孩子成績不好一定是有原因的，家長先不要發(fā)火，否則孩子會(huì)更加的沒有自信心。既然孩子沒考好，那我們就多幫助孩子的學(xué)習(xí)，讓他總結(jié)沒考好的原因，積累下失敗的經(jīng)驗(yàn)，只要孩子下一次考試的時(shí)候能夠進(jìn)步就是好的。

青春期孩子成績不好怎么溝通

一，注意溝通頻率，不隨意說教！

我們要多久溝通一次？何時(shí)需要溝通？也是有講究的，比如我們大多數(shù)家長會(huì)選擇月考之后，期中考試之后，參加完學(xué)校組織的家長會(huì)之后。如果娃的學(xué)習(xí)成績波動(dòng)比較大，特別是成績下滑明顯，那么這個(gè)時(shí)間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時(shí)溝通，就是自己發(fā)現(xiàn)或者是老師反饋娃這段時(shí)間存在一些問題，要及時(shí)溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開始說，大小事嘮叨個(gè)不停。

二，注意溝通方式方法，及時(shí)觀察溝通效果

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子存在某種問題，需要溝通時(shí)，就要考慮如何來溝通效果會(huì)更好，是自己親自溝通，還是把問題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進(jìn)行溝通。就比如說發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，早戀對象是同班同學(xué)，如果把問題反映給班主任老師，老師可能通過同學(xué)之間調(diào)換個(gè)座位，或者是一次主題班會(huì)把這個(gè)問題就解決了。接下來我們再觀察需不需要自己再次溝通。

成績不好跟孩子溝通方法：1、家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說；2、不要因?yàn)楹⒆拥某煽儾缓枚蛄R孩子；3、千萬不要拿孩子的成績跟別人的孩子比，每個(gè)孩子都有自身的特點(diǎn)；4、引導(dǎo)孩子分析沒有考好的原因，多分析原因，找出不足；5、想辦法提升孩子的學(xué)習(xí)成績，提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣；6、和孩子一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

成績不好怎么跟孩子溝通

1、看到孩子成績下降了，家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。孩子成績下降本來就心情不好，見到父母的批評(píng)，孩子內(nèi)心會(huì)更沮喪，也許會(huì)拒絕和父母溝通，或者父母說時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽不下去。

2、不要因?yàn)楹⒆拥某煽儾缓枚蛄R孩子。父母總是喜歡把孩子的學(xué)習(xí)成績來當(dāng)做衡量孩子是好是壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，僅僅憑借一張成績單，憑借三個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，就以此來評(píng)判孩子的優(yōu)劣，是否太過武斷了呢？一個(gè)有思想、有潛力的孩子，不能只用成績?nèi)ズ饬俊?/p>

3、千萬不要拿孩子的成績跟別人的孩子比。這可能是所有父母的通病，總是拿自己孩子的缺點(diǎn)來跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來相對比。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所以，要針對在家孩子身上的缺點(diǎn)進(jìn)行彌補(bǔ)，優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。

4、引導(dǎo)孩子分析沒有考好的原因。如果孩子需要幫助和支持，無條件滿足孩子，如果孩子不需要，讓孩子自己去調(diào)整。孩子沒考好，老師會(huì)批評(píng)，在班里也沒面子，還擔(dān)心考不上好高中，這些會(huì)讓孩子產(chǎn)生沮喪、恐懼、挫敗的負(fù)面情緒。因此，要讓孩子多分析。

孩子數(shù)學(xué)成績不好跟老師溝通方法：1、主動(dòng)向老師了解孩子是否偏科，清楚孩子的科目學(xué)習(xí)情況；2、可以和老師探討一下如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績的方法；3、家長當(dāng)著老師的面不批評(píng)孩子，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)；4、家長要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；5、找好時(shí)機(jī)和老師溝通，不要再上課時(shí)間給老師打電話；6、保持尊重的態(tài)度和老師交流。

孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么跟老師溝通

1、要主動(dòng)向老師了解孩子是否偏科，孩子數(shù)學(xué)差一旦因?yàn)槭悄承┮蛩囟?，就要花時(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致中考、高考全盤皆輸。這時(shí)與弱勢學(xué)科老師的溝通就格外有必要。

2、家長可以和老師探討一下如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績，老師在學(xué)校多費(fèi)心照應(yīng)著，家長在家里配合老師鞏固每天所學(xué)知識(shí)，孩子的成績應(yīng)該可以變好的。同時(shí)，向老師了解一下平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不理解還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。老師主要負(fù)責(zé)講解，習(xí)慣和態(tài)度還得家長去抓。

3、家長當(dāng)著老師的面不批評(píng)孩子，有些家長就喜歡在老師的面前貶低自己的孩子，千萬不要因?yàn)楹⒆訑?shù)學(xué)成績差，就當(dāng)著老師的面一頓劈頭蓋臉的罵或者打。這種教育方式會(huì)讓孩子在老師面前丟了尊嚴(yán)，日后會(huì)更加討厭數(shù)學(xué)老師，甚至更討厭這門學(xué)科，家長應(yīng)該更多的去激勵(lì)孩子向?qū)W習(xí)好方向去發(fā)展。

4、家長要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極協(xié)助老師進(jìn)行教育。我們知道，現(xiàn)在老師教都是大班，一個(gè)班三四十人，少了也有二十多人，有些地區(qū)的學(xué)校里邊可能還有五六十人。這樣的話一個(gè)老師的精力肯定分配不過來，所以家長真的要主動(dòng)去跟老師了解一些孩子在校的情況。情況。

孩子成績一直牽掛這家長的心弦，怎么和成績不好的孩子溝通也成了家長們非常關(guān)心的問題，今天為了幫助家長們解答疑問，我們就來詳細(xì)具體的聊一聊孩子成績不好怎么和孩子溝通。

孩子成績不好怎么和孩子溝通

首先我們要看孩子的情緒，如果孩子本人情緒很低落，那么家長就不要再提這次考試的事，專門找一些孩子平時(shí)關(guān)心的其他方面的話題，比如足球，比如拳擊等，引導(dǎo)他，等他走出低落情緒以后，再慢慢就這次考試的試題呀，分?jǐn)?shù)呀進(jìn)行分析，以弄懂弄明白內(nèi)容為主，千萬不可以壓倒誰誰誰為目的。

其次要關(guān)心孩子的成績，但是不用過于在意，稍微幾句話的溝通，讓孩子自己去重視就夠了，這段時(shí)間可以多一些和孩子的交流，了解孩子的狀況，或者和考試做個(gè)溝通去判斷下成績不理想屬于偶然事件還是確實(shí)出現(xiàn)了大問題，如果有大問題再想辦法解決不遲。

另外你不要責(zé)備不要和其他的孩子比較，保存孩子的自尊心

在安慰孩子的基礎(chǔ)上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，說其他的小朋友考的有多好多好，同樣是一個(gè)老師上課，你怎么考這么點(diǎn)成績哦。

導(dǎo)致孩子成績不好的原因有很多，其中有孩子自身的原因，也會(huì)有家長的原因，還會(huì)有學(xué)校、老師的原因，因此我們不僅要從自身和孩子的身上找到問題，更應(yīng)該注重自己與老師的交流。友情提示：家長和老師溝通時(shí)一定要掌握方法和技巧。那么孩子成績不好怎么跟老師溝通呢？

孩子成績不好怎么跟老師溝通

首先家長需要積極聯(lián)系老師。

對于孩子每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，最清楚的是老師和班主任。家長要有與班主任溝通的意識(shí)，積極與班主任聯(lián)系。孩子各階段的聽力狀況、作業(yè)狀況、復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在學(xué)科老師的掌握范圍之內(nèi)。

