孩子暑假不愿意寫作業(yè)怎么辦
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很多孩子在暑假的時候,都不愛寫作業(yè),這也是讓無數(shù)家長感到發(fā)愁的事情,孩子不寫作業(yè)一定不要對孩子大發(fā)雷霆,否則孩子會產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,不利于孩子后期的發(fā)展。
孩子暑假不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
2、讓孩子體會拖延的后果。如果孩子非要拖延不寫作業(yè),導致最后作業(yè)沒有完成,父母千萬不要去催促打罵。讓孩子到學校去接受老師的懲罰,他體會到了拖延的后果,下次就會主動乖乖地寫作業(yè)了。
3、可以讓孩子多參加戶外活動鍛煉孩子的毅力。擁有毅力的多少,會變相的影響到我們多一件事情的持久度。有的孩子剛開始幾天做作業(yè)還算認真,可過了幾天之后,就會心猿意馬,不能一直的堅持下去。所以培養(yǎng)孩子的毅力也是必不可少的。
4、孩子對寫作業(yè)感到崩潰的時候,—定要積極的給予鼓勵,要和孩子積極的溝通、鼓勵和交流,學會讓孩子說出來自己內(nèi)心的話語,尤其是孩子有可能在寫作業(yè)的時候出現(xiàn)畏難、委屈的情緒,這個時候也應該讓孩子好好的通過言語表達發(fā)泄出去。
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有很多家長一到孩子暑假就非常的發(fā)愁,因為這個時候孩子總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,其中最讓家長比較發(fā)愁的時候就是孩子不寫作業(yè)的問題,有的家長說教孩子很多次,但是效果都不是很明顯。
暑假孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、和孩子一起制訂暑假作業(yè)計劃。在充足重視孩子意向的前提下,運用假日前的兩天里刻意挑出來一個時長,父母和孩子一起制訂一個孩子贊成的、又能完成目標的暑假作業(yè)計劃。必須提示父母是指,愛去玩是孩子的本性,只可正確引導,不能扼殺。
2、和孩子一起制訂暑假獎罰制度。暑假作業(yè)計劃時要和孩子商議包括怎么樣的獎罰制度。假如孩子作業(yè)進行得好,父母就需要適度的給,些獎賞,例如帶他去玩,陪他做一個手機游戲等。相反,能夠適度執(zhí)行個小懲罰。
3、限時鼓勵孩子。孩子注意力集中的時間比較短,一般在30分鐘左右。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計劃,另外再買一個小時鐘放在寫字臺上,讓孩子按照規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。
給孩子一種緊迫感,當孩子完成后父母可以適當獎勵,比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動畫片等等。
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孩子總是不愿意寫作業(yè),家長需要分析孩子不愿意寫作業(yè)的原因,有可能真的是作業(yè)有難度,孩子產(chǎn)生了學習障礙,并不是故意拖延,只有知道原因,孩子不愿意寫作業(yè)問題才能得到徹底的解決。
孩子總是不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、家長不要監(jiān)視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考,就詢問原因,催促孩子趕緊動手。發(fā)現(xiàn)孩子有寫錯了的地方,馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下,孩子也會感覺到非常不自在,更無法集中注意力,專心學習。
家長在孩子寫作業(yè)的時候,不要動不動給他送吃的送喝的,噓寒問暖,時不時來一句“孩子渴不渴?餓不餓?累不累?要不要休息會?”,也許孩子當時正在聚精會神地思考題目,家長這么一打斷,靈感思路就沒了,孩子也會心生厭煩。
2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候,可以從短期開始。比如說,孩子如果不認真寫作業(yè)會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話,會有什么樣的獎勵!但是,建議家長在制定這個目標的時候,是潛移默化的,不要太明確。
3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差,做事分不清主次,回到家先躺下休息再玩會手機,磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業(yè)。晚上寫作業(yè)的效率又低,導致忙到十一二點才收工,影響了正常的作息時間,睡眠不足。
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很多孩子覺得寫作業(yè)會占用玩耍的時間,因此對寫作業(yè)總是提不起興趣,甚至一些孩子想到寫作業(yè)就渾身不舒服,從而會想盡辦法磨蹭、拖拉;此時家長要及時的幫助孩子改變對作業(yè)的錯誤認知,認識到學習的重要性。
如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、給予鼓勵。對于孩子的學習,家長要及時關注,并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績,也不喜歡做做作業(yè)的情況下,應該給予適當?shù)墓膭?。一味的懲罰或罵孩子,可能會適得其反。
2、讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情,我們都樂于去做。對于作業(yè),若是小孩子能自己獨立完成,他也會積極主動地完成。不過,這需要一個過程,讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能獨立完成,就給予口頭表揚,小孩子也會慢慢變得自信起來。
