其實每個父母都希望自己，可以與孩子建立一個良好的親子關系，跟孩子成為無話不談的好朋友?？墒乾F實往往是非常殘酷的，有些孩子因為某些因素的影響，對父母表現得越來越冷漠，讓家長非?？鄲馈?/p>

孩子親情淡漠是怎么回事

1、家長過于看重分數，對孩子不夠了解。有的孩子思維能力很好，回答問題思路清晰，在同學、老師眼中很優(yōu)秀。但由于從小未養(yǎng)成好的學習習慣，作業(yè)做得慢、書本亂扔，時間一長，孩子就會對家長有抵觸情緒。

2、父母包辦太多。如果父母對孩子包辦過多，孩子的自主性便難以得到發(fā)展。大部分父母都會心疼孩子小，生怕孩子做不好而事事代勞，父母的這種包辦溺愛只會壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，對一些事物形成膽怯心理。如果父母包辦太多，孩子覺得自己沒有自由動手的權力，反而會疏遠與孩子的關系。

3、父母的榜樣效應。有些父母在責怪自己的孩子對親情冷漠時，卻忘記了自己對待自己父母的態(tài)度。如今有相當一部分成年人，對自己年事已高的父母態(tài)度不佳，經常動不動就指責、辱罵父母，這樣的行為落在孩子的眼里，孩子自然就會習得這種行為。

于是孩子在未來的生活中，就把自己看到并學習到的這種相處方式，用在了和父母的相處中，進而在父母的角度看來，孩子就對親情冷漠了。

在教育孩子的整個過程中，家長的教育方式是很重要的。當孩子出現親情淡漠的情況，家長要先反思一下自己的教育方法，然后分析其中的原因，這樣才能改變孩子對待親情淡漠的現象。

孩子親情淡漠怎么辦

1、父母要善于向孩子索取愛。正常的、健康的情感一般都是雙向的，如果只是一方情感的單向付出，就一定會產生問題。也就是說，父母不能一味地對孩子付出愛，卻毫不在意孩子的回報。即使自己在心理上不需要孩子的回報，但出于培養(yǎng)孩子正確三觀的目的，我們也要注意對孩子進行這方面的引導。

家長不能以愛的名義去隨意剝奪孩子愛別人的機會，父母要學會向孩子索取愛，比如，不能只是父母記得孩子的生日，我們也要引導孩子記得父母的生日，尤其要引導孩子通過言語或動手制作心意卡之類的東西，向父母表情達意。這些看似不起眼的舉動，其實能夠增進親子之間的情感。

2、給予孩子更多的人格尊重和選擇權。父母與孩子之間有兩個教育原則很重要，一個是人格上的互相尊重，這既包括我們常說的父母要尊重孩子，也包括孩子要尊重父母，這兩者處于同等重要的位置。尊重孩子，主要體現在父母會站在孩子的角度去考慮問題，不會輕易地把自己的想法強加給孩子。

尊重父母主要體現在孩子會站在父母的角度去考慮問題，能理解父母在家庭教育上的良苦用心。至于“選擇權”，其實就是父母把“選擇權”交給孩子，在孩子能力范圍之內，孩子可以有機會做出選擇。

很多家長發(fā)現孩子做什么都沒有興趣，沒有求知欲。家長也很疑惑是什么原因導致孩子對什么都不感興趣，想要幫助孩子，但是卻無從下手，只能看著孩子的情況著急。

孩子對什么都提不起興趣怎么回事

第一：就是神游，用我們的話來說就是專注力太差，他們在做任何事情的時候，都不會投入，注意力都不會集中，上課時更是不會認真，有時家里的發(fā)生矛盾就會讓孩子覺得恐慌，就會造成孩子注意力差，還有就是，小的時候給孩子太多的玩具，讓孩子靜不下心來。

