孩子天天熬夜寫作業(yè)怎么辦
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孩子天天熬夜寫作業(yè),家長要能分析下原因,明白孩子熬夜寫作業(yè)的原因是什么,我們要清楚地告訴孩子,熬夜的話對身體不好,而且非常影響第二天的精神,學(xué)習(xí)的時候就會容易打瞌睡,然后會影響學(xué)習(xí),那寫作業(yè)的時候就不會,速度就會變慢。
孩子天天熬夜寫作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子,學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯,常有“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。
2、注意整理,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
3、讓孩子主動提高速度,明白睡眠是很重要的。孩子的睡眠最重要,讓孩子早點睡覺,不要熬夜,不要很晚才去睡覺,熬夜的話白天精神就不好,精神不好就效率低,效率低晚上又熬夜,這樣就形成惡性循環(huán)。睡得好才有好身體,才有持續(xù)發(fā)展。
4、在孩子學(xué)習(xí)的時候,家長要給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要去玩那些休閑的工具,要不然的話也會給孩子造成干擾,把能造成他干擾的東西全部都收起來。
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很多學(xué)生在寫作業(yè)的時候總是很拖拉磨蹭,尤其是初中的學(xué)生,每次到快交作業(yè)的時候都是加班熬夜寫作業(yè),關(guān)于孩子的這種做法,家長也說教過孩子很多次,可是孩子就是不聽,每天回到家的第一件事就是玩,不管家長怎么催促就是不愿意去寫作業(yè)。
初中生天天熬夜寫作業(yè)怎么辦
1、讓孩子集中注意力寫作業(yè)。有些初中同學(xué)作業(yè)寫得慢的原因是專注度不夠,寫作業(yè)的過程中總是要開小差,把時間都浪費在這些方面了,如果能把這些時間都充分利用起來,就不會出現(xiàn)晚睡的問題。而且,各科老師布置作業(yè)時也會考慮到學(xué)生的完成時間,不會布置過量的作業(yè)。
2、要合理制定作業(yè)計劃。有些初中同學(xué)作業(yè)寫得慢的原因是沒有制定寫作業(yè)計劃,拿到什么作業(yè)就寫什么作業(yè),而且連續(xù)寫作業(yè)也不休息,這樣做就會導(dǎo)致大腦疲勞,寫作業(yè)速度非常慢。其實,同學(xué)們最好把同一科目的作業(yè)集中在一起完成,寫完一個科目的作業(yè)以后要安排適當(dāng)?shù)男菹r間,再繼續(xù)完成其他科目的作業(yè)。
3、家長在學(xué)生作業(yè)時盡量不要去打擾他,給他創(chuàng)造一個相對安靜的環(huán)境,以提高作業(yè)效率。更不要多次提醒,甚至是嘮叨,都會影響到學(xué)生的作業(yè)臨場狀態(tài),進(jìn)而影響到作業(yè)效率。
4、回家第一件事情不是做作業(yè),而是開始嘗試回憶所學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)生回家第一件事情是完成作業(yè),這件事情看似非常好,但是如果對做作業(yè)效率比較低的同學(xué)來說,不妨先不要開始做作業(yè),而是先合上教科書和筆記本。把自己今天在課堂上學(xué)的內(nèi)容好好思考一遍,回想一遍,看看自己能想出多少。
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逃避寫作業(yè)是很多孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象,有些孩子是寫作業(yè)拖拉磨蹭,有些孩子則直接撒謊不寫作業(yè),家長們十分生氣,其實孩子不愿寫作業(yè)的原因有很多,包括學(xué)習(xí)興趣不足、玩心重、知識掌握不牢等。
孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦
首先需要告訴孩子。不能說謊。說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋,誠實是對一個人就基本的要求。不想寫作業(yè)可以,你可以直接說,然后承擔(dān)相應(yīng)的后果。但是你不能為了逃避責(zé)任而說謊。
慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和孩子溝通,找到他不想寫作業(yè)的原因。在溝通期間不論孩子說出什么樣的想法都不要發(fā)脾氣,對于孩子的需求給予肯定。然后和孩子商量一個雙方都滿意的方案。
找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。如果父母平時沒有時間看孩子寫作業(yè),那最好找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu),有一個良好寫作業(yè)氛圍,還有老師檢查作業(yè)改錯,然后慢慢養(yǎng)成先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。但是要以孩子的意愿為前提。
想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣,比如通過獎勵的形式,當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時家長可以給孩子一點點小獎勵,最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行,讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。
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孩子的作業(yè)問題一直是困擾家長的一大難題,很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫,還有些孩子總是抄別人的作業(yè),不愿意動腦筋想,學(xué)習(xí)成績十分落后,家長既著急又擔(dān)心,不知該如何引導(dǎo)孩子。
孩子寫作業(yè)總是抄答案怎么辦
了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因,例如學(xué)習(xí)壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長,應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通,傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實感受,才能更好地找到解決問題的辦法。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好,引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)。同時,給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們在學(xué)習(xí)中體驗成功和成就感,從而減少抄襲行為的發(fā)生。
