其實(shí)拖拉磨蹭的背后會(huì)有很多的原因，有時(shí)候家長(zhǎng)不能只看到事情的表面，而不去探索孩子拖拉磨蹭背后的真實(shí)因素。那么，慢性子的孩子怎么改掉磨蹭呢？

慢性子的孩子怎么改掉磨蹭：

一、與孩子建立聯(lián)結(jié)，了解行為背后的原因

很多家長(zhǎng)看到孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭氣就不打一處來(lái)，要么批評(píng)責(zé)罵孩子，要么逼迫威脅，甚至棍棒教育的都有。父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié)，看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀察孩子做題，是不是因?yàn)樘y或不理解，而造成拖拉；是不是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔?，而集中不了精力去做一件事情等等。只有父母耐心地去觀察，與孩子溝通，才會(huì)了解孩子拖拉磨蹭背后的原因，從根本上解決問(wèn)題。

二、做計(jì)劃

父母引導(dǎo)孩子一起做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，有時(shí)候也是提高孩子學(xué)習(xí)效率的辦法。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，有時(shí)候孩子就會(huì)不知道自己要干嘛，什么時(shí)候做什么事情。所以父母可以和孩子一起來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以細(xì)分到什么時(shí)間段做什么事情，這樣孩子就會(huì)知道時(shí)間的界限在哪里，如果拖拉磨蹭就會(huì)造成后面的時(shí)間減少，而做不了其他事情。

每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的，都有優(yōu)劣之勢(shì)。慢性子的孩子做事細(xì)心，急性子的孩子做事效率，但是對(duì)于一些家長(zhǎng)，最看不得孩子慢性子，因?yàn)檫@樣會(huì)覺(jué)得孩子已經(jīng)落后與他人。

對(duì)于慢性子的孩子怎么教育

1、父母要做好榜樣。有些父母自身本來(lái)就是慢性子，平時(shí)自己的行為對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，讓孩子怎么能夠快起來(lái)，所以父母要反省自己，如果是這種情況影響到孩子，父母可以經(jīng)常在家里搞一些看誰(shuí)做得快的比賽來(lái)訓(xùn)練孩子的速度。

2、要量力而行，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。有些父母按照大人的能力來(lái)要求孩子，沒(méi)有考慮到孩子的能力，當(dāng)孩子達(dá)不到他們的要求，他們就認(rèn)為孩子在磨蹭，從而指責(zé)孩子，這樣只會(huì)讓孩子變得更慢。所以父母可以將指責(zé)轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)，比如孩子寫作業(yè)慢，媽媽可以說(shuō)“寶寶，你今天寫作業(yè)比昨天快多了，昨天你用了一個(gè)小時(shí)，今天我估計(jì)你半個(gè)小時(shí)就能完成”，孩子受到父母的表?yè)P(yáng)，自然會(huì)做得更好。

3、讓孩子做自己感興趣的事情。有的孩子不是什么事情都慢，他們對(duì)于自己感興趣的事情動(dòng)作會(huì)很快，但是對(duì)于自己不感興趣的事情慢吞吞，對(duì)于孩子有這種性格，父母一定要掌握孩子的興趣所在，多讓孩子做他感興趣的事情，對(duì)于他不喜歡做的事情，可以用這些興趣來(lái)刺激他。

4、要尊重孩子。有的寶貝生來(lái)就是慢性格，爸爸媽媽也要尊重寶貝的自身特點(diǎn)，進(jìn)行順其自然的疏導(dǎo)與培養(yǎng)。要認(rèn)識(shí)到寶貝的慢性格也有慢的優(yōu)勢(shì)，比如觀察事情更仔細(xì)、做事更專注、不宜沖動(dòng)等。不要輕易全盤否定寶貝的個(gè)性特征，否則寶貝容易產(chǎn)生自卑感。

孩子做事比較拖拉磨蹭，應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)都無(wú)法忍受的行為，因?yàn)檫@種慢性格的孩子，不僅會(huì)缺少時(shí)間觀念，將來(lái)還有可能成為孩子成功路上的絆腳石。所以作為父母，一定要幫助孩子糾正這種性格。

孩子慢性子怎么訓(xùn)練

1、少催促，多耐心，幫助孩子提高效率。家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單粗暴地用“快點(diǎn)，快點(diǎn)”來(lái)催促孩子。那樣孩子做事的速度反而更慢了。如果孩子內(nèi)心的節(jié)奏被家長(zhǎng)打亂了，孩子無(wú)論做什么事情都會(huì)產(chǎn)生緊迫感，擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)樽龅穆粍e人嫌棄，甚至因此放棄對(duì)許多新事物的嘗試。家長(zhǎng)不如讓孩子先按照自己的節(jié)奏去把事情做好，然后再慢慢幫助孩子提高效率。

2、采用規(guī)定時(shí)間的方法。當(dāng)孩子將要做某件事的時(shí)候，家長(zhǎng)可以先詢問(wèn)孩子多長(zhǎng)時(shí)間可以完成，當(dāng)孩子在規(guī)定時(shí)間完成了，下次可以適當(dāng)減少時(shí)間，如果孩子依然可以完成，一定要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。在多次的試驗(yàn)以后，找到最合適的時(shí)間，每次完成時(shí)間就按這個(gè)計(jì)算，慢慢的孩子會(huì)快起來(lái)。

