家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，能夠?qū)⒆游磥?lái)的成長(zhǎng)起重要性的作用，家庭教育不容忽視，但是，有的家長(zhǎng)沒有很好的家庭教育方式，比如說，有些家長(zhǎng)由于缺乏教育知識(shí)，孩子犯錯(cuò)了，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行打罵，這種教育是有不妥之處的，教育孩子能打罵嗎？下面我們就來(lái)談一談。

教育孩子能打罵嗎

該打罵的時(shí)候還是需要打罵。作為家長(zhǎng)，隨時(shí)要面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤，如果說教沒有用，有時(shí)候還是要給他一點(diǎn)皮肉之苦。但，打罵孩子也要注意方法，要有度。打罵不當(dāng)，會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，會(huì)適得其反。

1、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿準(zhǔn)錯(cuò)誤，不能冤枉

給孩子體會(huì)到愛。打罵前面，要給孩子講清楚父母對(duì)他的愛。這樣做的目的是，為了督促他改正錯(cuò)誤，還要分析他犯的錯(cuò)誤是什么，以及錯(cuò)誤已經(jīng)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。只有這樣，孩子才會(huì)心服口服。受了皮肉之苦，下次事情再發(fā)生時(shí)，他就會(huì)考慮到后果的嚴(yán)重性。

2、適度的打罵還是必要的

教育孩子的重點(diǎn)是什么，當(dāng)然是父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而且要懂得理解孩子。只有正確的教育方式才能讓孩子健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候往往是方式的不正確才讓孩子的行為出現(xiàn)偏差。

打罵教育對(duì)孩子的影響

1.安全感流失

很多人在回憶自己被打的童年時(shí)，都會(huì)不由自主的感受到一種心酸，因?yàn)楸淮虻乃麄?，心里一點(diǎn)兒也不好受，盡管他們會(huì)反抗，可是他們始終不能理解，為什么父母會(huì)如此對(duì)待自己。

在家長(zhǎng)的錯(cuò)誤行為中，孩子很容易產(chǎn)生自我懷疑，質(zhì)疑父母對(duì)自己的愛，安全感流失非常嚴(yán)重。

2.影響大腦發(fā)育

現(xiàn)如今，依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母，在教育孩子的過程中，會(huì)奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念，對(duì)孩子進(jìn)行暴力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只有暴力才能壓制住孩子，才能教育出更好的孩子，但這樣真的可以解決問題嗎？

打罵孩子是正確的教育方式嗎

不是。打罵孩子其實(shí)是最失敗的教育，因?yàn)檫@樣不僅解決不了根本問題，還會(huì)給孩子帶來(lái)一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子。

這種粗暴的性格一旦形成，長(zhǎng)大以后，孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴。

容易撒謊。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開始說謊欺騙家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說，騙過了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

可是孩子說的謊話被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，為了懲罰孩子說謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

叛逆期的孩子不能打罵，管教孩子的方式有很多種，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要選擇粗暴地方式，因?yàn)檫@只會(huì)加重孩子的逆反心理，還會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離你，因?yàn)楹ε履愣桓腋阏f心里話，我們家長(zhǎng)不知道孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，那教育孩子時(shí)就會(huì)無(wú)從下手。

叛逆期的孩子能打罵嗎

不能打。首先教育的本質(zhì)是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。打罵孩子的手段，從事實(shí)上屬于一種不正確的行為，談不上是教育。而打了孩子之后，可能效果會(huì)立竿見影，馬上就會(huì)聽話。但是，這其實(shí)是滿足家長(zhǎng)自身需求的一種方法手段，只能管暫時(shí)，而且這種方法過于簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)孩子的影響后患無(wú)窮。應(yīng)該這樣對(duì)待孩子：

1、正視孩子獨(dú)立自主的要求。孩子13歲已經(jīng)開始進(jìn)入叛逆期，而叛逆主要是想要得到獨(dú)立，與家長(zhǎng)太多的管制產(chǎn)生沖突而導(dǎo)致，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)于孩子的非必要干涉。

2、嘗試主動(dòng)和孩子溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)的和孩子就事情溝通，嘗試著交流想法和感受，而不要一味的批評(píng)。

3、多鼓勵(lì)孩子。這個(gè)年齡段的孩子會(huì)比較敏感，所以多數(shù)孩子比較缺乏自信心，會(huì)特別在意自己的成績(jī)、外貌等，只有在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，孩子才能夠更好地建立起自信。

