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二年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

2023-09-061924
  • 二年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

    在孩子上二年級(jí)的時(shí)候,家長發(fā)現(xiàn)孩子有不專心的習(xí)慣,不僅上課不注意聽講,寫作業(yè)的時(shí)候也是不專心,總是發(fā)呆走神,面對(duì)孩子這樣的情況,家長也采取過措施,可是效果并不是很好,孩子還是不注意聽講。

    二年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

    1、要幫助孩子切分任務(wù)。既然知道孩子專注的時(shí)間有限,那我們可以幫助孩子把一個(gè)需要長時(shí)間專注的任務(wù)切分成幾個(gè)部分。每完成一個(gè)部分可以休息一會(huì)兒,這樣反而效率更高。

    2、增加孩子的動(dòng)力。小孩缺乏專心致志,也就是缺乏動(dòng)力,認(rèn)為學(xué)習(xí)或做事,沒有目的不知道做什么,所以要讓孩子明白,現(xiàn)在做什么有意義,然后給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子為了獎(jiǎng)勵(lì),也許就能堅(jiān)持做完,雖然有誘導(dǎo)的行為,但不失為一個(gè)好方法!

    3、仔細(xì)分析孩子不專心聽講的原因。因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因?yàn)槁牪欢蠋煹闹v課內(nèi)容,慢慢就走神了;

    有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不愿意再重復(fù)聽一遍;有的孩子可能是情不自禁地開小差,總是會(huì)在課上想一些跟上課無關(guān)的事情。

  • 小學(xué)一年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

    很多家長發(fā)現(xiàn)有些上一年級(jí)的孩子總是不注意聽課,在課堂上講小話,不遵守紀(jì)律,影響同學(xué)上課,對(duì)此家長很是擔(dān)心,也采取過措施但是效果都不是很好,那么一年級(jí)孩子上課不注意聽講家長要采取什么措施呢?

    小學(xué)一年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

    1、告訴孩子上課要積極回答問題。有的學(xué)生上課積極回答問題,有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實(shí)對(duì)于孩子來說,我們要求他回答問題,重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗(yàn)他的注意力有沒有在聽課上。

    一個(gè)學(xué)生積極回答問題,哪怕是說錯(cuò)了,至少能說明一點(diǎn):他在認(rèn)真聽課,他在認(rèn)真思考老師的問題,他的注意力在老師的講解上,而沒有走神。

    2、尊重孩子現(xiàn)階段的能力。家長過于強(qiáng)迫孩子努力學(xué)習(xí)往往會(huì)使孩子壓力倍增。所以理解孩子現(xiàn)階段的能力,并且尊重他們的學(xué)習(xí)成果是十分有必要的。只要讓孩子感受到我們對(duì)他們的信任,孩子才會(huì)充滿信心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

    3、培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。一些孩子覺得學(xué)習(xí)很無聊,所以往往會(huì)在家長的要求下選擇用其他的方式來逃避學(xué)習(xí)。與其強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),不如去培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。

  • 四年級(jí)的孩子上課不注意聽講怎么辦

    對(duì)于上課不注意聽講的孩子需要尋找原因,只有找到原因以后教育起來才更有針對(duì)性。平時(shí)應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力,在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師開展對(duì)孩子的教育,對(duì)于這樣的孩子需要盡可能的多表揚(yáng)鼓勵(lì),避免打罵責(zé)備。

    四年級(jí)的孩子上課不注意聽講怎么辦

    1、從孩子的某一特長出發(fā)。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果??梢詭Ш⒆尤タ萍拣^或博物館,激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    2、刪除使孩子分心的干擾。孩子也明白上課、學(xué)習(xí)要好好聽講,但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力。

    所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí),雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音,這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激,會(huì)立馬吸引孩子的注意力,導(dǎo)致孩子有了一個(gè)很好的理由和借口不專注于手頭的任務(wù),對(duì)于學(xué)習(xí)上的注意力早就消失了,而且很難再次集中注意力回到學(xué)習(xí)上。

    所以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習(xí)慣,同時(shí)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候營造一個(gè)安靜的環(huán)境,避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

  • 一年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

    有很多一年級(jí)孩子,在上課的時(shí)候有不認(rèn)真聽講的情況,這時(shí)家長不要過于著急,要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施,千萬不要任由孩子發(fā)展,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

    一年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

    1、孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的,所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí),就要排除各種可能分散孩子注意的因素,事先做好各種準(zhǔn)備,讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲,使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

    2、家長和老師要善于從紛雜的現(xiàn)實(shí)中,選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他,其注意自然會(huì)集中。還有,孩子坐下來剛學(xué)習(xí)時(shí),家長和老師可以讓他們學(xué)習(xí)最感興趣后較容易的東西,待集中精力后,再學(xué)習(xí)其他東西,這樣效果會(huì)更好。

