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初中生副科不好怎么辦

2024-07-313890
  • 初中生副科不好怎么辦

    孩子升入初中后,從小學(xué)的三個(gè)科目一下增加到7科,由于這些科目最后都會(huì)影響中考和高考的成績(jī),家長(zhǎng)和孩子一定要重視起來(lái)。

    初中生副科不好怎么辦

    1、懂得學(xué)習(xí)副科的方法。學(xué)習(xí)副科要知道,它不像主課那么難,但也不容小覷。所以說(shuō)副科想要學(xué)好,就是要多花時(shí)間,多記多背;去背課本上老師平時(shí)講得重點(diǎn),上課是把重點(diǎn)劃下來(lái),回家復(fù)習(xí),背熟。然后再看看自己有哪些地方不足,把不足的地方改正。

    2、學(xué)生想要提高初一四門副科成績(jī),學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記學(xué)生需要在課后按時(shí)溫習(xí),不但要溫習(xí)教師在課堂上講解的關(guān)鍵內(nèi)容,也要溫習(xí)一些你仍感模糊的了解。假如你能堅(jiān)持定時(shí)溫習(xí)筆記與教材,并做點(diǎn)有關(guān)的練習(xí)題,你定能更深入地了解這些內(nèi)容,你的記憶力也會(huì)維持更久。定時(shí)溫習(xí)能有用地提升你的副科考試分?jǐn)?shù)。

    3、抽象思維,善于形象化。因?yàn)樾∷目评砜飘?dāng)中有很多的公式,定理定律理解起來(lái)都是非常抽象的。這個(gè)時(shí)候,就可以借助于手和筆去畫一畫,把它們抽象那些東西落實(shí)到紙面上。畫一畫思路就可以更清晰。

    家長(zhǎng)在知道了初一四門副科成績(jī)?cè)鯓犹岣吆?,作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄,家長(zhǎng)再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子,雖然會(huì)比較困難,但是只要家長(zhǎng)多一些耐心,相信一定會(huì)成功的。

  • 成績(jī)不好的初中生該怎么辦

    初中是一個(gè)很重要的階段,是能否考上一個(gè)好高中的關(guān)鍵,但同時(shí),初中也是孩子叛逆期的階段,會(huì)開始出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象。

    成績(jī)不好的初中生該怎么辦

    1.初中畢業(yè)升高中,這個(gè)是對(duì)于成績(jī)較好,且家庭條件較優(yōu)越的學(xué)生,走應(yīng)試教育之路,為上大學(xué)作準(zhǔn)備,但誰(shuí)能保證就一定能考上大學(xué),即使考上了大學(xué)又有誰(shuí)能保證畢業(yè)后找到好工作,其中有大多數(shù)學(xué)生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    2.初中成績(jī)不好,直接輟學(xué)外出務(wù)工;被公認(rèn)為最蠢做法;出去打工無(wú)非到工廠做流水線,廉價(jià),更談不上未來(lái)。對(duì)于初中還未畢業(yè)就輟學(xué)在家的學(xué)生,要特別強(qiáng)調(diào)下,學(xué)門好技術(shù)是關(guān)鍵,尤其是選所好學(xué)校更是重中之重。

    3.直接讀技校,初中成績(jī)不好,干脆不讀高中了,直接上技校,根據(jù)自己興趣愛好學(xué)習(xí)到過(guò)硬的技術(shù),得到社會(huì)認(rèn)可,目前醫(yī)學(xué)專業(yè)比較熱門。

    初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些不好的影響

  • 初中生成績(jī)不好怎么辦

    初中階段孩子因?yàn)槊媾R中考,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生,成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平。很多孩子升入初中,一時(shí)間沒有適應(yīng)如其來(lái)的多門課程,沒有跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,導(dǎo)致成績(jī)不好,家長(zhǎng)難免會(huì)著急。

    初中生成績(jī)不好怎么辦

    1、提高學(xué)習(xí)興趣

    初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的,俗話說(shuō)的好興趣是最好的老師,做任何事情只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的積極性很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來(lái)促使的,比如很多孩子不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不喜歡數(shù)學(xué),所以學(xué)習(xí)起來(lái)數(shù)學(xué)就會(huì)比較吃力,因?yàn)椴桓信d趣所以就會(huì)讓自己的心理對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抗議。自然而然學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)很好了。

    2、找對(duì)學(xué)習(xí)方法

    很多初中生都有一個(gè)現(xiàn)象,那就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),很多學(xué)生都說(shuō)自己明明已經(jīng)很努力了,但是就是成績(jī)提高不上來(lái),造成學(xué)不得法的原因有學(xué)生自身的原因,另一方面也可能是老師的教學(xué)方法沒有適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,去完成自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣才能高效的發(fā)展自己的抽象邏輯思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。或者也可以讓老師幫忙進(jìn)行輔導(dǎo),讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)。

