作業(yè)是幫助孩子鞏固和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要途徑，也是幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的方法之一，但8歲的孩子正處于貪玩的階段，所以在面對枯燥復(fù)雜的作業(yè)時，就會產(chǎn)生逃避心理。

8歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、采取獎勵機(jī)制。首先我們可以采取獎勵的方式讓孩子寫作業(yè)，我們可以事先約定好讓孩子寫完作業(yè)之后給予孩子什么樣的獎勵，可以是獎勵看一部動畫片、也可以是獎勵出去逛超市，還可以獎勵買喜歡的玩具，這些都是可以的。通過這種方式漸漸培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣，時間久了之后，也就不用再需要家長、老師督促了。

2、家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。另外家庭氛圍一定要好，不能讓孩子一個人單獨(dú)的寫作業(yè)，而家長在旁邊玩手機(jī)，這種氛圍會帶給孩子心理上的一種不平衡，就會讓孩子產(chǎn)生“憑什么我在寫作業(yè)你們卻在那玩”的心理。

這種心理只會讓孩子越來越氣憤，所以在孩子寫作業(yè)的時候，作為家長應(yīng)該在旁邊守著孩子寫作業(yè)，不要看電視，也不要玩手機(jī)，時間長了之后，自然而然就會讓孩子愛上學(xué)習(xí)且效果還非常的好。

3、多給孩子玩的時間。有些孩子之所以討厭學(xué)習(xí)，其實是因為感覺學(xué)習(xí)乏味且壓力大，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。而望子成龍、望女成鳳的家長們，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，卻硬逼著孩子去學(xué)習(xí)，甚至還會在課余時間給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)課程，孩子儼然成為了學(xué)習(xí)機(jī)器，當(dāng)然也不太可能喜歡啦。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因為孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學(xué)題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應(yīng)該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當(dāng)延長時間。

減少孩子課外作業(yè)。現(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會非?？咕?。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｔ诤⒆佑龅嚼щy時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

當(dāng)下越來越多的孩子在寫作業(yè)的時候，都非常的拖拉，對于作業(yè)可謂是一點(diǎn)主動性都沒有，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，不管是打還是罵，都不管用，有些家長也已經(jīng)束手無策了。

8歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子多一點(diǎn)時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關(guān)聯(lián)，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠(yuǎn)也克服不了的障礙。

2、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

3、對應(yīng)孩子的叛逆，想要解決，最好的辦法就是傾聽，給孩子講的機(jī)會，讓孩子表達(dá)自己，把心理的情緒說出來，和父母分享。這樣做有兩個好處，一是情緒通過傾訴得到了一部分的發(fā)泄，問題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理，更利于我們對癥下藥。

4、建立規(guī)律和習(xí)慣。創(chuàng)建一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子知道每天都有專門的時間用來完成作業(yè)。堅持規(guī)律的作業(yè)時間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多家長都把寫作業(yè)當(dāng)成家長的事情了，不斷地催促孩子寫作業(yè)，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的樂趣一點(diǎn)都沒有，最終做出撒謊不愿寫作業(yè)的行為，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

孩子不愛寫作業(yè)還總是撒謊怎么辦

1、讓孩子知道撒謊的代價。孩子沒有寫完，說自己寫完了，那這件事沒有做到，老師肯定也會責(zé)怪的，讓給他知道這件事情的后果。激勵孩子。比如可以告訴孩子，自己完整的把作業(yè)寫完可以獎勵玩一會手機(jī)，或者看一會電視劇。這樣來激勵孩子主動完成作業(yè)。

2、在和孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如，規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè)，如果錯過則需要做完整個任務(wù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。家長需要讓孩子明白不寫作業(yè)和撒謊的后果是什么，以此來促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心也是防止孩子不寫作業(yè)撒謊的關(guān)鍵。家長可以給孩子一些自主完成的任務(wù)，如布置家務(wù)或讓孩子看護(hù)妹妹弟弟等，鼓勵孩子嘗試獨(dú)立完成任務(wù)，并對完成情況進(jìn)行評估和指導(dǎo)。這樣可以讓孩子在日常生活中逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，并幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要讓孩子明白說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說謊。

有些孩子十歲已經(jīng)步入青春叛逆期，這個時候孩子非常不好管教，其中孩子不愛寫作業(yè)的情況，讓家長操碎了心，面對這樣的情況，身為家長一定要好好引導(dǎo)孩子，千萬不要任由還在發(fā)展。

十歲孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦

1、及時鼓勵孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子反客為主，更有積極改變的欲望。

2、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨。有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

3、家長言傳身教?，F(xiàn)在這個階段的孩子非常的貪玩，往往家長的說教會顯得效果不是那么好，我們家長要做榜樣，下班回到家后主動去學(xué)習(xí)一些新的東西。當(dāng)孩子寫作業(yè)時家長不要坐在旁邊監(jiān)視，這樣做會引起孩子的緊張，不利于學(xué)習(xí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看些書籍陪著孩子，這樣可以有效的改善孩子不寫作業(yè)不聽話的情況。

4、不要給孩子太大的壓力。如今學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，孩子壓力也很大，我們做家長的要適當(dāng)?shù)慕o孩子解壓，我們平時可以多跟孩子交流互動，陪著孩子做做游戲，讓孩子在游戲中尋找到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣孩子就可以慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

孩子在一年級和二年級的時候，都是比較不喜歡寫作業(yè)的，因為這個時候的孩子，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，所以并沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長首先要做的就是讓孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才可以讓孩子自主的去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

二年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

給孩子一個安靜寫作業(yè)的環(huán)境，如果你讓孩子去寫作業(yè)，自己卻一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)?！?/p>

孩子主動寫作業(yè)時家長可以鼓勵孩子多夸夸孩子，孩子完成作業(yè)了家長可以適當(dāng)獎勵孩子?xùn)|西，像一些小玩具或是孩子愛吃的零食，這樣下一次孩子就會更積極的去完成作業(yè)。

家長可以自己拿一本書，坐在孩子旁邊看書，這樣孩子也會有榜樣學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子有需要幫助時，可以第一時間找到家長。

但不建議家長就是死盯著孩子寫作業(yè)，慢一點(diǎn)又開始嘮叨與焦慮，就會導(dǎo)致孩子寫作業(yè)更慢。

很多孩子上一年級了，但是家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)，而且做事也是非常的拖拉磨蹭，面對這樣的情況，家長要保持穩(wěn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，千萬不要任由孩子發(fā)展。

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、孩子寫作業(yè)的地方，無關(guān)用品一個不留。從小就要給孩子培養(yǎng)一個不拖拉磨蹭的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子寫作業(yè)的書桌除筆、橡皮、尺子，其它東西全部拿到客廳。家長然后依據(jù)作業(yè)難易評估一個時間，要求孩子按時完成后再做其他事情。

2、孩子一年級正是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，家長可以給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如在學(xué)習(xí)的時候，不去打擾他，沒有其他因素的干擾，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度會慢慢轉(zhuǎn)變。

3、父母要愛學(xué)習(xí)。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機(jī)。

4、建立規(guī)則。孩子完成作業(yè)的過程中，要輔助一些規(guī)則。首先，作業(yè)中孩子如果遇到難題，一定不能網(wǎng)絡(luò)查詢，會干擾孩子的注意力，查詢要放到最后。其次，作業(yè)間隔的休息，孩子不能看電視，玩手機(jī)、玩pad等。