第二：就是障礙，就是小的時候給孩子灌輸的過多知識，等到上學時發(fā)現都會，就會不愛學習，覺得自己什么都會，聽到老師講的就煩人。

第三：就是依附，孩子會什么都依賴于父母，這樣的孩子長大后就會變得很懶散，沒有責任心。

第四：就是占有欲，當一個人占有自己的東西不是自己需要的，他的發(fā)展就會失去平衡。

高三的孩子，壓力無處不在，有形的，無形的，每一天，每一刻，每一秒，來自各方面的壓力都涌來，這個時候家長一般會用刺猬來形容孩子，這個階段對于孩子和家長都是不小的考驗。

高考后孩子不聽話是怎么回事

1、孩子的逆反心理。

高中的孩子處在一種叛逆期的狀態(tài)當中，特別是小孩處于青春期的時候，他們是很不愿意聽從父母的想法的。他們會耗盡各類方法來和自己的父母進行對抗，更甚至于說她們會把自身的父母親當做是反面教材。

這樣認為抵抗父母親的思想是一種非常正確的事情，畢竟在這個年紀下許多小孩都會擁擁有更多的自我意識，也恰恰是因為自我意識在不斷地崛起，因此他們基本就是沒有方法去聽從別人的意見。

2、家長的教育觀念較為落后是造成中孩子心理叛逆的一個成因。

生活中，每個父母都希望，自己的孩子與自己無話不談，自己能成為孩子的好朋友。然而有些孩子卻很排斥父母，不愿意和父母溝通，也不愿意與父母分享自己的事情，家長既感到失落，又擔心，其實孩子出現這種現象，與家長的教導方式有很大關系。

孩子不愛和父母交流怎么回事

第一，很多家長長期對孩子的事情漠不關心，導致孩子們認為在家長的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長溝通，因為即使想跟家長交流也得不到回應，甚至還可能被家長當做是胡鬧，浪費時間，于是孩子干脆放棄了和家長之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長交流時，都會被家長的一堆大道理所淹沒，并且強迫孩子去認同家長口中的大道理，導致孩子們不愿意跟家長溝通，因為這根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強迫的反感。

第三，有的家長對孩子的教育簡單粗暴，不允許孩子犯錯，不懂孩子的心理行為，沒有相關知識，以責罵、呵斥甚至體罰來代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開口說話。

第四，對方的觀點太不同，孩子們和父母由于代溝的存在，可能在某些事情上會有意見分歧，會擔心發(fā)表自己的見解會招致不必要的矛盾，從而感到害羞和不自在，不愿意接受父母的建議，也拒絕與父母進行深入溝通。

父母在與孩子的相處中，態(tài)度很重要。當孩子在做表達的時候，父母要及時給予回應，認真的聽，真正理解孩子的感受，一定會逐漸拉近與孩子內心的距離。

孩子越問越不說話怎么回事

引導孩子提問

家長們總是在給孩子們灌輸知識，所以孩子們就形成了一種“傾聽者”的角色。我們需要將孩子們從“傾聽者”轉換成“提問者”，孩子們在與家長的交流過程中才會有話可說。

并且提問者是一個主動談話的角色，孩子們通過提問能夠對家長保持更積極的態(tài)度，久而久之就會產生“無話不說”的行為。

多互動

心理煩躁對于孩子來說是一個危險的信號，孩子可能是遇到了無法自己解決的困難，長時間憋在心里造成了心理郁結，這種情況家長千萬不能忽視。

孩子心里煩躁是怎么回事

家庭因素

家庭環(huán)境和父母的教育方式對孩子的心理健康起著關鍵作用，父母爭吵、離異、不關心孩子、對孩子要求過高、打罵孩子等，都是誘發(fā)青少年焦慮障礙的重要危險因素。

心理壓力

青少年面臨著繁重的學業(yè)，老師和父母對成績的關注會在無形之中給孩子壓力，再加上青春期的孩子不愿意和父母傾訴自己內心的壓力，緊張不安、焦慮煩躁等不良情緒的積壓就會誘發(fā)焦慮障礙。