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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   初一英語(yǔ)105分好不好成績(jī)

初一英語(yǔ)105分好不好成績(jī)

2024-09-235167
  • 初一英語(yǔ)105分好不好成績(jī)

    要看總分,如果是150分,考102分相當(dāng)于百分制68分,105分是及格水平,不算好成績(jī)。如果滿分120,相當(dāng)于百分制的85分左右的水平,這個(gè)成績(jī)還是不錯(cuò)的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不同于語(yǔ)文,更不同于其他的學(xué)科,需要多讀多寫(xiě)多背多聽(tīng),英語(yǔ)的語(yǔ)法也同漢語(yǔ)不一樣,只有多練才能掌握,要多記背單詞,找到學(xué)習(xí)的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣,一定會(huì)提升成績(jī)的。

    初一英語(yǔ)105分好不好成績(jī)

    對(duì)于150分的滿分來(lái)說(shuō),剛過(guò)一百分其實(shí)是一個(gè)不太理想的成績(jī),特別是初中的英語(yǔ)其實(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但只要努力,一定可以有所提升的。那么初一英語(yǔ)怎么提分呢?

    1、要堅(jiān)持去記憶單詞,書(shū)本上的單詞表是必背的,也是很基礎(chǔ)的;

    2、多聽(tīng)聽(tīng)力,熟讀課文,多背書(shū),從中找到語(yǔ)感;

    3、學(xué)英語(yǔ)一定要開(kāi)口,在心里默念跟講出來(lái)真的很不一樣;

  • 孩子上學(xué)幾年級(jí)能看出成績(jī)好不好

    孩子在上學(xué)期間,家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī)問(wèn)題,一些孩子的成績(jī)?cè)谛W(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,就基本能看出以后得成績(jī)走向,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將幫助孩子不斷取得新的突破。

    孩子上學(xué)幾年級(jí)能看出成績(jī)好不好

    孩子從三、四開(kāi)始基本上能看出孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、四年級(jí)對(duì)應(yīng)的年齡是9——10歲,這個(gè)時(shí)期是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

    因?yàn)槿昙?jí)到五年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)分界點(diǎn),學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)加深,作業(yè)量也會(huì)加大,很多孩子在這個(gè)時(shí)候會(huì)跟不上。跟不上的話學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比較吃力,久而久之學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)被落下,作為家長(zhǎng)也不能給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。

    孩子成績(jī)一般怎么選擇初中

    要結(jié)合多個(gè)因素綜合考慮,不能一刀切地說(shuō)小學(xué)成績(jī)一般就應(yīng)該去比較差的初中。

  • 初一初二成績(jī)不好初三有救嗎

    初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段,然而很多孩子由于年齡小,意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,出現(xiàn)貪玩成績(jī)不好的現(xiàn)象,到了初三后一些孩子幡然醒悟,想好好學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,其實(shí),這也是可以的,只要孩子想學(xué),什么時(shí)間都不算晚。

    初一初二成績(jī)不好初三有救嗎

    有救。

    初二成績(jī)倒數(shù),初三是有可能逆襲的。初三是初中階段的最后一年,對(duì)于初二成績(jī)不佳的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,如果能夠調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,并且更加努力地學(xué)習(xí),就有可能提高成績(jī)。

    初一初二是打基礎(chǔ)階段,基礎(chǔ)不穩(wěn),大廈將傾,“千層之臺(tái),起于累土”的道理誰(shuí)都懂。但是“事無(wú)絕對(duì)”,現(xiàn)實(shí)生活中真的也存在不少孩子到了初三后大徹大悟起來(lái),學(xué)習(xí)上奮起直追、后來(lái)居上,最終實(shí)現(xiàn)完美逆襲;所以生活中一切皆有可能,只要你有一顆敢打敢拼、腳踏實(shí)地、迎難而上的心。

    初中孩子成績(jī)太差怎么辦

  • 初一成績(jī)不好初二怎樣逆襲

    升入初中后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難,而對(duì)于有些適應(yīng)能力偏差的學(xué)生來(lái)說(shuō),一旦錯(cuò)過(guò)初一打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,很容易導(dǎo)致知識(shí)框架出現(xiàn)斷層,對(duì)于一些學(xué)習(xí)節(jié)奏偏緩的學(xué)生來(lái)說(shuō),并不是一件好事。曾經(jīng)在初一的時(shí)候成績(jī)排在年級(jí)倒數(shù),但是等到升入初二卻逆襲的人來(lái)說(shuō),成功的秘訣并沒(méi)有那么什么,往往被人忽略的小事,才是最后成功的關(guān)鍵。

    初一成績(jī)不好初二怎樣逆襲

    孩子成績(jī)的好壞往往取決于幾個(gè)因素:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法,也少不了父母的關(guān)心和重視。

    1.首先不要對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,基礎(chǔ)一定要扎實(shí),能通過(guò)針對(duì)性地練習(xí)提練歸納學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,學(xué)習(xí)本身就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)問(wèn)題的過(guò)程,在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)用錯(cuò)題本整理出來(lái),但不能只寫(xiě)上答案,還要去思考理解,并在以后空余的時(shí)間里不斷翻看練習(xí),這樣,錯(cuò)題本的整理才有意義。

    一定要告訴孩子,千萬(wàn)不要認(rèn)為問(wèn)題難就不去解決了,要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難,只有通過(guò)一步步戰(zhàn)勝困難,你才能夠不斷鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。

