中考可以說(shuō)是孩子比較重要的一次考試，但是很多學(xué)生隨著中考的臨近，學(xué)習(xí)效率開(kāi)始降低，有的孩子甚至已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去的情況，對(duì)此家長(zhǎng)很是擔(dān)心，不知道要怎么做才能幫助孩子改變這一現(xiàn)狀。

即將中考的孩子厭學(xué)怎么辦

1、要及時(shí)跟孩子溝通交流。家長(zhǎng)要強(qiáng)化孩子喜歡的方式，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓他用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。但有一點(diǎn)必須要記?。鹤プ≌n堂是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的根本。讓孩子回來(lái)和你交流課堂所得，不必每天，偶爾就行，你也就知道孩子近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

2、家長(zhǎng)要對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無(wú)限助跑，還沒(méi)有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門(mén)課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。

也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的情況，在臨近中考的時(shí)候，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，在這樣的情況孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是情有可原的，這畢竟是孩子第一次面對(duì)大型考試，作為家長(zhǎng)，要好好幫助孩子緩解這個(gè)厭學(xué)情緒，不要影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

即將中考的孩子厭學(xué)怎么辦

1、理解孩子。了解孩子為什么會(huì)感到厭學(xué)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大或者缺乏興趣等原因，理解孩子的情緒和需求，建立親密的關(guān)系，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)可能是由于沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)自然也充滿(mǎn)信心。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長(zhǎng)和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)，描繪將來(lái)的美好生活，這一切都可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

4、嘗試讓孩子做力所能及的事。在家里可讓孩子自已練習(xí)洗衣服，獨(dú)立做一頓飯等。這些小事的成功，能激勵(lì)他自立自強(qiáng)，從而產(chǎn)生“我能行”的想法，激發(fā)孩子對(duì)成功的渴望之情，進(jìn)而遠(yuǎn)離自卑。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時(shí)間難以適應(yīng)，可能會(huì)出現(xiàn)期中考試成績(jī)不理想的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績(jī)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對(duì)孩子考試沒(méi)有考好，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起查找沒(méi)有考好原因，把錯(cuò)題整理一下，分析錯(cuò)題究竟是怎么錯(cuò)的，讓孩子知道是怎么錯(cuò)的，我認(rèn)為讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，比起家長(zhǎng)一味的責(zé)備會(huì)更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績(jī)不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，需要細(xì)化，針對(duì)問(wèn)題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。學(xué)生要?jiǎng)庸P去構(gòu)建樹(shù)狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語(yǔ)文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語(yǔ)要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語(yǔ)、固定搭配和句子等。

期中考試是一場(chǎng)比較重要的考試，期中考試成績(jī)主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績(jī)，進(jìn)而灰心喪氣，自信心嚴(yán)重受損，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長(zhǎng)，要安慰孩子。考的不好孩子心里本來(lái)就不好受，如果你再大發(fā)雷霆，恐怕孩子心里會(huì)更難受，弄不好還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，成績(jī)只能越來(lái)越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語(yǔ)數(shù)外物理這些主要科目為什么沒(méi)有考好。有可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識(shí)盲點(diǎn)，就要讓他請(qǐng)教老師消除盲點(diǎn)等等。

3、對(duì)孩子一次期中考成績(jī)不理想的問(wèn)題，家長(zhǎng)要有正確的認(rèn)識(shí)：成績(jī)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。千萬(wàn)不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?，這是教育孩子的大忌。

4、學(xué)會(huì)賞識(shí)和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表?yè)P(yáng)，更別說(shuō)懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長(zhǎng)在很多時(shí)候是需要賞識(shí)和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

中考是孩子面臨的第一場(chǎng)重大的考試，但是有很多孩子在臨近中考的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)不要慌張，這都是很正常的現(xiàn)象，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的考試前的緊張情緒產(chǎn)生厭學(xué)的想法，這是可以理解的，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，引導(dǎo)孩子。

中考臨近孩子厭學(xué)怎么辦

1、關(guān)心孩子的情緒。關(guān)注孩子的情緒變化，了解他們的心理狀態(tài)。聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，理解他們的困難和壓力。

2、與孩子溝通。與孩子溝通并建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在交流中關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況和需求，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長(zhǎng)和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)，描繪將來(lái)的美好生活，這一切都可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)可能是由于沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)自然也充滿(mǎn)信心。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

中考對(duì)于初中學(xué)生來(lái)講是非常重要的一次考試，但是有些學(xué)生卻在臨近中考的時(shí)候出現(xiàn)不學(xué)習(xí)的情況。有些家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)會(huì)十分的焦慮，其實(shí)沒(méi)有什么可緊張的，這都是正常的現(xiàn)象，要及時(shí)采取措施幫助孩子才是最關(guān)鍵的。

孩子在中考前出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、做好時(shí)間規(guī)劃。時(shí)間規(guī)劃對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗麄冃枰廊绾伟才藕米约旱臅r(shí)間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的有效分配、協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，合理掌握時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，提升孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無(wú)限助跑，還沒(méi)有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門(mén)課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感。

初中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)期孩子面臨著中考，學(xué)習(xí)的壓力還是非常大的，部分學(xué)生可能會(huì)在中考前出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意觀察學(xué)生的狀態(tài)，如果孩子出現(xiàn)情況，一定要及時(shí)采取措施。

孩子中考前厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的訴求，我們的父母，在孩子參加大考前，也會(huì)焦慮和緊張。很多家長(zhǎng)在每次大考前，都會(huì)為孩子主動(dòng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇報(bào)考學(xué)校。卻沒(méi)辦法坐下來(lái)好好聽(tīng)一聽(tīng)孩子的訴求。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的訴求很重要，家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，便可真正了解你的孩子了。

2、家長(zhǎng)要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，提升孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無(wú)限助跑，還沒(méi)有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門(mén)課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、考試前，父母要給孩子減壓，要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)興致。讓孩子能輕裝走上考場(chǎng)，以平常的心態(tài)來(lái)參加考試。緊緊盯著只會(huì)加重孩子心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立安靜的環(huán)境。