3、控制孩子的玩耍時間。孩子的自控能力都是比較差的,那么這個時候就需要家長來嚴格限制孩子在沒有寫完作業(yè)之前玩耍的時間,在認真完成作業(yè)之后,孩子才能去做自己想做的事。
如果孩子沒有遵守約定就要有適當?shù)膽土P,比如說不能看電視或者不能出去跟小朋友玩等等,只有懲罰才能讓孩子記住,按照規(guī)定完成作業(yè)這個原則是不允許被破壞的,并不是自己一次兩次就可以逃過的。俗話說得好,萬事開頭難,但時間一長,習慣成自然,孩子也會覺得到點了就需要去寫作業(yè),這是每個家長都希望看到的事情。
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孩子不愿意寫作業(yè),很大可能是沒有感受到學習的興趣,所以把作業(yè)看的不重要。那么家長在教育孩子的時候,要先培養(yǎng)孩子的學習興趣,讓孩子意識到寫作業(yè)的重要性,這樣孩子才會按時完成作業(yè),愛上學習。
孩子就是不愿意寫作業(yè)該怎么辦
1、先培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子愛上學習。學習是自己的事情,不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了,很少聽說誰家孩子特別愛學習。
是的,孩子愛學習不是天生的,需要后期培養(yǎng),在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。幼兒時期愛看書的孩子,愛思考的孩子,愛提問并能得到父母解答的孩子,在步入學校時,多數(shù)都是愛學習的。
2、適當給孩子獎勵,降低你望子成龍的標準。孩子如果作業(yè)完成得及時,或是今天相比昨天完成得更好,父母可以適當給予一些獎勵,比如是他們喜歡的玩具、零食,或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求,都要以自己孩子的實際情況為準,循序漸進的提高要求標準。這樣,孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業(yè)。
3、和孩子講講道理。首先,家長應該和孩子講講道理,說說學習的重要性,學習是對孩子自己好的。所以,孩子應該對自己的學習負責。如果,一個孩子在學生時代,連學習都拿不下來,長大后,他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦,方位人上人。多學習,好好學習,對自己是一件好事。
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作業(yè)對孩子來說有著至關重要的作用,但是很多孩子都不喜歡寫作業(yè),甚至有點排斥寫作業(yè),每次寫作業(yè)不是不認真就是拖拉磨蹭,面對孩子如此不愿意寫作業(yè)的情況,家長一定要注意引導孩子。
孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè),完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大,家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習,讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣,進而逐步養(yǎng)成良好習慣。
2、尋找寫作業(yè)的動力。小學生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進行目標鼓勵,讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標,就會主動完成作業(yè)。
3、弄清楚孩子不愿寫作業(yè)的原因,可能是因為作業(yè)太難或太簡單,也可能是因為他們對某門課程不感興趣。根據(jù)原因,家長可以提供幫助和支持,例如幫助孩子解決難題或尋找他們感興趣的課題。
4、給予鼓勵和表揚。當孩子完成作業(yè)時,家長應該給予鼓勵和表揚,以保持他們的積極態(tài)度。避免批評和懲罰,這樣可能會使孩子更加反感作業(yè)。
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當下越來越多的孩子在寫作業(yè)的時候,都非常的拖拉,對于作業(yè)可謂是一點主動性都沒有,當家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)的時候,不管是打還是罵,都不管用,有些家長也已經(jīng)束手無策了。
8歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、給孩子多一點時間,讓他慢慢理清,才能掌握其中的關聯(lián),我們的連番考問那不是教,而是逼。要是因為心急而打罵孩子,不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力,另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。
2、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬不要變得暴躁,不然的話,孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下,問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢?我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。
3、對應孩子的叛逆,想要解決,最好的辦法就是傾聽,給孩子講的機會,讓孩子表達自己,把心理的情緒說出來,和父母分享。這樣做有兩個好處,一是情緒通過傾訴得到了一部分的發(fā)泄,問題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理,更利于我們對癥下藥。
4、建立規(guī)律和習慣。創(chuàng)建一個固定的作業(yè)時間表,讓孩子知道每天都有專門的時間用來完成作業(yè)。堅持規(guī)律的作業(yè)時間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
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