    2.孩子學(xué)習(xí)上哪里薄弱,就讓孩子多練習(xí)幾遍,切記眼高手低,不動(dòng)手做,永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步。家長(zhǎng)幫助孩子找到學(xué)習(xí)上薄弱的點(diǎn),這樣目標(biāo)才能明確,孩子前進(jìn)的方向也就很清晰,就不會(huì)非常迷茫,干著急。等到孩子問(wèn)題解決了,孩子的心情也會(huì)變得舒暢許多,就能開(kāi)開(kāi)心心、輕輕松松地學(xué)習(xí),成績(jī)肯定就會(huì)提高了。

  • 五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高

    五年級(jí)應(yīng)該算孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,這時(shí)候孩子面臨著小升初,很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的英語(yǔ)成績(jī),往往感到十分頭疼,尤其是五年級(jí)的孩子,家長(zhǎng)害怕孩子的英語(yǔ)成績(jī)影響到孩子的升學(xué)。

    五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    俗話說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。當(dāng)你有興趣做一件事情的,即使過(guò)程在困難,都會(huì)咬牙堅(jiān)持,而對(duì)于沒(méi)有興趣的事情,即使結(jié)果再美好,很多人也是不會(huì)去做的,所以想要提高五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)首先要做的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子滲透學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,以及為孩子營(yíng)造有趣且輕松的語(yǔ)言環(huán)境。

    2、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

    每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。時(shí)間可以短點(diǎn),但一定要每天練習(xí),持之以恒,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10分鐘,效果比考試前突擊好得多。

  • 初一成績(jī)不好怎么辦

    如何提高孩子的成績(jī)始終是家長(zhǎng)的意見(jiàn)心頭大事,尤其當(dāng)孩子的基礎(chǔ)比較差的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題在時(shí)時(shí)刻刻地困擾著家長(zhǎng)。上初一的孩子成績(jī)較差,父母自然著急,但光著急無(wú)濟(jì)于事。關(guān)鍵是要弄清孩子成績(jī)落后的原因,然后對(duì)癥下藥,采取必要措施,好讓孩子迎頭趕上。

    初一成績(jī)不好怎么辦

    養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如提升孩子的閱讀量,練習(xí)舉一反三的能力,利用技巧進(jìn)行記憶等等。

    要增加和孩子的交流。孩子面對(duì)新的環(huán)境,其實(shí)和幼兒園升小學(xué)差不多。也要重新適應(yīng),如果孩子的性格略為內(nèi)向,就會(huì)把很多本來(lái)不該放在心里的情緒壓抑下來(lái),不愿意與人交流,亂發(fā)脾氣,都是孩子心理變化的表征。如果家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流,合理釋放情緒,那么孩子就會(huì)更多的向老師和同學(xué)提問(wèn),更好的掌握知識(shí)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句你真笨就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整,對(duì)學(xué)習(xí)可是非常有幫助的呢。

    每天給孩子適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。試驗(yàn)證明,每日一小時(shí)以上的運(yùn)動(dòng),會(huì)增加大腦的理解能力和記憶能力,不要試圖把孩子綁在椅子上,多讓孩子外出活動(dòng),或許可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。

    初一成績(jī)不好的原因分析

  • 孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

    我們都知道,初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二,所以在這個(gè)時(shí)期,每個(gè)家長(zhǎng)都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子自從步入初二之后,英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,無(wú)論給他們報(bào)了多少補(bǔ)習(xí)班,還是起不到什么效果。

    孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

    1.學(xué)會(huì)積累,重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。初中階段,學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積累詞匯、語(yǔ)法,多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)多練,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個(gè)以內(nèi),要注意積累詞匯量,可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶,把新單詞記錄在本子上,隨時(shí)拿出來(lái)進(jìn)行背誦。初中生,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,不僅要記憶單詞,還需要學(xué)習(xí)一些重要的語(yǔ)法點(diǎn),語(yǔ)法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。

    在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的講解,選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)會(huì)利用工具書(shū),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段,要重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)合一,同時(shí)可以讓孩子嘗試自己寫(xiě)英語(yǔ)日記。

    2.形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語(yǔ)知識(shí)的最大特點(diǎn)就是:多、碎、雜;需要記憶內(nèi)容的多,知識(shí)點(diǎn)零碎,知識(shí)面還比較雜。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前加強(qiáng)預(yù)習(xí),并提前把同步練習(xí)冊(cè)做完,課上認(rèn)真聽(tīng)講,并記好筆記,老師講完課后,再檢查一遍練習(xí)冊(cè),這時(shí)候查出來(lái)的錯(cuò)誤一定是自己預(yù)習(xí)時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,可以讀一些簡(jiǎn)單的原版英語(yǔ)報(bào)紙或圖書(shū),培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

    3.重視英語(yǔ)單詞記憶的方法,并強(qiáng)化單詞在句子、語(yǔ)篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力,今天花二十分鐘時(shí)間才終于把單詞記住,家長(zhǎng)挑寫(xiě)也確實(shí)都會(huì),但是明天再挑寫(xiě)今天學(xué)過(guò)的單詞,可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒(méi)有方法和技巧,純粹靠死記硬背,結(jié)果是啥也沒(méi)記住。記單詞時(shí)盡量從發(fā)音去記,例如:詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞,只要你掌握了發(fā)音規(guī)律,記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來(lái)記憶,例如:weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

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