其次講究方式方法和時(shí)機(jī)策略。

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對面交流，事實(shí)上，如果家長要及時(shí)與老師溝通，可另找時(shí)間預(yù)約到校和管理老師進(jìn)行交流，了解細(xì)況。除了面對面交談，還可以通過微信或郵件溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時(shí)間，在不影響學(xué)校工作的情況下進(jìn)行有效溝通。

孩子在學(xué)校的狀態(tài)很大程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，所以家長要多關(guān)心孩子，同時(shí)也要關(guān)注到孩子的狀態(tài)，假如情緒不好的時(shí)候及時(shí)開導(dǎo)，同時(shí)也要教孩子一些處理情緒的方法。

孩子在學(xué)校狀態(tài)不好回來怎么溝通

1、你應(yīng)該先問孩子為什么不開心，然后再問怎么回事。家長要和孩子一起回顧不開心的事情，帶著孩子去尋找不開心的原因。如果他犯了錯(cuò)，孩子肯定會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，所以這個(gè)時(shí)候，更多的是和孩子討論以后怎么做更好，而不是批評(píng)孩子。

家長可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。人難免會(huì)犯錯(cuò)，即使是父母和老師也無法避免。但是我們要做的是避免以后重蹈覆轍，以后做得越來越好。

學(xué)會(huì)如何關(guān)愛孩子，對孩子的成長會(huì)有更積極的作用。家長可以關(guān)注學(xué)生的成績，但少責(zé)備，多溝通，多鼓勵(lì)，會(huì)減輕孩子的壓力，讓孩子學(xué)習(xí)更自信。

2、引導(dǎo)孩子正確解決問題。如果孩子在學(xué)校因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而不開心，家長不應(yīng)該教孩子如何以暴制暴，而應(yīng)該讓孩子明白為什么和同學(xué)不和。過程中有沒有和同學(xué)產(chǎn)生什么誤會(huì)？所以要正確引導(dǎo)孩子思考問題，正確解決問題。

當(dāng)大人心情不好的時(shí)候，也想著發(fā)泄情緒，并且有些朋友的勸慰反而會(huì)讓你更加心煩意亂。更何況小孩子了，他們的自控能力更弱，情緒說來就來。負(fù)面情緒不僅影響孩子的身心健康，還會(huì)影響家庭的親子關(guān)系。所以當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候，家長要幫助孩子盡快疏導(dǎo)，及時(shí)緩解孩子的不良情緒。

孩子情緒不好怎么溝通

1、不要輕視孩子的情緒。小孩與大人不同，很多大人看來比芝麻還小的事，對孩子甚至比天還大。我們不要帶上“沒關(guān)系，沒什么大不了，這有什么呀”的輕視態(tài)度。爸爸媽媽要注意看孩子是不是生病不舒服了，了解他們?yōu)槭裁辞榫w差，爸爸媽媽們安撫孩子的情緒，不僅需要耐心，更需要有智慧。

2、先認(rèn)可感受，再想法開解。孩子只有在感受得到認(rèn)可后，才會(huì)愿意聽勸解的話。認(rèn)可時(shí)，先幫助孩子命名和描述情緒，認(rèn)真傾聽孩子說，復(fù)述他們的話，了解孩子的想法和需求，而不是馬上予以否認(rèn)。另外，好的方法和方式才能事半功倍。

3、15秒勸解原則或者事物安撫。如果勸解在15秒內(nèi)沒有發(fā)生作用，就放棄它，再想別的辦法。比如，不要一直說，換一種方式，安靜地陪著孩子。還有就是在孩子眼里，玩具是他最好的朋友、甚至是比爸媽可以依賴的小伙伴，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子將自己的不愉快將給玩具聽。

或者告訴他“大吵大鬧會(huì)嚇到玩具的”，請孩子控制一下自己的情緒。爸爸媽媽有責(zé)任代替玩具，對孩子的不好情緒進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。