  • 初中生物學(xué)不好怎么辦

    生物屬于自然科學(xué)領(lǐng)域,初中生物學(xué)習(xí)范圍涉及較廣,但大多比較淺顯。主要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主,比如科學(xué)探究精神,正確的生命觀念,理性的科學(xué)思維和積極的社會(huì)責(zé)任等。所以初中階段的學(xué)習(xí),深層次,難懂得較少。

    初中生物學(xué)不好怎么辦

    1、良好的聽課習(xí)慣

    這是最基礎(chǔ)也是必須的,通過(guò)老師的講解解惑,釋疑,同時(shí)提出自己需要幫助解決的問題。

    2、摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式

    有些孩子適合先聽老師講,稍后在看書反饋。有些孩子習(xí)慣自己先看書再聽講。有的孩子必須記筆記,有的孩子更樂意在書上做標(biāo)記等等。無(wú)論哪種,都請(qǐng)孩子們堅(jiān)持習(xí)慣,“冰凍三尺,非一日之寒?!焙穹e薄發(fā)往往更能培養(yǎng)孩子的知識(shí)沉淀。

  • 初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)可能是比較困難的一個(gè)科目了,因?yàn)閿?shù)學(xué)需要孩子們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力,此外初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,導(dǎo)致好多孩子打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

    初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、培養(yǎng)興趣和自學(xué)能力

    孩子在課堂上聽老師講解,不光是學(xué)習(xí)新知識(shí),更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,逐漸地培養(yǎng)起自己對(duì)數(shù)學(xué)的一種悟性。自學(xué)能力越強(qiáng),悟性就越高。隨著年齡的增長(zhǎng),自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強(qiáng)。因此,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)新課時(shí),碰到什么解決不了的問題,帶著問題去聽老師講解新課,不要學(xué)來(lái)學(xué)去,知識(shí)還是別人的。檢驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)就是會(huì)不會(huì)解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理,學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件,能獨(dú)立解題、解對(duì)題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標(biāo)志?! ?/p>

    2、保證上課質(zhì)量

    首先家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課,以此保證孩子的聽課質(zhì)量,讓孩子將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了讓孩子完成作業(yè),不管孩子多累多困,都必須寫完作業(yè)才能睡覺,這是很不可取的,沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。建議早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè),“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

  • 初中生學(xué)不好怎么辦

    初中階段的學(xué)生,因?yàn)橐媾R中考,所以家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生,成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平,因此,一部分的學(xué)生家長(zhǎng)難免會(huì)著急。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過(guò)渡的時(shí)期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過(guò)渡,是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。那么,初中生學(xué)不好怎么辦?

    初中生學(xué)不好怎么辦

    1、培養(yǎng)初中孩子的學(xué)習(xí)興趣

    孩子學(xué)習(xí)不好,很大的原因在于對(duì)學(xué)習(xí)沒有濃厚的興趣,也感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。面對(duì)這樣情況,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。比如把學(xué)習(xí)聯(lián)系到實(shí)際生活中,英語(yǔ)學(xué)科,家長(zhǎng)可以經(jīng)常跟孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流,跟孩子一起看幾部外國(guó)電影。歷史學(xué)科,家長(zhǎng)可以跟孩子講一講歷史典故等等。這些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),都能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,有了學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)了。

    2、要積極主動(dòng)地聽課

    實(shí)際上,中學(xué)的課程并不好對(duì)付,在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。真正所謂的“上課”,就是把事先做過(guò)或思考過(guò),但又不怎么理解的問題,放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這樣學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  • 初中生學(xué)習(xí)不好怎么辦

    孩子到了初中,基本都會(huì)帶著一些叛逆,這段時(shí)期孩子有了獨(dú)立的思想,情緒波動(dòng)也比較大,孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)稍微說(shuō)兩句,孩子很可能就頂嘴、爭(zhēng)吵。

    初中生學(xué)習(xí)不好怎么辦

    1、調(diào)整孩子心態(tài)。家長(zhǎng)要讓孩子轉(zhuǎn)變自己學(xué)習(xí)的心態(tài),正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕,分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)孩子成績(jī)開始下降的時(shí)候,孩子一定不要想著破罐子破摔,要冷靜下來(lái),找找出問題的原因。

    若有需要,家長(zhǎng)一定要積極配合孩子,而不是看到孩子成績(jī)下降,就開始病急亂投醫(yī),或者各種訓(xùn)斥孩子。孩子沒有理解到其中差異的時(shí)候,家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

    2、要樹立正確的學(xué)習(xí)目的。要使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,是可以使孩子積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

    3、尊重孩子。家長(zhǎng)要尊重孩子的愛好,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛好視為另類,認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí),阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的,不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí),反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心,降低家長(zhǎng)的公信力。

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