孩子五年級了英語成績越來越差怎么辦
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五年級的孩子馬上就要升入六年級了,此時的孩子已經感受到了難度了,尤其是對于英語的學習,有很多孩子掌握不好英語學習的方法,導致英語學不好,其實英語的學習是一個聽說讀寫的過程,只有掌握了這些,孩子的英語學習就容易的多了。
孩子五年級了英語成績越來越差怎么辦
1、重點學習法。就是對所要學功課,從第一章開始,直到最后一章,每一章的重點予以明確,并進行深入理解、反復記憶,達到融會貫通的效果。這個方法很適合小學五年級的孩子,讓孩子的英語能夠更好的掌握。
2、適應難度的提升。五年級的英語相對于一至四年級來說,在難度上有了明顯的提升,甚至在一些練習冊上還出現(xiàn)了時態(tài)的考察。五年級和六年級的英文已經開始為初中英語打基礎了,因此在內容設計上多少會有些難度。
3、將課本內容掌握好。把握課本,夯實基礎。可以把四五年級課本找出來,熟練把學過或未學的單詞熟記會正確默寫。給孩子準備一兩個筆記本,讓他把單詞分類整理。
如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關顏色的詞,星期的詞,動植物詞分類整理。每天給孩子布置一個課題去整理,這樣孩子會不知不覺地記住單詞。
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很多家長說自己家的孩子在三四年級的時候,學習成績還可以,可以占到班級里面的前三名。但是自從上五年級之后,成績是越來越差了。這是因為孩子的學習習慣和方法不正確,家長一定要做好引導,盡快幫助孩子提高成績。
孩子五年級了成績越來越差怎么辦
1、科學安排學習時間。安排好學習時間不是一件簡單的事,很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習,而沒有考慮到不同的學習時間產生的學習效果是有很大差異的,家長需要幫孩子養(yǎng)成在其學習效率高的時候學習。
一定要讓孩子養(yǎng)成限時做題的習慣,如果做題沒有緊迫感,只是晃晃悠悠邊玩邊做,那么效率肯定不會高,也會給孩子養(yǎng)成懶散的習慣,自然也會導致五年級孩子成績差。
2、針對訓練性訓練。做題是一個總結歸納的積累的過程,但是積累卻不總結,那么學習就不會由“量”積累到“質”。只有積累了必然的解題經驗才能提煉出思維的規(guī)律,這是總結歸納的過程。
同時家長們要注重以五年級教學為大綱,教材為基礎,以考試大綱為指導,結合往年的各類考試中的問題,對孩子進行系統(tǒng)復習,梳理知識脈絡,建立知識框架進行針對訓練深化知識,沖刺難點,吃透考點。
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五年級孩子成績下滑的原因有很多,包括基礎知識掌握不好、學習方法不對、厭學情緒影響等,當家長面對孩子成績下滑時,千萬不要盲目責罵孩子,要找到背后的根本原因,正確引導孩子。
小孩五年級成績越來越差怎么辦
讓孩子提前預習課文。就比如語文來說,當五年級孩子自己主動去積累語文基礎知識,對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭,就要注意有心積累,存心記憶,用心感悟。
允許孩子適度表達情緒。當孩子五年級了成績越來越差的時候,可以讓孩子適當發(fā)泄一下情緒。比如為孩子準備一個沙袋,允許孩子對著沙袋發(fā)泄情緒;當孩子不愿意向父母傾訴時,可以鼓勵孩子對著小動物傾訴;鼓勵孩子跑步、做運動發(fā)泄情緒等。
知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的,當在低年級時欠了知識點的賬,到了高年級就很難搞懂新的知識,一環(huán)扣一環(huán),缺了一環(huán)就扣不上,總是做不會做錯,孩子當然會失去興趣,失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。
改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松,而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗,形成良性循環(huán),越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養(yǎng),當然以前忽略了雖然很可惜,不過現(xiàn)在開始抓緊改善,應該還來得及。做好課前預習,上課認真聽講,課后復習。
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孩子上五年級,才剛接觸英語沒多久,如果發(fā)現(xiàn)他的英語成績比較差,家長不用太著急,只要引導孩子正確學習,成績一定可以提高的。
小學五年級英語成績差怎么辦
1.把握課本,夯實基礎。可以把四五年級課本找出來,熟練把學過或未學的單詞熟記會正確默寫。給孩子準備一兩個筆記本,讓他把單詞分類整理。如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關顏色的詞,星期的詞,動植物詞分類整理。每天給孩子布置一個課題去整理,這樣孩子會不知不覺地記住單詞。
