孩子覺得學(xué)英語沒用，可能是因為孩子在學(xué)習(xí)上努力了一段時間，但是發(fā)現(xiàn)根本就沒有提升，于是就對自己失去了信心，開始破罐子破摔，我們要能夠搞清楚孩子背后的心理，懂得了孩子所想，就能更好地去開展教育工作。

孩子覺得學(xué)英語沒用怎么辦

1、要鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長們的鼓勵是非常重要的。如果家長有良好的鼓勵自己的孩子去學(xué)習(xí)，那么孩子往往會對英語提高興趣，這樣一來就會用心的去學(xué)英語。

鼓勵對于孩子來說是非常重要的，鼓勵就代表著支持，有了這一份支持，孩子就會更好的去學(xué)習(xí)英語。他也會了解到英語的重要性，就慢慢的感興趣了。

2、家長們可以利用一些好玩的知識來介紹英語。孩子對英語沒有興趣，那么也有可能是英語并不是太有趣，是比較死板的，只有一些讀和背。那么家長可以應(yīng)用一些好玩的知識去介紹英語。

這樣一來才能讓英語變得更加的有趣，一旦英語變得有趣了，那么孩子也慢慢的對你感到有興趣了，這樣孩子就會努力的去學(xué)英語了。

教育自古以來都對個人的發(fā)展有著巨大的影響，知識可以改變?nèi)松删蛪粝?，但有些孩子在生活中產(chǎn)生一些消極思想，認(rèn)為讀書無用，這是非常錯誤的想法，家長要及時引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子覺得讀書沒用怎么辦

讓孩子明白讀書并非只是為了學(xué)習(xí)知識，而是為了培養(yǎng)自己的思維能力、閱讀能力、情感素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

1.了解孩子對學(xué)習(xí)失去信心背后的原因。是不是孩子身邊同學(xué)的影響？是不是成績下滑？或者有一兩題不會做老師當(dāng)作同學(xué)們的面批評過孩子？

2.了解孩子的需求和興趣，找到切入點后，可以給孩子舉一些名人的案例，（可以利用名人或者偶像效應(yīng)）名人都有些什么本事，通過什么樣的學(xué)習(xí)方法努力做到的。

3.多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)。多讀一些書籍，給予孩子力量與鼓勵，讓孩子感受到你的愛。

很多孩子上了學(xué)之后就喜歡玩，感覺擺脫了家長的管控，把學(xué)習(xí)的任務(wù)拋之腦后。如果孩子覺得上學(xué)沒有用的話，家長要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子了解上學(xué)的好處，以及不上學(xué)的危害有哪些。

孩子覺得上學(xué)沒用怎么辦

一、給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對于這樣的行為，家長應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯，可是學(xué)習(xí)是最簡單的那一行。

因為在學(xué)校里才是最安逸的，只需要安靜的學(xué)習(xí)，可能就會獲得成功，但是如果放棄了讀書，不知道要付出多少努力才能成功，努力學(xué)習(xí)總沒有錯。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子的抗拒學(xué)習(xí)的念頭，家長一定不要硬逼著孩子學(xué)習(xí)，這樣不僅不會讓孩子學(xué)習(xí)，很有可能激發(fā)孩子更激烈的反抗。家長可以一點一點地培養(yǎng)孩子，讓他們重燃學(xué)習(xí)的興趣。

比如，家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起在玩中學(xué)習(xí)，讓他們體會到學(xué)習(xí)也是開心的，就會增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

孩子行初中進(jìn)入高中，無論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)任務(wù)，都發(fā)生了很大的變化，一些孩子因為難以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)上課聽不懂，成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

孩子高一英語聽不懂怎么辦

孩子高一英語聽不懂并不一定意味著他們在英語方面完全落后。這可能是由于多種因素導(dǎo)致的，例如詞匯量不足、語法理解不夠、發(fā)音問題、聽力技巧不佳等等。因此，首要任務(wù)是找出問題的根本原因。

這可以通過與孩子進(jìn)行詳細(xì)的交流來實現(xiàn)，以了解他們在學(xué)習(xí)英語時遇到了什么具體的困難。一旦確定了問題，就可以采取相應(yīng)的措施來解決。

以下是一些英語學(xué)習(xí)技巧：

1、每天早上堅持早起朗讀

發(fā)現(xiàn)孩子偏科嚴(yán)重一定要及時補(bǔ)救，因為他們會對自己的偏科越來越?jīng)]信心，一定要讓他們找回信心，提高興趣，否則會越走越遠(yuǎn)，當(dāng)然這需要我們家長的陪伴，但是為了孩子的長遠(yuǎn)考慮，是要有取舍的，即使工作再重要也要先優(yōu)先考慮好孩子的成長。