很多傳統(tǒng)的家長(zhǎng)都贊同“棍棒底下出孝子”的教育方式，認(rèn)為孩子犯錯(cuò)時(shí)只有打罵才能讓長(zhǎng)記性。當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，打罵并不是教育孩子的最好方法。

父母能不能打罵孩子

孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)最好不要打罵孩子，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子心智尚未發(fā)育成熟，不能很好地理解世界的規(guī)則和秩序，雖然很多行為都會(huì)讓父母生氣，但是大部分都是無(wú)意識(shí)的。加之此時(shí)是他們安全感建立的關(guān)鍵時(shí)期，處于自主性和羞怯、疑慮之間搖擺的年紀(jì)，需要父母的悉心呵護(hù)以及耐心的引導(dǎo)。

如果父母貿(mào)然體罰孩子，非但不能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)因此而恐慌、自卑，不利于其身心的健康發(fā)育。

孩子到了6歲以后，獨(dú)立自主的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，他們開始有了羞恥感、自尊心，渴望得到外界的認(rèn)可，雖然有時(shí)方法有問題，可還是需要來(lái)自親人的肯定，如果父母經(jīng)常用強(qiáng)硬行為去鎮(zhèn)壓、否定孩子，可能會(huì)讓其懦弱自卑，有些甚至?xí)粝滦睦黻幱?，將?lái)也慢慢習(xí)慣性用強(qiáng)硬手段解決問題。

15歲孩子青春期叛逆，家長(zhǎng)在管教的時(shí)候，應(yīng)該要避免打罵，畢竟孩子這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了很強(qiáng)的自尊心，再說你的打罵不一定就能解決問題，還是要把目標(biāo)放在和孩子的溝通以及解決問題上。

15歲青春期叛逆能打罵孩子嗎

不管你以前是否經(jīng)常打罵孩子，現(xiàn)在孩子都15歲了，就不要再打了。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子的青春期，更是孩子的叛逆期，孩子是有自尊心和羞辱感的。如果還打孩子，那就只能說明家長(zhǎng)是無(wú)能的。

對(duì)孩子要關(guān)心和愛護(hù)，應(yīng)該是正確的引導(dǎo)和耐心的說服，打罵孩子不但不起好作用，還會(huì)有壞的后果，讓孩子失去自信和自尊，讓他感覺父母根本就不愛他，以后會(huì)更叛逆的。

這個(gè)時(shí)候，你要給他講道理，耐著性子，這樣才能夠幫助他順利的度過叛逆期。這么大的孩子了，比較叛逆，你如果打了之后，他肯定會(huì)記恨的。十五歲的小孩，已經(jīng)很懂事了。如果不是犯很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，盡量還是不要打小孩。

當(dāng)孩子與父母之間有矛盾的時(shí)候，父母應(yīng)該給孩子一個(gè)平等的發(fā)言權(quán)，耐心傾聽孩子的心聲，有時(shí)需要克制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)反駁、不同意孩子的觀點(diǎn)、作為。

在教育孩子的過程中，有些家長(zhǎng)喜歡用打罵的方式教育孩子，覺得對(duì)于頑劣的孩子，只有采取強(qiáng)硬的手段才能幫助孩子糾正壞行為，可是打罵的教育方式真的對(duì)孩子好嗎。

用打罵的方式教育孩子好嗎

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時(shí)孩子還沒有進(jìn)入青春期，自我意識(shí)還沒有崛起，對(duì)父母還很依戀，如果孩子犯錯(cuò)，父母采用打罵方式，孩子大部分都還聽話。

但進(jìn)入青春期后，尤其初中階段，暴力往往不管用，甚至適得其反。這時(shí)，孩子覺得自己是大人了，什么事情都想自己做主，自我意識(shí)逐步形成，如果再用打罵管孩子，處于青春叛逆期的孩子恐怕就逆反了。

無(wú)論是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。父母是孩子的榜樣，打孩子就是就是教給孩子解決矛盾靠打罵就行了，會(huì)滋生孩子的不良行為，甚至在學(xué)校毆打同學(xué)和老師。

打罵沒有出孝子，而是助長(zhǎng)了孩子的叛逆心理。在一些父母眼中，打罵只是教育孩子的一種手段，焉知在孩子心中，這不是一種泄憤的工具呢？時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，孩子會(huì)厭惡甚至憎恨父母的這種行為，將父母和自己變成敵對(duì)的雙方，只要父母要求的，不管對(duì)錯(cuò)，孩子都反對(duì)，最后就形成了叛逆心理。