2.要讓記單詞成為習慣。不能急,每天給孩子定個量,5到10個單詞左右,務必完成,積少成多,按一學期上學時候最低80天計算,就是500到1000左右,非??捎^了。作為五年級學生來說,足夠了。當然,幫助孩子記單詞的時候如果能用上一些技巧,那就更好了。
3.每天堅持讀英文課外書。購買一些適合這個年齡段的英文讀物給孩子閱讀。如果有不認識的單詞讓他畫下來,查一查記在生詞本上。如果買不到課外讀物,可以做閱讀理解題,每天堅持做就會有效果。
4.英語學習的最終目的還是要在實際中運用,要會和人交流溝通,只會考試的英語學習是不可取的。五年級英語學習已經經過了一段時間的積累,這個時候再孩子已經積累一些詞匯量。因此,就需要更注意實際生活中的運用。這樣做的主要作用就是能讓孩子習慣運用英語,讓孩子養(yǎng)成使用英語的習慣,這對于五年級英語學習的幫助是非常大的。
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在這個階段,孩子們的成績出現(xiàn)起伏是很正常的事情,這個時候家長們不要太過心急,靜下心來尋找解決方法才是較好的。一方面,確實是學習內容變得更加難了,另一方面,可能是孩子的學習方法出現(xiàn)了問題。家長們可以陪伴孩子,一起找到孩子的問題是什么。
孩子四年級了成績越來越差怎么辦
1.做榜樣
發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段時間,多關心孩子的學習,了解孩子的作業(yè)情況,并及時幫助改正錯誤。
2.給孩子樹立自信心和正確的學習態(tài)度
四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感,如果成績不好家長過多的指責,效果反而不好。因此,家長要給孩子樹立自信心,激勵他樹立積極的學習態(tài)度,教會他相應的學習方法,只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。
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英語作為一項國際化語言,用處是非常大的,但是很多孩子卻在學習英語上犯了難。其實孩子的英語不好,大多是因為孩子對英語沒有興趣,所以家長首先做的就是:培養(yǎng)孩子學習英語的興趣,只有這樣孩子的英語才能學好。
孩子六年級英語成績差怎么辦
1、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率。
因此,一定要多閱讀,閱讀也是一個積累的過程,可以發(fā)現(xiàn)很多自己不太熟悉的單詞。而六年級英語差生基礎不太好,就可以先從課本上的文章開始讀起,鉆研透,就可以很好的應對考試。
2、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才能有求知欲。家長可以把家里的物品都貼上英語標簽,時時看見,記一遍。也可以買些帶圖畫的英語繪本,簡單的英漢對照小故事,最好與現(xiàn)階段的英語詞匯程度相近。
發(fā)現(xiàn)日常用語時,家長可以引導孩子用一個專門的小本子記下來,擴大詞匯量。還可以跟孩子用簡單的英語交流,提高學習的積極性。有了學習興趣,六年級英語差生也就能逐漸提高學習動力,提高學習成績。
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初中階段的英語是非常重要的,尤其是處于八年級的孩子,距離中考也越來越近了,如果這個時候英語成績不好,那家長一定要采取恰當的方式,引導孩子掌握好學習英語的技巧,讓他們把成績盡快提升上去。
八年級孩子英語成績差怎么辦
1、培養(yǎng)學習興趣。要想培養(yǎng)學生學習外語的濃厚興趣,首先就得明確英語學習的重要性,以及英語的重要地位,從而培養(yǎng)學生遠大志向,形成明確而強烈的學習動機。經??匆恍┯⒄Z節(jié)目,聽喜愛的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助于培養(yǎng)同學們的學習興趣。
2、要學好語法。學好語法比較好的方法是多做練習,學生需要掌握好各個詞匯的不同用法,在具體英語場景下的不同變化。然后就是題型,可以把這些題型歸類,每種題型堅持多做幾遍,把出錯的篩選出來,經常練習。
3、時常復習回顧。復習回顧是一個很重要的方法之一,不僅僅在英語方面,在其他學科也是一樣。俗話說,溫故知新。很多時候我們在做英語題目或是進行英語對話時,不是不知道說不出來,而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題,因此時常復習回顧,是十分重要且必要的。
4、熟能生巧。任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重復。一種事情重復多了,便產生了感覺和深刻的把握。因此,在發(fā)展英語技能時,也應該遵循重復原則。一篇課文只有反復誦讀,動用全身的感官,才能把這篇課文背得爛熟于心。