建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀,讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時,要教育孩子尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性,讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。
父母要有責(zé)任意識,絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會做的題,也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動腦去做,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。
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很多孩子在學(xué)校學(xué)了一天,到了家之后就不愿意寫作業(yè),這是一個正常的情況,但是如果持續(xù)性的不寫或者是成績下滑就家長進(jìn)行干預(yù)了,家長一定要予以重視,做出正確的引導(dǎo),讓孩子認(rèn)識到寫作業(yè)的重要性。
孩子寫作業(yè)不專心邊寫邊玩怎么辦
如果你的小孩兒不寫作業(yè),首先你要了解一下,具體是什么情況。是他沒有能力完成這個作業(yè)。還是他有能力,但是卻不想寫作業(yè),只想去玩。如果是后一種情況的話,這個孩子年紀(jì)又是可以溝通的,那么你要給他說一些具體的例子。假如他一直這樣,未來會面對哪些的困難?讓他自己想一想。
如果孩子不愛寫作業(yè)的話,尤其是剛剛上學(xué)的小朋友,我們家長一定要做到耐心的指導(dǎo)開始,我們家長可以坐著陪著小朋友一起學(xué)習(xí),他寫作業(yè)你可以選擇看書或者是練字。讓他知道這個時間段大家都要學(xué)習(xí),慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
也可以給孩子定一個小目標(biāo),讓他先完成,然后適當(dāng)?shù)慕o他一些獎勵,也可以讓他自己去選擇,比如說先寫作業(yè)或者是先看電視,他自己有了計劃之后,他會按照這個計劃去完成,讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,平時多表揚孩子,對孩子寫作業(yè)的積極性也是有幫助的。
也可以試著反著來,告訴他最好別寫,我網(wǎng)上看一些小視頻,家長這樣做或許對孩子有效果。
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作業(yè)是每個孩子上學(xué)期間必須面對的事,然而孩子最苦惱的事也是寫作業(yè),很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭,不愿意寫,還有些孩子直接告訴家長沒作業(yè),通過撒謊來逃避寫作業(yè),家長們既生氣又無奈。
孩子不寫作業(yè)屢教不改怎么辦
不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小,不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力,其實,這樣的想法本無可厚非,但是,孩子畢竟要進(jìn)步,不給點壓力也是不現(xiàn)實的事情,所以,適當(dāng)讓孩子受約束。
不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題,家長的態(tài)度就是必須完成的事情,不能溺愛孩子,當(dāng)老師留作業(yè)多了一點,家長就不能正確看待,抱怨老師,抱怨學(xué)校,如果孩子聽到了非常不好。
提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,因為,孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事,因此,孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵,如果孩子效率低,就會占用大量的時間寫作業(yè)。
多加督促孩子。對于孩子的作業(yè),家長一定要加強監(jiān)督和管理,孩子是很能夠察言觀色的,如果家長放松管理,那么,孩子就會不愛寫作業(yè),甚至敷衍了事,如果家長重視,孩子就會提高。
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初中也是學(xué)習(xí)緊張的時候,但是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,一心只想著玩手機,不管家長怎么說教就是不聽,有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學(xué)業(yè),這個階段正處于叛逆期,家長在管教孩子的時候,一定要注意方式方法。
初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦
能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵,使用一些暴力手段解決問題,要注意先平穩(wěn)自己的情緒,考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段,要有耐心的與他們進(jìn)行對話,了解他們的想法,循序漸進(jìn)地告訴他們玩手機的危害性。
經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會更高。
生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤,只要孩子不聽話、不吃飯時,就把電子產(chǎn)品給孩子玩,作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣,一旦孩子想玩了,就會鬧,不吃飯,做什么都不愿意,跟你撒潑,這時候,估計很多家長都沒折了,一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以,建議把握好開始的這個關(guān),不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。
父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機,不是孩子離不開手機,而是手機對孩子有用,有了這樣的認(rèn)識之后,我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當(dāng)孩子知道父母是愿意讓他玩手機時,孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制;反之,當(dāng)孩子知道父母不愿意讓他玩手機時,孩子玩手機的行為就會變本加厲。
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