3、通過(guò)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)進(jìn)行刺激。有些孩子做事慢吞吞則是本身性格的體現(xiàn)，要想有效糾正這種行為，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)進(jìn)行刺激，比如說(shuō)孩子要是能夠在家長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成某件事情，那么就可以得到他們特別感興趣的獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然這種方法具有一定的被動(dòng)性，但是在實(shí)效上還是比較明顯的，當(dāng)然在孩子做事慢吞吞的表現(xiàn)得到有效糾正了之后，這種方法也應(yīng)當(dāng)及時(shí)的停止使用，避免給孩子形成一種錯(cuò)誤的認(rèn)知又出現(xiàn)其他的不良行為表現(xiàn)。

孩子寫作業(yè)太慢，總是很磨蹭，老師布置的家庭作業(yè)，孩子常常需要花費(fèi)很多時(shí)間才能夠完成，如果一直這樣下去，孩子做作業(yè)的效果會(huì)很不好，而且孩子也會(huì)養(yǎng)成拖拉的毛病，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間意識(shí)，這也會(huì)影響到孩子的休息，孩子有可能會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭惡情緒，那我們?cè)趺锤牡艉⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭的毛病呢？

怎么改掉孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病

1、從小建立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見(jiàn)孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候，也就是一年級(jí)，就要幫助孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的房間布置得盡量簡(jiǎn)單，不要給孩子買過(guò)多玩具；在孩子寫作業(yè)的桌子上，盡量不放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，除了必要的紙、筆、橡皮，其他物品都拿走。

2、幫助孩子制定計(jì)劃表

那肯定是一個(gè)不小的毛病，首先你要給你的孩子提出建議，學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃表。他什么時(shí)候完成作業(yè)？要有清晰的計(jì)劃，玩就是玩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，而且寫作業(yè)的時(shí)候，不要給他放著手機(jī)或者是電視，要認(rèn)認(rèn)真真的完成。還有他寫作業(yè)的時(shí)候，你也可以陪在他身邊看看書，陪伴是最好的教育。

一讓孩子去寫作業(yè)，他們就有各種各樣的理由去推脫，好不容易說(shuō)服了，在寫的時(shí)候又磨磨蹭蹭的，不是在玩這個(gè)就是在摳那個(gè)，家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么該怎么改掉孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的毛病呢？

怎么改掉孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的毛病

1.父母不要催促

父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)自相矛盾，嘴上說(shuō)著學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是你自己的事，可實(shí)際情況卻是一看到孩子磨蹭，就不斷地催促、嘮叨。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)想：你不是說(shuō)學(xué)習(xí)是我自己的事情嗎，那你還不斷地催促我？說(shuō)明你根本就不信任我。那孩子也不會(huì)相信自己有能力把作業(yè)做得又快又好，更不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情。

2.讓孩子獲得快速完成作業(yè)的好處

很多父母看到孩子快速完成了家庭作業(yè)，于是趕緊又給孩子安排一些附加作業(yè)，希望孩子多學(xué)一點(diǎn)，少玩一點(diǎn)。卻忽略了孩子可能出現(xiàn)的心理：我作業(yè)寫得越快，要寫的作業(yè)就越多，反正父母也不讓我玩，不如拖拉磨蹭慢慢寫，混到睡覺(jué)，還可以少寫點(diǎn)作業(yè)。因此，當(dāng)孩子快速完成作業(yè)以后，要把節(jié)約出來(lái)的時(shí)間交還給孩子，讓他做自己喜歡的事情。只有孩子獲得了快速完成作業(yè)的好處，他以后才會(huì)愿意快速地完成作業(yè)。

家庭教育中，最讓家長(zhǎng)苦惱的應(yīng)該就是孩子的“磨蹭拖拉”問(wèn)題，那真是從小學(xué)到中學(xué)，橫掃每個(gè)年齡段。做事磨磨蹭蹭，往往會(huì)浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間，那么怎么改掉孩子磨蹭的毛病呢？

怎么改掉孩子磨蹭的毛??？

一、少嘮叨，直接說(shuō)要孩子完成的事情。

二、利用沙漏等讓孩子學(xué)會(huì)自己計(jì)時(shí)，把握時(shí)間。

三、排除干擾，讓孩子專心做，年齡小的孩子可以采用陪伴的方式。

四、培養(yǎng)孩子多方面的興趣。做自己喜歡的事情，往往積極性更高，如果孩子興趣廣泛，就容易在不同任務(wù)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣所在。

孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個(gè)好習(xí)慣，可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對(duì)任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識(shí)。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨?，都需家長(zhǎng)輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不能心急，要慢慢來(lái)，對(duì)孩子多一點(diǎn)督促，幫助孩子改變不良習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計(jì)劃：有些孩子磨蹭是由于沒(méi)有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，不知道該做什么，也就不會(huì)很好的利用時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo)，每次完成一個(gè)目標(biāo)就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，例如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這可以讓孩子對(duì)完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力來(lái)幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計(jì)劃和保持執(zhí)行力的技能，同時(shí)在孩子做得好的時(shí)候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)幫助獎(jiǎng)勵(lì)習(xí)慣建立起來(lái)。

4、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長(zhǎng)一些空間。