不愛學習,是有一定原因的,家長可以觀察孩子的學習行為,反思一下孩子上學以來的表現(xiàn),是孩子貪玩不愛學習?還是其他原因造成的?
家長可以和孩子聊天,了解孩子對學習的態(tài)度,教育孩子端正學習態(tài)度,明確學習目的,為今后的學習生活打下良好的基礎。
2、家長要激發(fā)孩子的學習興趣,逐步走上學習的軌道