孩子偏科英語太差怎么辦

一、提升學(xué)習(xí)英語的興趣對英語學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生很重要。

有些學(xué)生英語偏科嚴(yán)重，他就越不喜歡學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)其它科目是一種快樂，而學(xué)習(xí)英語對他來說就是一件很痛苦的事情。人本身就是對痛苦的事情是比較抗拒的，越是這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)習(xí)英語的信心越會受打擊。

①家長要正確鼓勵和引導(dǎo)。孩子英語偏科嚴(yán)重，作為家長首先自己不要一味的指責(zé)孩子。先自己反省思考一下，平時在孩子學(xué)習(xí)方面有沒有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有沒有監(jiān)督和督促到位，有沒有實質(zhì)性的關(guān)心和了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況。（有些家長平時不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況，臨到孩子沒有考好就批評一頓），家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

②跟當(dāng)班英語老師溝通孩子英語學(xué)習(xí)情況，調(diào)整孩子學(xué)習(xí)英語態(tài)度。想要樹立孩子學(xué)習(xí)英語的信心，可以跟孩子老師溝通，讓孩子跟英語成績好的同學(xué)坐在一起，學(xué)習(xí)別人的方法和習(xí)慣，同時作為學(xué)生也應(yīng)該自我總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法。英語包括聽說讀寫譯，每一個板塊都需要學(xué)好，英語才能好。樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)起來會更有動力。

我們都知道，初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二，所以在這個時期，每個家長都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績。但有些家長會發(fā)現(xiàn)，孩子自從步入初二之后，英語成績越來越差了，無論給他們報了多少補(bǔ)習(xí)班，還是起不到什么效果。

孩子初二英語成績不好怎么辦

1.學(xué)會積累，重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。初中階段，學(xué)習(xí)英語需要積累詞匯、語法，多聽多說多寫多練，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內(nèi)，要注意積累詞匯量，可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時拿出來進(jìn)行背誦。初中生，在學(xué)習(xí)英語的時候，不僅要記憶單詞，還需要學(xué)習(xí)一些重要的語法點，語法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個環(huán)節(jié)。

在上課的時候一定要認(rèn)真聽老師對語法知識的講解，選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)會利用工具書，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段，要重視聽說讀寫的能力，堅持聽說合一，同時可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。

2.形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語知識的最大特點就是：多、碎、雜；需要記憶內(nèi)容的多，知識點零碎，知識面還比較雜。對孩子來說，一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前加強(qiáng)預(yù)習(xí)，并提前把同步練習(xí)冊做完，課上認(rèn)真聽講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習(xí)冊，這時候查出來的錯誤一定是自己預(yù)習(xí)時候沒有發(fā)現(xiàn)的，一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書，培養(yǎng)自己的語感。

3.重視英語單詞記憶的方法，并強(qiáng)化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時間才終于把單詞記住，家長挑寫也確實都會，但是明天再挑寫今天學(xué)過的單詞，可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結(jié)果是啥也沒記住。記單詞時盡量從發(fā)音去記，例如：詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞，只要你掌握了發(fā)音規(guī)律，記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

英語是很多孩子的弱項，有不少家長都十分苦惱。平常孩子也沒少背單詞，可就是成績不見上漲。這可讓家長犯了難，那么，孩子初三了英語成績特別差該怎么辦？其實這個時候家長應(yīng)該監(jiān)督孩子，讓孩子要多做閱讀，多寫作文，掌握寫作技巧，提高閱讀能力，成績自然就提高成績了。

孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

1、背單詞的同時學(xué)習(xí)語法  

學(xué)習(xí)語法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊，一般語法書跟練習(xí)冊所分章節(jié)都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開始 后面是一般現(xiàn)在時等時態(tài)，再后面是完形填空，閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續(xù)堅持?？偨Y(jié)每一題的知識點，記在心里，并經(jīng)常翻看做過的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語法點就會理解得更加透徹，并且更容易抓住重點。

2、及時復(fù)習(xí)，鞏固知識  

人在記憶完成之后，第一時間就會開始遺忘，英語更是如此，為了避免學(xué)過的知識很快的遺忘，復(fù)習(xí)就顯得很重要了，我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶很有必要，要想學(xué)好英語就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的過程同時也是和遺忘做斗爭的過程。