    3、如果是這種情況的話,可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)約定,如果孩子能夠認(rèn)真聽講,不被其他的事情所影響的話,可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),孩子可能會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持認(rèn)真聽課,長期下去,孩子的專注力和定力就會(huì)被培養(yǎng)起來。課上能夠保證認(rèn)真聽講,那學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)提高。

    4、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中,可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事,培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始,每次加五分鐘,慢慢過渡到四十分鐘,也就是一節(jié)課的時(shí)間。讓孩子在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn),完成固定的任務(wù),養(yǎng)成習(xí)慣。

  • 一年級(jí)孩子上課小動(dòng)作多不認(rèn)真聽講怎么辦

    有很多家長收到老師的反映說,孩子在上課的時(shí)候不好好聽講,總是做小動(dòng)作,不管家長怎么勸說就是不聽,而且還影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),面對(duì)這種情況,家長要注意采取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子糾正錯(cuò)誤習(xí)慣。

    一年級(jí)孩子上課小動(dòng)作多不認(rèn)真聽講怎么辦

    1、孩子上課不認(rèn)真聽講,小動(dòng)作多的解決方法是要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范的行為習(xí)慣。建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,在課外時(shí)間里,可以將孩子感興趣的事物引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中,或是讓孩子嘗試新的有趣的事物。

    2、建立專注力,在家里盡可能的為孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境,不要讓電視游戲等影響孩子的注意力。培養(yǎng)愛整潔習(xí)慣,教育孩子遵守紀(jì)律,明確自己的責(zé)任,將課桌書包用品等物品保持整潔。

    3、多陪伴孩子,多和孩子進(jìn)行交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和想法。給予關(guān)心和支持,鼓勵(lì)孩子,贊美孩子在學(xué)習(xí)中的成果,給予孩子正向的回饋,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有信心。

    4、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),在做作業(yè)和看書等學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力。教育學(xué)習(xí)是為了成長,孩子要明白學(xué)習(xí)的重要性,并從中獲得成長和收獲,這樣才會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  • 小學(xué)二年級(jí)上課不認(rèn)真聽講怎么辦

    孩子不認(rèn)真聽講的原因可能是注意力不夠集中,或者對(duì)課程內(nèi)容不感興趣;應(yīng)該從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),以生動(dòng)的語言和形象的例子來講解課程;此外,也可以通過一些方法來提高孩子的注意力,比如增加孩子的運(yùn)動(dòng)量,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣愛好。

    小學(xué)二年級(jí)上課不認(rèn)真聽講怎么辦

    1、提要求要講究藝術(shù)。

    孩子給父母講題,為認(rèn)真聽講打下基礎(chǔ)。在孩子去上課的時(shí)候,家長先看看孩子今天將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,做到家長心中有數(shù)。對(duì)孩子說:“這個(gè)知識(shí),我也不會(huì),我想請(qǐng)你今天學(xué)會(huì)了以后,回來也給爸爸(或媽媽)講一講?”這樣就為孩子上課認(rèn)真聽講打下了心理基礎(chǔ)。

    孩子在上課的時(shí)候,就會(huì)特別注意聽,老師是怎么講的。數(shù)學(xué)知識(shí)的推理過程是什么?結(jié)論中最重要的是什么?知識(shí)點(diǎn)要注意什么?也會(huì)積極參與到課堂交流和討論中去。

    2、重過程要為人師表。

  • 二年級(jí)孩子上課愛講話怎么辦

    孩子上二年級(jí)了,但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛說話的情況,對(duì)此家長說教過孩子,但是效果并不是很好,面對(duì)孩子上課說話的情況,家長要根據(jù)情況采取措施,幫助孩子改掉這種不良習(xí)慣。

    二年級(jí)孩子上課愛講話怎么辦

    1、有些孩子喜歡在課堂上講話,因?yàn)樗麄冋诤屯瑢W(xué)討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽課的表現(xiàn),但會(huì)擾亂課堂秩序,影響其他同學(xué)聽課。因此,家長應(yīng)該告訴孩子這種行為是不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),他們會(huì)注意控制自己的行為。

    2、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí),他們會(huì)立即打斷老師的講課,提出自己的問題,甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí),不知道該說什么,什么時(shí)候說。

    3、提高孩子的注意力。很多孩子上課時(shí)經(jīng)常跟身邊的同學(xué)說話,這是一種嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。在這種情況下,家長可以買一本專注于專注力的書籍或玩具,訓(xùn)練孩子的專注力。一段時(shí)間后,孩子的專注力會(huì)大大提高。

    4、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言。家長還要鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言,如果孩子對(duì)老師提出的問題比較有把握,就要舉手爭取到回答的機(jī)會(huì),大聲說出自己的答案,這樣做才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

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