孩子語文一直都學(xué)得不是很好，成績也是一般般，現(xiàn)在孩子初三了，語文算是一門很重要的學(xué)科，分值還是挺大的，應(yīng)該有必要讓孩子多花點(diǎn)時間，提高下語文成績，但是語文是最難提分的學(xué)科了。

初三語文成績不好怎么提高

1、讓孩子重視日常積累

作為家長，知道孩子在語文學(xué)習(xí)方面的不足，很是心急，想通過補(bǔ)習(xí)班盡快幫孩子提高寫作水平，提高學(xué)習(xí)成績，這很正常，正說明你是一個很負(fù)責(zé)任的家長。但是，初三是學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張的時候，讓孩子拋開初三繁重的學(xué)習(xí)去上補(bǔ)習(xí)班是不現(xiàn)實(shí)的，是得不償失的。我想告訴你的是：這是拾芝麻丟西瓜的事。

為什么這樣說呢？因?yàn)檎Z文的基礎(chǔ)知識，特別是寫作水平，不是通過短時間的惡補(bǔ)就可以提高的，臨渴掘井所得的效果將甚微。

2、側(cè)重語文方面的學(xué)習(xí)時間

既然是語文差一點(diǎn)，其他科目都好了，那么就要分清主次，保持對其他方面的學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，就把時間向語文側(cè)重。

3、提高自己學(xué)習(xí)語文的興趣

要提高語文成績，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣是十分重要的。喜歡語文課，勤閱讀課文及課外讀物的學(xué)生，語文成績都比較好。

4、堅(jiān)持多讀多寫的好慣

對于如何去提高寫作技巧，寫作水平，就要靠自己平時的多讀多寫才能提高，通過多讀去積累詞匯，豐富自己的文字組織能力，學(xué)習(xí)別人如何去鋪排文章。通過多寫，逐步提高自己的寫作能力。多寫作，勤于寫作，善于總結(jié)，求教于名師，想方設(shè)法提升孩子的寫作水平。

5、有目的的閱讀

當(dāng)自己需要寫一篇作文的時候，有目的地找出與此篇作文要求相同的三篇文章進(jìn)行閱讀。閱讀之后，再將這三篇作文中非常喜歡的詞語、句子摘抄出來。第三步，自己列一個思維導(dǎo)圖，將這些詞語和句子都放在相應(yīng)的位置，然后進(jìn)行框架的豐富和細(xì)節(jié)的補(bǔ)充。

多讀書目的是積累，包括字、詞、句、文學(xué)常識、古詩文、語法等等。以量的積累求質(zhì)變達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

最后想說一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)什么，都必須要有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，才能克服學(xué)習(xí)上遇到的困難，才能不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成績。

初三語文差還能趕上嗎

初三語文差還能趕上。

請您堅(jiān)定的告訴孩子，從現(xiàn)在開始努力，他的語文成績一定能提高。面對中考的挑戰(zhàn)，沒有什么比信心更重要的了。

所以，作為家長，您的鼓勵就是孩子迎難而上的動力。何況，對于一個孩子來說，只要他愿意投身于學(xué)習(xí)中，就沒有來不及的時候。孩子雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀初三了，但他今后還有更長的學(xué)習(xí)過程，熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣也將會讓他受益終身。

初三語文差怎么學(xué)才能趕上

1、幫助孩子過好背誦關(guān)。背誦是語文學(xué)習(xí)的基本功。從字詞句，到詩歌古文，乃至名篇佳作，無一不要熟讀并背誦。

家長可以通過查看作業(yè)、試卷的方式，重點(diǎn)看試卷中關(guān)于字詞、句子和詩句默寫的題型，從這些題型的正確率可以看出孩子的語文基礎(chǔ)知識掌握的如何。如果這些題型的正確率不高的話，那就要采取適當(dāng)措施予以補(bǔ)救。比如按教材順序摘抄課本的重點(diǎn)字詞，每天積累幾個四字詞語，抽背古詩文。

2、提高語文成績也得需要一定的技巧，比如：學(xué)會聽課。熟悉老師的講課方式和特點(diǎn)，抓住聽課的重點(diǎn)；學(xué)會梳理總結(jié)，做好課堂筆記；學(xué)會閱讀方法，掌握閱讀答題技巧；學(xué)會研究答案；“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，因此就要平時多讀書，通過看一些文學(xué)名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感。

3、作文提分要點(diǎn)：作文主要是開頭和結(jié)尾，閱卷老師時間分到每份卷上的不多，所以一般看開頭是否精彩，結(jié)尾是否帶了名句，字跡是否干凈漂亮，字?jǐn)?shù)夠不夠，中間只要不是太差，作文分?jǐn)?shù)就不會太差。

平時堅(jiān)持進(jìn)行作文訓(xùn)練，從生活中收集寫作素材，寫出自己真實(shí)的人生感悟，表達(dá)自己的情感，講究作文的技巧和方法，讓孩子和同學(xué)之間互相交流，提高寫作能力。

4、加強(qiáng)閱讀，課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合合，提高閱讀興趣，注意閱讀方法，多做閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平，學(xué)會欣賞和評析。

5、語文學(xué)科成績重在積累，現(xiàn)在的應(yīng)試語文套路化很強(qiáng)，只要多做試卷，摸索答題的規(guī)律，一般不會考得很差。