怎么讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
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孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,對他們的學(xué)習(xí)成績影響是很大的,所以家長一定要予以重視,好好與孩子溝通,找到引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方法,幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。那么怎么讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?
怎么讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1、認(rèn)真:從上一年級開始,對于孩子首先做的要求就是認(rèn)真。寫的每一個字都要求按照規(guī)定,如果寫的不認(rèn)真,就擦掉要求重寫,讀書要認(rèn)真,不添字漏字,認(rèn)真地讀準(zhǔn)字音。認(rèn)真的態(tài)度要持之以恒的培養(yǎng),認(rèn)真的態(tài)度從書寫開始。包括每一次作業(yè),都要認(rèn)真完成,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不東張西望。認(rèn)真不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還包括生活上的認(rèn)真,洗臉,刷牙,做一些力所能及的事,都要認(rèn)真完成。
2、細(xì)心:細(xì)心的態(tài)度也是慢慢培養(yǎng)的,要求眼睛要看清楚字,不能一目十行,嘴巴要細(xì)心地讀,大腦要細(xì)心地思考,不能一有困難就找父母,要學(xué)會細(xì)心地讀題,審題。
3、勤奮:勤奮是一種品質(zhì),也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,要求孩子學(xué)習(xí)要勤奮,每天規(guī)劃好自己的時間,放學(xué)到家第一時間先完成作業(yè)再玩,努力學(xué)好文化知識,學(xué)習(xí)不能偷懶,不能光想著玩。
4、自主學(xué)習(xí):培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓孩子根據(jù)學(xué)習(xí)計劃,每天主動做作業(yè),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),做好閱讀,不能依賴家長,要讓孩子知道,學(xué)習(xí)是你自己的事情,遇到困難要自己想辦法解決。
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如何讓孩子學(xué)習(xí)端正態(tài)度家長該怎么做
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)失去了興趣。孩子學(xué)習(xí)壓力過大,成績差,就會經(jīng)常被老師、家長批評。每個孩子都有自尊心,假如受到了傷害,就會一振不撅,自暴自棄。那么,如何讓孩子端正態(tài)度家長該怎么做呢?
如何讓孩子學(xué)習(xí)端正態(tài)度家長該怎么做:
1.發(fā)揮父母榜樣的作用,言傳不如身教,父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵,初入學(xué)的孩子自我約束能力差,家長可以陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的的學(xué)習(xí)情況,并及時幫助改正錯誤,
2.從孩子的特常出發(fā),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,每個孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的特長和成功的事情,趁機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣和毅力,也可以在放假的時候帶孩子去科技館和博物館,激發(fā)孩子的好奇心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
3.作為家長要對孩子多鼓勵,少指責(zé)打罵,孩子也有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可他們會倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會,讓孩子感到學(xué)習(xí)是愉快的。
4.要有耐心,不要急功近利,家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時,一定要有耐心,因?yàn)楹⒆拥男闹沁€不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多玩好動,因此不要過于急于求成,以避免造成副作用。
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家長每每看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,總是火冒三丈。很多家長在面對孩子的學(xué)習(xí)問題時,總是不能很好的控制自身的情緒,有的時候還會對孩子采取強(qiáng)硬的手段。
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育
1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不佳時,要保持正常的心態(tài),承認(rèn)和直面事實(shí),不帶情緒,就事論事,只有保持正常的心態(tài),才有能力幫助孩子克服困難,如果家長先焦慮了,這種焦慮反過來會影響孩子,對孩子的問題不僅沒有幫助,反而是雪上加霜。
2、了解孩子內(nèi)心的需要,如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長的批評,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,就會喪失學(xué)習(xí)的動力,無法在行為上認(rèn)真、主動,因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機(jī)上,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,同時多加鼓勵和肯定,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情,值得付出。
3、給孩子制定學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的理想。從小就要讓孩子開闊眼界,增長見識,樹立遠(yuǎn)大的理想。有意識地給孩子講名人故事,英雄事跡,勵志故事,樹立孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
人父母就要想方設(shè)法地,給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時讓孩子和品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生做朋友,潛移默慢慢地影響孩子,使孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,開啟孩子的成長模式。
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孩子的學(xué)習(xí)成績之所以有高有低,除了他們本身的能力問題以外,和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的關(guān)系,如果一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度本來就不端正的話,那么他們是很難學(xué)好習(xí),取得一個好成績的。那么如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?
如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃:設(shè)定一個目標(biāo),并制定一個學(xué)習(xí)計劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表揚(yáng),使其體驗(yàn)成功的喜悅。在孩子遇到困難時,鼓勵他。
2、必要的課前預(yù)習(xí):我國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
3、聽好45分鐘的課:在學(xué)習(xí)過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課,比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看、耳朵聽、心里想,需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因
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就像每個孩子的性格各不相同一樣,其實(shí)每個孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是不同的,有的孩子十分喜歡學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是十分重要的,而有的孩子就十分討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)十分枯燥乏味。那么怎樣讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?
怎樣讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1、要讓孩子有時間觀念,做作業(yè)的時候不能消極拖拉。這種情況下,家長最好幫助孩子制定時間安排表,在有限的時間里做到效率最大化。
2、父母以身作則,不玩兒手機(jī)不看電視。當(dāng)父母負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子的時候,更加應(yīng)該規(guī)范自己的行為,可以在孩子寫作業(yè)的時候,自己看一些書,提高文化修養(yǎng),做孩子的正面的榜樣。
3、對孩子的成績要實(shí)事求是。對于孩子的成績要進(jìn)行橫豎對比,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,避免孩子對自己的成績產(chǎn)生錯誤認(rèn)識,但是要注意和孩子溝通的態(tài)度。
4、很多家長都說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,其實(shí)興趣和學(xué)習(xí)主動性是相近的,有了興趣就有動力去鉆研學(xué)習(xí)。所以我們常聽說一句話,興趣是孩子最好的老師。家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也不是說一定要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的,我們退而求其次,至少不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是痛苦的事情。
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很多家長遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,都是感到特別的頭疼,不是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好,就是孩子學(xué)習(xí)成績不好,總之孩子的學(xué)習(xí)問題一直困擾著家長。那么,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦呢?
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦?
1、 建立孩子的時間觀念
要讓孩子有時間觀念,做作業(yè)的時候不能消極拖拉。這種情況下,家長最好幫助孩子制定時間安排表,在有限的時間里做到效率最大化。
2、對孩子的成績要實(shí)事求是
對于孩子的成績要進(jìn)行橫豎對比,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,避免孩子對自己的成績產(chǎn)生錯誤認(rèn)識,但是要注意和孩子溝通的態(tài)度。
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孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,對孩子的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用,一般來說,學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子,成績也不好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,成績自然差不了。
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,原因是什么
1、缺乏責(zé)任心,不重視學(xué)習(xí)
孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài),對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足,抱有無所謂的心理,對學(xué)習(xí)毫不在意。
2、沉迷游戲,無心學(xué)習(xí)
有些孩子認(rèn)為讀書枯燥無味,他們能從電子游戲機(jī)等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉,不能自拔,無心學(xué)習(xí)。