隨著教育政策的改革，國家已經(jīng)不允許學(xué)校公布孩子的學(xué)習(xí)成績了，所以都是采取ABCD等等級來劃分孩子的學(xué)習(xí)成績。其中100--85分為A等級；85--70分為B等級；70-60分為c等級；60分以下為d等級。由于每個地區(qū)的政策不同，這些只是作為參考。

初中成績怎么提高

1.引導(dǎo)孩子為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。關(guān)于小學(xué)和初中的不同之處，大部分家長和孩子都是了解的，應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。然而，大多數(shù)孩子小升初的暑假都是玩過來的。其實，升學(xué)考試只代表小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進行初中的學(xué)習(xí)，暑假除了休息以外，聰明的同學(xué)還會做好如下的準(zhǔn)備：查漏補缺；進行基礎(chǔ)知識和基本技能的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法：通過閱讀、參觀等擴大知識面；學(xué)習(xí)生活自理；學(xué)會安排時間；等等。當(dāng)然，這都需要家長的引導(dǎo)。比如把初中的文科課本當(dāng)做課外讀物來閱讀，在達到預(yù)習(xí)的目的時還能培養(yǎng)孩子的興趣。

2.讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的。孩子一般都會有一些愛好，在學(xué)校里，老師常把這些“愛好”稱為孩子的“熱點”。大部分家長總認為這些“熱點”影響學(xué)習(xí)，也就是常說的“玩物喪志”，因此十分反感，經(jīng)常把孩子的這些東西鎖起來、藏起來，或者干脆毀掉；并且還會教訓(xùn)孩子。但是家長這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學(xué)習(xí)，反而會使孩子怨恨家長。對待孩子的“熱點”，家長就要“熱處理”。就是幫孩子確定學(xué)習(xí)目的。當(dāng)你的孩子出現(xiàn)執(zhí)著的興趣時，做家長的不要認為孩子是不務(wù)正業(yè)，而是要學(xué)會欣賞和理解，并以此引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的。

3.上課必須認真聽講。初中生上課的時候認真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會決定他們是否能學(xué)到東西。初中生正處于一個發(fā)育的階段，很多學(xué)生上課的時候都會出現(xiàn)交頭接耳、說話、不認真聽課的想象，這樣是十分影響自己的聽課效率的。家長要引導(dǎo)孩子上課的時候仔細認真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多初中生學(xué)習(xí)成績提高不上去都是因為自己不能持之以恒，沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事情，給自己一個學(xué)習(xí)的態(tài)度是至關(guān)重要的。提高成績不是一個簡單的小事，堅持不懈才會有很大提高。

其中的學(xué)習(xí)是非常重要的，所以家長要在生活中一步步引導(dǎo)他們，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)的目的。

初中生怎么學(xué)才能學(xué)好

1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

初中的另一個好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時，初中生應(yīng)格外注意?？梢钥闯?，預(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

2、要提高聽課效率

全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。學(xué)生怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運用大腦，這樣就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

3、有效刷題

學(xué)生每天都會做很多題，尤其是初三學(xué)生，做的題更多。每個學(xué)生雖然都在做題，但做題的效果卻是不同的。很多學(xué)生做題的效果不明顯，這主要是因為不會有效刷題。有效刷題的過程其實就是不斷突破舒適區(qū)的過程。舒適區(qū)是會做的題，學(xué)習(xí)區(qū)是思考一下能做出來的題，恐慌區(qū)是不會做的題。中學(xué)生刷題的時候要不斷突破舒適區(qū)。

4、作業(yè)要獨立完成

學(xué)生只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的思維能力；同時也能檢驗學(xué)生掌握的知識是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。

5、及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時。這是由“先快后慢”的貴忘規(guī)律所決定的。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)的知識的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時間一長所學(xué)的知識就會模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此學(xué)生必需重視復(fù)習(xí)。

初中成績c是什么檔次

初中成績abcde代表100-85，85-70，70-60，60分以下，沒有E等級。初中畢業(yè)考的ABCDE（一般沒有E等級）等級確定是由很多因素決定的，比如地區(qū)、考卷的難度、考生成績的整體分布情況等。

等級劃分標(biāo)準(zhǔn)為：根據(jù)參加考試學(xué)生人數(shù)，成績從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德、體育與健康、信息技術(shù)考試成績劃分為及格、不及格兩個等級，全市統(tǒng)一劃分標(biāo)準(zhǔn)，考試成績60分以上（含60分）為及格，低于60分為不及格。

初中成績怎么提高

1.精準(zhǔn)地找到問題的原因

每次做錯題之后，很多學(xué)生會說：因為馬虎自己做錯了。其實，這部分學(xué)生并沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯并不是因為馬虎，有的學(xué)生做錯題是因為平時做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯題是因為公式?jīng)]記住，有的學(xué)生做錯題是因為概念混淆。只有精準(zhǔn)的找到問題的原因，我們才能幫助孩子精準(zhǔn)的解決問題。

2.有效刷題

在學(xué)習(xí)的過程中，為了鞏固教材上的知識點，孩子會做很多題。但是，很多學(xué)生題沒少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實，這主要是因為不懂有效刷題。我們可以將孩子做的題可以分為三類，會做的題就是舒適區(qū)的題，思考一下能做出來的題是學(xué)習(xí)區(qū)的題，難題是恐慌區(qū)的題。有效刷題其實就是不斷讓孩子突破自己舒適區(qū)的過程。

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在提高成績的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時復(fù)習(xí)，考試的時候認真審題，答題規(guī)范等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子加深鞏固記憶，也可以幫孩子提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中，要盡早幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣

做筆記是一種好習(xí)慣，很多學(xué)生都有。很多學(xué)生有做筆記的習(xí)慣，但是沒有復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣。復(fù)習(xí)筆記也是一種好習(xí)慣，筆記做完之后，家長要引導(dǎo)他們要把筆記拿出來，隔三差五的復(fù)習(xí)。這樣筆記本上的內(nèi)容，才能成為自己的內(nèi)容。如果孩子只做筆記不復(fù)習(xí)，那么他們永遠記不住筆記本上的內(nèi)容。