孩子叛逆很常見，也是青春期這個階段常見的問題，家長們不要給孩子過多的壓力，干涉孩子的隱私，要和孩子做朋友，努力構(gòu)建良好的親子關(guān)系，從而減少孩子的叛逆。

13歲叛逆期男孩教育方法

1、引導(dǎo)孩子正確處理情緒

叛逆期的孩子往往情緒比較容易波動，家長們需要及時的關(guān)注孩子的情緒，正確的引導(dǎo)孩子的情緒，有利于減輕孩子的叛逆程度。

2、不要太過管束孩子

聽不進(jìn)父母的建議，還喜歡自己做主拉幫結(jié)派的，如果這些行為性質(zhì)是正常的人際交往，而不是用來欺負(fù)人的負(fù)面行為，父母可以睜一只眼閉一只眼關(guān)注，也不需要馬上否定，也許說明孩子的外交或者組織能力強，能駕馭別人，借助集體力量達(dá)到目的，這是一種能力潛力的體現(xiàn)。

叛逆期是孩子成長的重要時期，也是令很多家長聞風(fēng)喪膽的時期，叛逆期的孩子性格執(zhí)拗難管理，常常會出現(xiàn)一些令家長難以接受的行為，尤其是叛逆期的男孩子，會出現(xiàn)厭學(xué)、玩游戲、逃學(xué)，夜不歸宿等現(xiàn)象，此時家長的教育方式對孩子的成長至關(guān)重要。

高中生叛逆期男孩教育方法

理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨立意識及自我意識增強，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點、成人心態(tài)看待問題。

尊重與鼓勵人格獨立：叛逆期男孩心理上可能會出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。

有效溝通：及時了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導(dǎo)。

不和孩子爭吵，不為難孩子：處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

提到叛逆期，很多家長就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會為家庭帶來一段或長或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個性和獨立，總喜歡與家長對著干，此時，家長的教育方法將對孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個時期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時常的溝通也會減輕孩子對家長的抵觸心理，而且家長也能夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮他們的感受，只會造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會獨立，也是幫助他們快速成長的方式。

多理解。這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對于一些過分的行為，家長不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛。不能因為是自己的孩子，在犯錯的時候也不追究，這個時候家長不應(yīng)該給予過多關(guān)愛，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛他們的正確表現(xiàn)。

孩子進(jìn)入青春期后，很多家長表示越來越管不了孩子，這是很常見的，因為青春叛逆期的孩子，往往正處于尋求獨立的時期，這個時期，孩子的自我意識比較強烈，他們反感父母的說教，會表現(xiàn)出一定的反抗情緒。

14歲叛逆期男孩教育方法

理解叛逆期，平穩(wěn)情緒。從性格脾氣的改變到極易與他人發(fā)生碰撞，都屬于叛逆期的正常表現(xiàn)，家長需要做好“叛逆期”的常識性預(yù)判，不必過于焦急，保持心態(tài)才是當(dāng)下更重要的事情。不要輕易被孩子叛逆行為牽著鼻子走，用我們的正面情緒影響孩子。

2、以身作則，言傳身教。教育孩子之前一定要先做好自己，給孩子做出表率，既有說服力，也能以正確的方式規(guī)范教育方式。如果說教育不要不斷試錯，那么就從教育自己開始，規(guī)范自己行為，嚴(yán)以律己，想讓孩子做到的要自己先做到。

3、維系信任，認(rèn)真傾聽。家長與孩子需要互相信任，叛逆期階段往往最欠缺的就是信任，父母不相信孩子，對孩子抓得太緊，管的太嚴(yán)，剛不下掌控欲，總想大包大攬。孩子不信任父母，在他們眼中父母的言行沒有說服力，不足以讓自己真正信服，更不愿意向父母傾訴，他們覺得說真話的成本略高，最好的方式還是躲著。

4、尊重孩子。家長往常要對孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)小孩的長處，爸爸媽媽總是喜愛拿別人家的孩子與自己作比較，其實這是一種欠好的做法，不僅起不到激勵小孩的作用，還會傷害男孩的自尊心，家長應(yīng)該多鼓舞小孩，維護(hù)小孩的自尊心，他們也會變得越來越自信，對爸爸媽媽的抗拒也會越來越少。

隨著時光的流逝，之前在爸爸媽媽身后跑的小調(diào)皮，也要進(jìn)入人生第一個岔路口“叛逆期”了，對于這個階段的孩子來說，是拒絕和父母進(jìn)行溝通的，也初步有了自己的想法，可這對于家長來說是非?？鄲赖?。

叛逆期的男孩教育方法

1、孩子的事讓孩子自已做，孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長還是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對孩子的不公，更會影響到孩子以后的發(fā)展，家長只做一個旁觀者，及時給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

2、正確對待孩子的逆反心理，假如孩子的逆反心理非常強，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識增強、有很強的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。我們一定要擅長發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長中發(fā)揮積極作用的。

3、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，對比女孩子而言，男孩們天性更加好動一些，有些孩子還被誤認(rèn)為是好動。作為父母，我們要正確認(rèn)識，充分了解相關(guān)的科學(xué)知識，不要盲目認(rèn)為這是一件壞事情，只需要將他們的這種天性引導(dǎo)到正確位置上，還能取得別的意外收獲。例如讓孩子參加體育運動，不僅孩子鍛煉了身體，變得更加健康了，父母也不會再因孩子太過好動而煩惱了。

4、換位思考，其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

當(dāng)孩子處于叛逆期，而家長在教育叛逆期男孩的時候，需要謹(jǐn)慎的教育，因為錯誤的教育方法會加重孩子的逆反心理。在教育孩子的過程中，更多的是需要引導(dǎo)，同時家長要懂得尊重孩子，這樣才能引導(dǎo)孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

高一叛逆期男孩教育方法

1、學(xué)會尊重。孩子叛逆期的產(chǎn)生是因為孩子獨立意識和自我意識日益增強，希望擺脫成人的控制，在這個時候家長需要學(xué)會尊重孩子的選擇，生活中的一些大小事，給孩子一些主動權(quán)，讓孩子自己做決定，讓他們覺得受到了尊重，從而減少孩子的叛逆行為。

2、不要過分責(zé)罵。高一時期的男孩子已經(jīng)有了強烈的自尊心，強烈的自我意識，渴望獨立。所以在教育的時候，家長不能再像對待小孩子那樣對待高中生，要學(xué)會心平氣和的與孩子溝通，告訴孩子其實可以做的更好，這樣才能減少孩子的叛逆行為。

3、學(xué)會夸獎孩子，鼓勵催人奮進(jìn)。尤其是進(jìn)入了高中階段的孩子，孩子強烈的自尊心和已經(jīng)“成人”的優(yōu)越感，讓他們迫切的希望得到家長的肯定，所以這個時候就要適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆拥恼_行為，增強自尊心，避免一些叛逆行為的產(chǎn)生。

4、學(xué)會和孩子溝通做朋友。初中時期的孩子自我意識增強，都會有一些自己的小心思，這個時候就需要家長和孩子交朋友，耐心的溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子說出實的想法，因為家長的誤解會讓孩子更加叛逆。

當(dāng)父母的都希望孩子快快長大，一直都認(rèn)為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實不然，當(dāng)孩子處于小學(xué)階段的時候，就已經(jīng)進(jìn)入了青春期。伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時作出正確的引導(dǎo)。

小學(xué)生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去。家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的。只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可。家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。